
【萌芽】課間的“抽條子”大戰(zhàn)(記敘文)
最近,我們班風靡起一種超有趣的游戲——“抽條子”。這游戲到底咋玩呢?說起來那叫一個簡單,只要是小學生,一學就會。游戲規(guī)則是這樣的:二到十個人通過經(jīng)典的“石頭、剪刀、布”來一決高下。贏的人心里那叫一個美,輸?shù)娜丝删陀魫灷?,為啥呢?因為輸家會被贏家打手腕,不過好在贏的人能決定下手的輕重。
記得有一次下課,我和三個好朋友迫不及待地玩起了“抽條子”。我們“嘩啦”一下圍坐在地上,圈出一個小小的“戰(zhàn)場”,緊接著就熱火朝天地開始了石頭、剪刀、布的角逐。“??!”我忍不住叫出聲來,沒想到剛開局我就慘遭淘汰。這一局只有一個贏家,只見他毫不猶豫地抬手就是一打,“啪”的一聲,我的手瞬間像被火燎了一樣疼,我怎么也沒想到他下手這么狠!
緊接著第二把開始了,這一回我的運氣簡直爆棚,竟然一口氣連贏三個人。隨著三聲清脆的“啪”,我也“執(zhí)行”完了懲罰。之后我們又酣暢淋漓地玩了好幾把,神奇的是,我就跟開了掛似的,把把都能贏。到后面,我連抬手打人都打得手酸了。另外三個小伙伴滿臉疑惑,忍不住問我:“你是不是偷偷開掛啦?”我笑著擺擺手。結果下一把,風水輪流轉,我輸了。這次贏家那一下,比第一把打得還要重,剎那間,我的手腕又麻又疼,都快沒知覺了。但我心里想著:“沒事兒,玩游戲嘛,本來就是有輸有贏?!蔽姨а弁?,發(fā)現(xiàn)同學們的手腕都被打得紅彤彤的,可他們臉上卻掛著無比燦爛的笑容。
突然,“叮鈴鈴”下課鈴聲響了,我們這才意猶未盡地站起身,匆匆跑回各自的座位。啊,“抽條子”這個游戲實在是太好玩啦,難怪同學們都對它愛不釋手!
作者:安慶市人民路小學碧桂園校區(qū)406班殷明朗,2015年6月出生
【編者按】這篇習作在內(nèi)容上表現(xiàn)出色,開篇迅速點明班級流行“抽條子”游戲,并清晰闡述通過“石頭、剪刀、布”定勝負,輸家被贏家打手腕且贏家能控制力度的規(guī)則,為后文敘述游戲過程奠定基礎;接著詳細講述一次課間游戲經(jīng)歷,從開局失利手疼,到運氣逆襲連贏,再到最后失敗,情節(jié)豐富,融入“我的手瞬間像被火燎了一樣疼”等真實感受,讓讀者身臨其境感受游戲緊張刺激。語言方面,口語化表達貼近小學生日常交流,如“這游戲到底咋玩呢?說起來那叫一個簡單”等表述,親切活潑,增添生活氣息,同時“嘩啦”“啪”等擬聲詞增強了畫面感,使場景鮮活。結構上,采用總分總結構,開頭引出游戲,中間依時間順序詳細敘述課間游戲全過程,過渡自然,結尾以下課鈴聲結束游戲,再次強調游戲好玩,同學們愛不釋手,首尾呼應,結構嚴謹。寫得不錯,請繼續(xù)加油!【編輯:一文獨秀】