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精品 【江山·見(jiàn)證】【東籬】心有一扇窗(散文)


作者:欣然花開(kāi) 秀才,1544.60 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:716發(fā)表時(shí)間:2025-03-27 05:53:45

窗臺(tái)上置一盆蘭草,四季都是綠色的,我常依窗而讀,書(shū)中的文字帶著蘭花香沁入心扉,不知道什么時(shí)候靠著窗戶(hù)睡著了,睜開(kāi)眼,滿目綠意。寫(xiě)文的時(shí)候,倦了,累了,推開(kāi)窗戶(hù),趴在窗前,藍(lán)天白云,幾只飛鳥(niǎo),窗外的風(fēng)景走進(jìn)我的文中,文友們說(shuō)我寫(xiě)出來(lái)的文字清新靈動(dòng),想來(lái)有這扇窗的功勞,將一縷風(fēng)納入文章,怎么能不生動(dòng)多彩。
   一扇窗,連接了窗里的我和窗外的風(fēng)景,心境變得開(kāi)闊,這是窗戶(hù)帶給我的獨(dú)特感受。一直以來(lái),我對(duì)窗戶(hù)格外鐘情,對(duì)于我,它有著不一樣的意義。
  
   一
   高中時(shí),學(xué)期初考試過(guò)后,老師會(huì)讓我們自己選座位。輪到我的時(shí)候會(huì)快速走到靠窗邊的位置坐下,好像生怕別人搶了去。老師進(jìn)來(lái)后掃視一眼,看到我坐在邊角處,目光停留了片刻,他扶著鏡框,眼里似乎有些疑惑,我淺淺笑,輕輕側(cè)過(guò)臉看向窗外,回過(guò)頭目光再次相遇,老師也在那一刻釋然。他應(yīng)是懂得,一扇小小的窗戶(hù)帶給我的是心靈的慰藉,老師何曾不是學(xué)生時(shí)的我呢?
   高中的學(xué)習(xí)生活,除了吃飯睡覺(jué),可以說(shuō)大部分時(shí)間都坐在教室的座位上,不管你怎么努力,集中精力,課堂上難免會(huì)開(kāi)小差。我望著窗外發(fā)呆,看到了什么又或者什么也沒(méi)看到,都不重要,卻因?yàn)榇皯?hù)的存在,大腦得到了短暫的放松。
   一到物理課,窗戶(hù)就成了我的救星?!办o摩擦力的方向是……滑動(dòng)摩擦力……”老師一邊津津有味地講,一邊在黑板上作圖,坐在下面的我絞盡腦汁,真是非常用力地在理解,結(jié)果卻不盡如意,就像蒙娜麗莎的微笑,讓人揣摩不透,愿這笑不是恥笑我。一來(lái)二去,馬上坐不了,窗外一襲清風(fēng),我搖搖腦袋,清醒不少,抬起頭,清新的空氣注入我的血液,人有了精氣神,浮躁的心安靜下來(lái),繼續(xù)聽(tīng)老師在那里滔滔不絕。所以,我現(xiàn)在上課,特別注意學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài),時(shí)不時(shí)會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑調(diào)節(jié)下氣氛,我想讓學(xué)生感受到窗外的那股清風(fēng)。
   短暫的課間十分鐘,我和窗戶(hù)就像一對(duì)戀人,相依相偎,我趴在窗臺(tái)上,陽(yáng)光從窗外飛進(jìn)來(lái),照在我身上,落在我的書(shū)上,心和書(shū)頁(yè)都跟著陽(yáng)光跳著歡快的舞。忽而,遠(yuǎn)處一陣嘈雜,我看向窗外,平時(shí)冷清的校園展示欄那里圍滿了學(xué)生,不一會(huì)兒,有個(gè)調(diào)皮的男生跑進(jìn)教室,說(shuō)是我的作文作為優(yōu)秀習(xí)作被張貼在展示欄里,窗外銀杏樹(shù)葉隨風(fēng)旋轉(zhuǎn),我伸出手,它輕盈地落在我手心。
   頻繁地臨窗看向校園,也有了當(dāng)代好消息的想法,有時(shí)候笑自己這是“守株待兔”,也算多了一份情趣。
   一扇小小的窗戶(hù),讓疲倦的高中學(xué)習(xí)生活加入了調(diào)味劑,讓我的內(nèi)心充滿了期待,坐在窗里的我更加迷戀窗外的風(fēng)景。
  
   二
   成家之后,似乎被家庭禁錮,走不出生活的忙碌和不堪,我成了一位迷路者,渴望一扇窗戶(hù),卻不知道它開(kāi)在何方。
