
【江山·見(jiàn)證】【東籬】心有一扇窗(散文)
窗臺(tái)上置一盆蘭草,四季都是綠色的,我常依窗而讀,書(shū)中的文字帶著蘭花香沁入心扉,不知道什么時(shí)候靠著窗戶(hù)睡著了,睜開(kāi)眼,滿目綠意。寫(xiě)文的時(shí)候,倦了,累了,推開(kāi)窗戶(hù),趴在窗前,藍(lán)天白云,幾只飛鳥(niǎo),窗外的風(fēng)景走進(jìn)我的文中,文友們說(shuō)我寫(xiě)出來(lái)的文字清新靈動(dòng),想來(lái)有這扇窗的功勞,將一縷風(fēng)納入文章,怎么能不生動(dòng)多彩。
一扇窗,連接了窗里的我和窗外的風(fēng)景,心境變得開(kāi)闊,這是窗戶(hù)帶給我的獨(dú)特感受。一直以來(lái),我對(duì)窗戶(hù)格外鐘情,對(duì)于我,它有著不一樣的意義。
一
高中時(shí),學(xué)期初考試過(guò)后,老師會(huì)讓我們自己選座位。輪到我的時(shí)候會(huì)快速走到靠窗邊的位置坐下,好像生怕別人搶了去。老師進(jìn)來(lái)后掃視一眼,看到我坐在邊角處,目光停留了片刻,他扶著鏡框,眼里似乎有些疑惑,我淺淺笑,輕輕側(cè)過(guò)臉看向窗外,回過(guò)頭目光再次相遇,老師也在那一刻釋然。他應(yīng)是懂得,一扇小小的窗戶(hù)帶給我的是心靈的慰藉,老師何曾不是學(xué)生時(shí)的我呢?
高中的學(xué)習(xí)生活,除了吃飯睡覺(jué),可以說(shuō)大部分時(shí)間都坐在教室的座位上,不管你怎么努力,集中精力,課堂上難免會(huì)開(kāi)小差。我望著窗外發(fā)呆,看到了什么又或者什么也沒(méi)看到,都不重要,卻因?yàn)榇皯?hù)的存在,大腦得到了短暫的放松。
一到物理課,窗戶(hù)就成了我的救星?!办o摩擦力的方向是……滑動(dòng)摩擦力……”老師一邊津津有味地講,一邊在黑板上作圖,坐在下面的我絞盡腦汁,真是非常用力地在理解,結(jié)果卻不盡如意,就像蒙娜麗莎的微笑,讓人揣摩不透,愿這笑不是恥笑我。一來(lái)二去,馬上坐不了,窗外一襲清風(fēng),我搖搖腦袋,清醒不少,抬起頭,清新的空氣注入我的血液,人有了精氣神,浮躁的心安靜下來(lái),繼續(xù)聽(tīng)老師在那里滔滔不絕。所以,我現(xiàn)在上課,特別注意學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài),時(shí)不時(shí)會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑調(diào)節(jié)下氣氛,我想讓學(xué)生感受到窗外的那股清風(fēng)。
短暫的課間十分鐘,我和窗戶(hù)就像一對(duì)戀人,相依相偎,我趴在窗臺(tái)上,陽(yáng)光從窗外飛進(jìn)來(lái),照在我身上,落在我的書(shū)上,心和書(shū)頁(yè)都跟著陽(yáng)光跳著歡快的舞。忽而,遠(yuǎn)處一陣嘈雜,我看向窗外,平時(shí)冷清的校園展示欄那里圍滿了學(xué)生,不一會(huì)兒,有個(gè)調(diào)皮的男生跑進(jìn)教室,說(shuō)是我的作文作為優(yōu)秀習(xí)作被張貼在展示欄里,窗外銀杏樹(shù)葉隨風(fēng)旋轉(zhuǎn),我伸出手,它輕盈地落在我手心。
頻繁地臨窗看向校園,也有了當(dāng)代好消息的想法,有時(shí)候笑自己這是“守株待兔”,也算多了一份情趣。
一扇小小的窗戶(hù),讓疲倦的高中學(xué)習(xí)生活加入了調(diào)味劑,讓我的內(nèi)心充滿了期待,坐在窗里的我更加迷戀窗外的風(fēng)景。
二
成家之后,似乎被家庭禁錮,走不出生活的忙碌和不堪,我成了一位迷路者,渴望一扇窗戶(hù),卻不知道它開(kāi)在何方。
大學(xué)畢業(yè)走進(jìn)婚姻,每日與鍋碗瓢盆、柴米油鹽打交道,才知道家庭主婦不是那么簡(jiǎn)單,生活也容不得你開(kāi)半點(diǎn)小差。鍋中滾燙的油星跳著霹靂舞忽然就落在手上,留下抹不去的疤痕,一個(gè)又一個(gè)。打開(kāi)鍋蓋,被黑煙侵襲,我凝視著焦糊的鍋底,看著黑炭似的食物,一次又一次,讓我懷疑自己的智商。于是,我承認(rèn),努力不一定會(huì)有收獲,卻總為生活所傷。輕微地受傷,也是幸福的音符,只是不要太多的傷痕。
