相信大家都有自己的樂(lè)園吧？今天我要介紹我的兩個(gè)秘密基地——游泳館和書(shū)房。
　　 第一個(gè)樂(lè)園是游泳館。
　　 記得第一次學(xué)游泳時(shí)，教練總把我的頭往水里按，嗆得我直咳嗽。同學(xué)們?cè)诔剡呅υ?huà)我："旱鴨子也想學(xué)游泳？"我躲在更衣室偷偷哭，鼻子里全是消毒水的味道。直到爺爺說(shuō)："你像條小鯽魚(yú)似的靈活，肯定能學(xué)會(huì)！"他托著我的腰，教我蛙泳的動(dòng)作。漸漸地，我能像小青蛙一樣蹬水了！現(xiàn)在我游得可快啦，蛙泳、仰泳、潛泳樣樣在行。夏天跳進(jìn)泳池，水花濺起的瞬間，所有煩惱都被沖走了。
　　 第二個(gè)樂(lè)園是我的書(shū)房。
　　 推開(kāi)房門(mén)，首先看到的是兩層書(shū)架：第一層住著《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》，第二層擺放著作文書(shū)和《好詞好句摘抄》。我最喜歡窩在飄窗的軟墊上看書(shū)，陽(yáng)光透過(guò)紗簾灑在書(shū)頁(yè)上，把"春姑娘"的故事曬得暖暖的。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我會(huì)把好詞好句抄在彩虹便簽上，貼滿(mǎn)臺(tái)燈罩。有一次用了"月光像碎銀子灑在書(shū)桌上"這個(gè)比喻，老師在作文本上畫(huà)了顆星星！爸爸說(shuō)書(shū)房是我的"冷靜角"，上次和妹妹吵架后，我在這里讀《情緒小怪獸》，真的平靜下來(lái)了。
　　 這就是我的樂(lè)園：一個(gè)讓我像小魚(yú)般自由的泳池，一個(gè)讓我在書(shū)海里遨游的書(shū)房。它們像一對(duì)好朋友，陪我笑、陪我鬧，還教會(huì)我堅(jiān)持和思考。
　　 作者：安慶市人民路小學(xué)碧桂園校區(qū)，402班，甘景旭，2014年12月7日出生。
　　
　　
　　

【編者按】這篇習(xí)作以游泳館與書(shū)房為雙主線(xiàn)，編織出動(dòng)感與靜謐交織的童年樂(lè)章。泳池里"小鯽魚(yú)"般的蛻變、書(shū)房中"碎銀子"般的詩(shī)意，每個(gè)細(xì)節(jié)都跳動(dòng)著成長(zhǎng)的韻律。作者巧妙呈現(xiàn)兩個(gè)空間的精神內(nèi)核——泳池教會(huì)堅(jiān)持與突破，書(shū)房賦予寧?kù)o與思考，結(jié)尾"一對(duì)好朋友"的比喻將運(yùn)動(dòng)激情與閱讀沉淀完美融合，讓樂(lè)園不僅是嬉戲的場(chǎng)所，更是心靈成長(zhǎng)的見(jiàn)證。語(yǔ)言如清泉般活潑，情感如秋葉般靜美，讀罷令人感嘆：真正的樂(lè)園，是陪著孩子一起長(zhǎng)大的伙伴?！揪庉嫞阂晃莫?dú)秀】