   大學(xué)畢業(yè)走進(jìn)婚姻,每日與鍋碗瓢盆、柴米油鹽打交道,才知道家庭主婦不是那么簡(jiǎn)單,生活也容不得你開(kāi)半點(diǎn)小差。鍋中滾燙的油星跳著霹靂舞忽然就落在手上,留下抹不去的疤痕,一個(gè)又一個(gè)。打開(kāi)鍋蓋,被黑煙侵襲,我凝視著焦糊的鍋底,看著黑炭似的食物,一次又一次,讓我懷疑自己的智商。于是,我承認(rèn),努力不一定會(huì)有收獲,卻總為生活所傷。輕微地受傷,也是幸福的音符,只是不要太多的傷痕。
   孩子呱呱墜地,生活有了甜蜜。幸福的同時(shí)開(kāi)始從零學(xué)起,我想做個(gè)好媽媽。不喝奶嘴的小朋友需要一勺一勺地喂,半夜高燒40度的小朋友讓人心臟破碎,一手抱娃一手炒菜練就了一副堅(jiān)韌的身軀。這是很多新手媽媽的經(jīng)歷,只有自己知道那些在黑暗中獨(dú)自堅(jiān)持、難眠的日子有多長(zhǎng)。沒(méi)有好的辦法,抱著孩子站在窗前,窗,似乎成了一個(gè)藥片,希望它也能給孩子治病退燒。
   夜深的時(shí)候,站在窗前,看著窗戶(hù)上的影子,我甚至不認(rèn)識(shí)她是誰(shuí)。生活的一扇窗,沒(méi)有人為你打開(kāi),又怎么能看到窗外美麗的世界,曾經(jīng)炙熱的夢(mèng)想,被生活的蜘蛛網(wǎng)一層又一層裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),掛滿了厚厚的灰塵。
   天亮的時(shí)候,陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù),一片銀杏葉落在地板上,我撿起來(lái),床頭有本《平凡的世界》,把它夾在書(shū)頁(yè)里,是時(shí)候看看書(shū)了,我像是在和窗戶(hù)對(duì)話。
   生活總是充滿巧合,那一瞬間,想起離別時(shí)高中老師對(duì)我說(shuō)的話:“一定要保持自己的熱愛(ài),不要忘記看書(shū)學(xué)習(xí),提升自己。”
   于是孩子上小學(xué)后,我拾起了曾經(jīng)的書(shū)本,重新開(kāi)啟窗前的學(xué)習(xí)生活,當(dāng)我再次抬頭看向窗外的時(shí)候,我才理解老師的良苦用心,我們讀的每本書(shū)都是流動(dòng)的窗戶(hù),讀書(shū)就是把窗戶(hù)裝在了自己的心上,隨時(shí)可以看到窗外最美的風(fēng)景。
  
   三
   考上了老師崗位,走進(jìn)窗外的世界,又或者是另一個(gè)空間,人生總會(huì)有新的際遇,我有隨時(shí)給自己裝一扇窗戶(hù)的能力。
   來(lái)到工作的地方,在房間里看向?qū)γ娴纳剑滋焐椒灞话嘴F籠罩,縹緲朦朧;夜晚則是漆黑一片,什么也看不見(jiàn)。農(nóng)村的孩子,若是每日看到窗外是這樣的風(fēng)景,會(huì)缺少該有的斑斕色彩。
   于是放學(xué)后,我喜歡去孩子家里看看,看看他們的臥室有沒(méi)有一扇窗,如果沒(méi)有,我會(huì)建議孩子的家人為孩子準(zhǔn)備一張書(shū)桌,書(shū)是通向窗外的世界最簡(jiǎn)單的方法,孩子們不太懂?!懊刻炜纯磿?shū)吧,只要熱愛(ài)看書(shū)就好?!?br />   我開(kāi)始在讀書(shū)群里給孩子們讀朱自清的散文,在課堂上會(huì)給孩子們介紹自己喜歡的作者和書(shū)目。我常將學(xué)生的作文本疊放在窗臺(tái)上,看著陽(yáng)光照在上面,他們來(lái)到我身邊:“老師,你怎么喜歡站在窗前?”一頁(yè)又一頁(yè)文字被風(fēng)吹起,我看向窗外:“你們看,它們像是在眺望外面的世界?!焙⒆觽兊难劬聪蜻h(yuǎn)方,我看著孩子們。
   每日的晨讀不再是那樣固定樣式,站著讀,走廊上讀,坐在操場(chǎng)上讀,書(shū)的世界本就千姿百態(tài)。課間讀,午間讀,作業(yè)完成后讀,睡覺(jué)前讀,假期讀,孩子慢慢愛(ài)上閱讀并熱衷分享。
   當(dāng)班級(jí)設(shè)立漂流書(shū)箱時(shí),孩子們把自己喜愛(ài)的書(shū)帶來(lái),玻璃窗不再是透明的存在?!袄蠋?,我們的書(shū)擺起來(lái)就像一扇百葉窗?!边@是孩子們的世界,他們心里的窗戶(hù)更是無(wú)處不在。