孩子呱呱墜地,生活有了甜蜜。幸福的同時(shí)開(kāi)始從零學(xué)起,我想做個(gè)好媽媽。不喝奶嘴的小朋友需要一勺一勺地喂,半夜高燒40度的小朋友讓人心臟破碎,一手抱娃一手炒菜練就了一副堅(jiān)韌的身軀。這是很多新手媽媽的經(jīng)歷,只有自己知道那些在黑暗中獨(dú)自堅(jiān)持、難眠的日子有多長(zhǎng)。沒(méi)有好的辦法,抱著孩子站在窗前,窗,似乎成了一個(gè)藥片,希望它也能給孩子治病退燒。
夜深的時(shí)候,站在窗前,看著窗戶(hù)上的影子,我甚至不認(rèn)識(shí)她是誰(shuí)。生活的一扇窗,沒(méi)有人為你打開(kāi),又怎么能看到窗外美麗的世界,曾經(jīng)炙熱的夢(mèng)想,被生活的蜘蛛網(wǎng)一層又一層裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),掛滿了厚厚的灰塵。
天亮的時(shí)候,陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù),一片銀杏葉落在地板上,我撿起來(lái),床頭有本《平凡的世界》,把它夾在書(shū)頁(yè)里,是時(shí)候看看書(shū)了,我像是在和窗戶(hù)對(duì)話。
生活總是充滿巧合,那一瞬間,想起離別時(shí)高中老師對(duì)我說(shuō)的話:“一定要保持自己的熱愛(ài),不要忘記看書(shū)學(xué)習(xí),提升自己。”
于是孩子上小學(xué)后,我拾起了曾經(jīng)的書(shū)本,重新開(kāi)啟窗前的學(xué)習(xí)生活,當(dāng)我再次抬頭看向窗外的時(shí)候,我才理解老師的良苦用心,我們讀的每本書(shū)都是流動(dòng)的窗戶(hù),讀書(shū)就是把窗戶(hù)裝在了自己的心上,隨時(shí)可以看到窗外最美的風(fēng)景。
三
考上了老師崗位,走進(jìn)窗外的世界,又或者是另一個(gè)空間,人生總會(huì)有新的際遇,我有隨時(shí)給自己裝一扇窗戶(hù)的能力。
來(lái)到工作的地方,在房間里看向?qū)γ娴纳剑滋焐椒灞话嘴F籠罩,縹緲朦朧;夜晚則是漆黑一片,什么也看不見(jiàn)。農(nóng)村的孩子,若是每日看到窗外是這樣的風(fēng)景,會(huì)缺少該有的斑斕色彩。
于是放學(xué)后,我喜歡去孩子家里看看,看看他們的臥室有沒(méi)有一扇窗,如果沒(méi)有,我會(huì)建議孩子的家人為孩子準(zhǔn)備一張書(shū)桌,書(shū)是通向窗外的世界最簡(jiǎn)單的方法,孩子們不太懂?!懊刻炜纯磿?shū)吧,只要熱愛(ài)看書(shū)就好?!?br />
我開(kāi)始在讀書(shū)群里給孩子們讀朱自清的散文,在課堂上會(huì)給孩子們介紹自己喜歡的作者和書(shū)目。我常將學(xué)生的作文本疊放在窗臺(tái)上,看著陽(yáng)光照在上面,他們來(lái)到我身邊:“老師,你怎么喜歡站在窗前?”一頁(yè)又一頁(yè)文字被風(fēng)吹起,我看向窗外:“你們看,它們像是在眺望外面的世界?!焙⒆觽兊难劬聪蜻h(yuǎn)方,我看著孩子們。
每日的晨讀不再是那樣固定樣式,站著讀,走廊上讀,坐在操場(chǎng)上讀,書(shū)的世界本就千姿百態(tài)。課間讀,午間讀,作業(yè)完成后讀,睡覺(jué)前讀,假期讀,孩子慢慢愛(ài)上閱讀并熱衷分享。
當(dāng)班級(jí)設(shè)立漂流書(shū)箱時(shí),孩子們把自己喜愛(ài)的書(shū)帶來(lái),玻璃窗不再是透明的存在?!袄蠋?,我們的書(shū)擺起來(lái)就像一扇百葉窗?!边@是孩子們的世界,他們心里的窗戶(hù)更是無(wú)處不在。
此刻,風(fēng)吹進(jìn)窗棱,我寫(xiě)下這篇“窗”的小文,似乎看見(jiàn)十年前初登講臺(tái)的她,十五年前初為人母的她,三十年前高中時(shí)的她,很多個(gè)她正透過(guò)時(shí)光的窗欞,與我溫柔對(duì)望。
打開(kāi)人生,首先要打開(kāi)心這扇窗戶(hù),投進(jìn)光亮,黑暗就遠(yuǎn)退而去。