有一天，我正看電視，看了好多有趣的動畫片。其中，看到水中的魚兒自由自在地游來游去，我心里滿是羨慕。當時我就想，要是我家的汽車也有這功能，我上學就不至于遲到了。于是，我打算發(fā)明一種多功能的“水陸空三用汽車”。
　　 這種汽車能隨意切換擋位，既能像普通汽車一樣在陸地上行駛，也能在水里破浪前行，還能在空中展翅翱翔。說起來怪不好意思的，因為老是遲到，我都成班上的“遲到大王”了。
　　 昨天晚上，我躺在床上翻來覆去，怎么都睡不著，一門心思都撲在研究“水陸空三用汽車”上。一直琢磨到早上，我終于大功告成。我信心十足地去上學，還是爸爸開車送我?？蓜偵下窙]多久，就碰上堵車了。哎呀，路上又堵得水泄不通！我心里一緊，該不會又要遲到了吧？好在這時，正是檢驗我研究成果的時候。我趕緊點開飛行模式，只見汽車兩邊的機翼霸氣地展開?！叭?、二、一，起飛！”汽車“呼呼呼”地一下子就飛了起來，轉眼間就到了學校。這還是我第一次這么快到校呢，老師和同學們都被驚得目瞪口呆。
　　 今天是周末，爸爸帶我去海上玩，我們開著車直接飛過去?？蓻]想到，飛到海上的時候，汽車突然出了點狀況，一頭栽進了海里。不過這可難不倒我，我眼疾手快，立馬切換到海里模式。嘿，這下可好了，在海里我看到了數不清的美麗風景，還有各種各樣的魚兒在身邊游來游去。
　　 要是我真能發(fā)明出這樣的汽車，那可太棒了！不僅上學再也不會遲到，遇到一些危險情況，比如洪水、地震導致道路阻斷時，還能靠它避免災難，化險為夷呢。
　　 作者：安慶市綠地實驗學校406班疏勝杰，2015年7出生

【編者按】這篇習作充滿童趣與想象力，生動展現(xiàn)出孩子對便捷出行的渴望。它創(chuàng)意新穎，以“水陸空三用汽車”為核心，將汽車功能拓展至三個維度，滿足日常出行、應對擁堵及特殊場景需求，構思巧妙且實用，迅速吸引讀者對這一神奇交通工具的興趣。情節(jié)生動，通過上學路上堵車開啟飛行模式、周末海上游玩汽車落水切換海里模式的經歷，跌宕起伏且富有戲劇性，直觀展現(xiàn)汽車功能及帶來的便捷驚喜，增強了趣味性與可讀性。情感真摯，作者從自身上學遲到煩惱引出發(fā)明想法，結尾提及能避免災難，流露出解決現(xiàn)實問題的期待，拉近與讀者距離。語言活潑，像“哎呀，路上又堵得水泄不通！”“‘三、二、一，起飛！’汽車‘呼呼呼’地一下子就飛了起來”等表述，運用口語化詞匯和擬聲詞，充滿生活氣息，讀來輕松愉快，契合孩子語言風格。寫得不錯，請繼續(xù)加油！【編輯：一文獨秀】【江山編輯部?精品推薦202503100011】