   此刻,風(fēng)吹進(jìn)窗棱,我寫(xiě)下這篇“窗”的小文,似乎看見(jiàn)十年前初登講臺(tái)的她,十五年前初為人母的她,三十年前高中時(shí)的她,很多個(gè)她正透過(guò)時(shí)光的窗欞,與我溫柔對(duì)望。
   打開(kāi)人生,首先要打開(kāi)心這扇窗戶(hù),投進(jìn)光亮,黑暗就遠(yuǎn)退而去。
  

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【編者按】全文以“窗”為線索展開(kāi)話題,巧妙地穿插了作者在讀高中時(shí)期與成家后,以及在工作崗位上對(duì)“窗”的解讀、對(duì)“窗”的感悟。讀書(shū)時(shí),小小的窗戶(hù)連接著外面的風(fēng)景,感受到室外的溫度,欣賞著外面的精彩,給讀書(shū)生活加入了不少調(diào)味劑。成家后每日與鍋碗瓢盆、油鹽柴米打交道,夜深人靜,感覺(jué)到對(duì)生活的窗有些許迷茫,“我”撿起《平凡的世界》這本書(shū),與“窗”說(shuō)話,因?yàn)樽x書(shū)就是把窗戶(hù)裝在自己心上??忌狭死蠋?,在工作崗位上,“我”正確引導(dǎo)孩子,書(shū)是通向窗外世界最簡(jiǎn)單最有效的方法。文章結(jié)尾寥寥幾句,全面概括了作者幾十年來(lái)的人生經(jīng)歷,對(duì)時(shí)光窗欞的深刻感悟。文章語(yǔ)言質(zhì)樸無(wú)華,層次清晰,主題分明?!按啊币蛔蛛p關(guān),記是生活中實(shí)實(shí)在在的窗,也是人生經(jīng)歷中心靈上的窗。文章的銜接很好,過(guò)渡自然,美文佳作,力薦各文友欣賞,感謝老師對(duì)東籬的厚愛(ài),希望能看到老師更多的精彩文章,祝福老師!【東籬編輯:紅花草】【江山編輯部?精品推薦202503270018】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:紅花草        2025-03-27 06:03:44
  老師將“窗”字的雙關(guān)內(nèi)容寫(xiě)得很具體,也很有感染力,從高中到成家立業(yè),窗戶(hù)對(duì)自己的作用與幫助,都刻畫(huà)得淋漓盡致,讓人思考。美文佳作,祝老師工作愉快!
回復(fù)1 樓        文友:欣然花開(kāi)        2025-03-27 08:52:52
  深謝花草老師百忙中為小文編輯,我們心中都有一扇窗,美好常伴。
2 樓        文友:滴善齋        2025-03-27 07:43:52
  這篇散文以“窗”為線,串聯(lián)高中、成家、工作階段。讀書(shū)時(shí)窗外風(fēng)景是調(diào)味劑,成家后的迷茫借窗傾訴,工作中引導(dǎo)孩子以書(shū)看世界。問(wèn)候欣然美女老師,祝你工作順利!
讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路,行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù),閱人無(wú)數(shù)不如名師指路,經(jīng)師易得,人師難求。
回復(fù)2 樓        文友:欣然花開(kāi)        2025-03-27 10:43:57
  謝謝龍主編留墨鼓勵(lì),老師點(diǎn)評(píng)高屋建瓴,言簡(jiǎn)意賅。遙握問(wèn)好老師,春安,創(chuàng)編快樂(lè)!
3 樓        文友:嵐亮        2025-03-27 08:22:37
  每個(gè)人的心靈深處,都有一扇窗。有時(shí)候,窗內(nèi)的世界很精彩,窗外的世界很無(wú)奈。有時(shí)候,窗內(nèi)的世界很無(wú)奈,窗外的世界很精彩。要想過(guò)得好,須經(jīng)常打開(kāi)啊。拜讀學(xué)習(xí)了!
回復(fù)3 樓        文友:欣然花開(kāi)        2025-03-27 10:45:09
  深謝亮哥留墨鼓勵(lì),老師說(shuō)的有道理,主動(dòng)去打開(kāi)一扇窗,才能看到生活的美好。問(wèn)好老師,創(chuàng)作大豐!
