放風(fēng)箏
　　 春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草冒出了嫩綠的新芽，花兒們有的含苞待放，有的剛剛長(zhǎng)出嫩芽，有的已經(jīng)盡情綻放。
　　 周末，小明約小紅和丁丁去放風(fēng)箏。小明興高采烈地提議：“今天天氣這么好，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”說(shuō)走就走，他們來(lái)到公園的草坪上。只見(jiàn)那兒人山人海，整個(gè)草坪和天空仿佛都被人和風(fēng)箏填滿(mǎn)了。微風(fēng)輕輕吹拂，忽然小明喊道：“風(fēng)來(lái)了！快，快，快！”說(shuō)著，丁丁高高舉起風(fēng)箏，小明在前面奔跑，丁丁在后面跟著。小明又大喊：“放！向天空一拋！”丁丁用力向天上一拋，小明則不停地放線(xiàn)。然而，風(fēng)箏在天空中抖了幾下，便栽了下來(lái)，大家頓時(shí)懊喪極了！
　　 這時(shí)，一位叔叔走過(guò)來(lái)對(duì)他們說(shuō)：“小朋友們，你們跑得太慢了，而且現(xiàn)在風(fēng)小了，風(fēng)箏飛不起來(lái)！”他們按照叔叔說(shuō)的方法再次嘗試，果然，風(fēng)箏順利飛起來(lái)了！他們歡呼雀躍。
　　 不遠(yuǎn)處的一家三口贊嘆道：“哇！他們放的風(fēng)箏又高又好看！”這時(shí)候，小紅對(duì)那家中的小孩說(shuō)：“我來(lái)教你怎樣把風(fēng)箏放得又高又好看，看我的蝴蝶風(fēng)箏！”就這樣，小紅教會(huì)了這一家三口放風(fēng)箏。
　　 看著天上的風(fēng)箏，幾個(gè)人笑開(kāi)了花，因?yàn)樗麄兊睦硐胍搽S著風(fēng)箏上了天！
　　 作者：安慶市四照?qǐng)@小學(xué)301班
　　
　　

【編者按】這篇習(xí)作洋溢著春日活力與純真快樂(lè)，開(kāi)篇以簡(jiǎn)潔生動(dòng)筆觸勾勒出春天生機(jī)，為放風(fēng)箏營(yíng)造適宜背景，自然引出故事。情節(jié)推進(jìn)中，詳細(xì)敘述孩子們放風(fēng)箏過(guò)程，從興奮提議到動(dòng)作連貫的嘗試，再到風(fēng)箏放飛失敗后的懊喪，波折使故事極具吸引力，熱心叔叔的指導(dǎo)推動(dòng)情節(jié)，體現(xiàn)生活善意、豐富內(nèi)容。人物刻畫(huà)雖筆墨不多，但小明的積極、丁丁的默契、小紅的熱情在言行中盡顯，小紅教一家三口放風(fēng)箏更凸顯其熱心，讓故事充滿(mǎn)人際溫暖互動(dòng)。結(jié)尾獨(dú)特，將風(fēng)箏與理想相連，巧妙升華主題，從單純敘事上升到對(duì)理想的憧憬，給讀者留下美好想象，讓春日歡樂(lè)與希望長(zhǎng)留心間?！揪庉嫞阂晃莫?dú)秀】