“??！”我無(wú)奈地嘆了口氣，爸媽怎么又去上班了，又留我一個(gè)人在家。我心里突然冒出一個(gè)念頭：要是能發(fā)明一種神奇的機(jī)器人該多好！?
　　 這個(gè)機(jī)器人簡(jiǎn)直就是個(gè)“全能小助手”。它能幫家長(zhǎng)照顧孩子，陪孩子玩耍，給孩子講故事，還能熟練地洗衣服、做飯，把家里收拾得整整齊齊。有了它，家長(zhǎng)們就不用再為忙碌的工作和家務(wù)煩惱了。
　　 這個(gè)機(jī)器人非常環(huán)保，不需要充電，靠太陽(yáng)能就能運(yùn)轉(zhuǎn)。到了晚上，月光又能成為它的“能量源”，讓它繼續(xù)工作。它的外觀也很獨(dú)特，頭部是圓圓的，里面裝著一個(gè)神奇芯片，能根據(jù)需求改變模樣。它的頭發(fā)和人類的一樣，而且還是吸收太陽(yáng)能和月光的“秘密武器”。身體像人一樣光滑，還分男女呢，并且會(huì)穿上能吸收能量的電動(dòng)衣服。
　　 出門的時(shí)候，機(jī)器人的雙腳立刻就能變成交通工具。只要我們?cè)谛睦锬胫サ牡胤?，它就能帶著我們飛過(guò)去，或者像汽車一樣開(kāi)過(guò)去，方便極了。要是騎自行車快摔倒了，它能迅速感應(yīng)到，用富有彈性的內(nèi)部構(gòu)造減少我們摔傷的可能。它的體內(nèi)還藏著能感知主人危險(xiǎn)的芯片，大腦里的芯片更是能陪我們玩游戲、一起寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)。
　　 真希望在不久的將來(lái)，這樣的機(jī)器人能走進(jìn)千家萬(wàn)戶，讓孩子們不再孤單，讓大人們安心工作，給我們的生活帶來(lái)更多便利和歡樂(lè)。?
　　 作者：安慶市人民路小學(xué)碧桂園校區(qū)401班潘玏，2015年3月出生
　　

【編者按】這篇習(xí)作展現(xiàn)出小作者豐富想象力與對(duì)生活的細(xì)致觀察。內(nèi)容上，開(kāi)篇借獨(dú)自在家引出發(fā)明念頭，自然流暢。對(duì)機(jī)器人功能設(shè)想全面實(shí)用，像照顧孩子、操持家務(wù)，切中家長(zhǎng)工作與家庭難平衡的痛點(diǎn)；環(huán)保能源獲取、外觀創(chuàng)意設(shè)計(jì)及交通工具功能設(shè)定等都獨(dú)具特色，保護(hù)安全和陪伴學(xué)習(xí)娛樂(lè)的功能也貼合生活需求。語(yǔ)言表達(dá)平實(shí)，簡(jiǎn)潔易懂，可讀性強(qiáng)?？傮w是篇極具創(chuàng)意的佳作，生動(dòng)描繪出便利生活的機(jī)器人形象，期待小作者保持奇思妙想，在寫(xiě)作上不斷進(jìn)步。寫(xiě)得不錯(cuò)，繼續(xù)加油！【編輯：一文獨(dú)秀】