4 樓        文友:懷才抱器        2025-03-27 09:39:21
  遇事要想得開(kāi),就像打開(kāi)一扇窗子,不要把自己封閉起來(lái)。這是勸人勸己的話。這話溫暖,但還是膚淺了,遇事的人幾乎都是封閉著自己的窗子的,絲風(fēng)不入,什么才能打開(kāi)心窗呢?讀書(shū)就是把窗戶(hù)裝在了自己的心上。作者的感悟最通透,當(dāng)我們讀書(shū)讀到“一切都是最好的安排”,我們還會(huì)再糾結(jié)不放過(guò)往的事情嗎?欣然老師的文章寫(xiě)得細(xì)膩,清新,透著睿智,貼近生活,提拔主題,對(duì)情緒和感情的打理有著很好的作用。欣然老師也通過(guò)寫(xiě)作,站在東籬的園地,打開(kāi)了文學(xué)之窗,力贊。
懷才抱器
回復(fù)4 樓        文友:欣然花開(kāi)        2025-03-27 10:48:33
  深謝懷才老師一直的鼓勵(lì),老師就站在窗外,對(duì)我招手,因?yàn)橛欣蠋?,窗外的世界才豐富多彩。感謝老師費(fèi)心潤(rùn)筆添色,每一處都是那么精彩。問(wèn)好,敬茶。祝懷才老師日日安好!
5 樓        文友:韓格拉圖        2025-03-27 10:17:34
  這篇文章筆法細(xì)膩,寫(xiě)出了窗帶給老師的感受,不只是光明,而是窗外世界的五彩繽紛。有聯(lián)想,有故事,精彩佳作,拜讀學(xué)習(xí),工作寫(xiě)作愉快!
帶著影子散步。
回復(fù)5 樓        文友:欣然花開(kāi)        2025-03-27 10:49:44
  謝謝韓老師留墨鼓勵(lì),愿美好與您常伴。
6 樓        文友:金剛指        2025-03-27 11:11:38
  打開(kāi)人生,首先要打開(kāi)心這扇窗戶(hù),投進(jìn)光亮,黑暗就遠(yuǎn)退而去。說(shuō)的多好啊,體現(xiàn)了一位優(yōu)秀老師的人格魅力。點(diǎn)贊????
回復(fù)6 樓        文友:欣然花開(kāi)        2025-03-27 14:55:13
  謝謝金老師留墨鼓勵(lì),愿美好與您常伴。
7 樓        文友:鄭德友        2025-03-27 11:15:13
  欣然老師的美文取材很好,視角獨(dú)特,數(shù)十年的光陰與窗相伴,何其幸也?自然之窗與心靈之窗完美融合,讓心路風(fēng)景無(wú)限!一篇文采搖曳的佳作,拜讀學(xué)習(xí)!
回復(fù)7 樓        文友:欣然花開(kāi)        2025-03-27 14:55:31
  謝謝鄭老師留墨鼓勵(lì),愿美好與您常伴。
8 樓        文友:懷才抱器        2025-03-27 11:31:54
  讀書(shū)就是把窗戶(hù)裝在了自己的心上——讀書(shū)就是把最明媚的窗戶(hù)裝在了自己的心上,謝謝欣然老師的回復(fù),千里也覺(jué)得一種溫度,仿佛那扇窗打開(kāi)……
懷才抱器
回復(fù)8 樓        文友:欣然花開(kāi)        2025-03-27 14:57:09
  深謝懷才老師再次留墨鼓勵(lì),愿美好與您常伴。
9 樓        文友:羅蓮香        2025-03-27 11:53:44
  從房子的窗戶(hù),寫(xiě)到心靈之窗,由淺入深,情味濃郁。優(yōu)美的筆觸,很感人,很動(dòng)人,大贊文思,問(wèn)候欣然老師,春安!
回復(fù)9 樓        文友:欣然花開(kāi)        2025-03-27 14:57:20
  謝謝蓮香老師留墨鼓勵(lì),愿美好與您常伴。
10 樓        文友:簡(jiǎn)柔        2025-03-27 12:35:57
  不管走到哪里,我也喜歡坐在窗前。坐在窗前,感覺(jué)做什么都有趣了,心境豁然開(kāi)朗。老師的窗,是美好,愉悅時(shí)光,點(diǎn)亮生活。拜讀佳作。
回復(fù)10 樓        文友:欣然花開(kāi)        2025-03-27 14:57:32
  謝謝簡(jiǎn)柔老師留墨鼓勵(lì),愿美好與您常伴。
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