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精品 【江山·見(jiàn)證】【東籬】做一棵柿樹(shù)(散文)


作者:李湘莉 進(jìn)士,6279.85 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:1336發(fā)表時(shí)間:2025-03-31 07:14:29


   別看高水村枕著羅霄山脈,被低山高丘包裹著,山頭樹(shù)木繁茂,卻真正能活下來(lái)的古樹(shù)不多。
   一棵楓樹(shù),立在村中的池塘邊。不知是不是塘水豐盈,土地肥沃的原因,楓樹(shù)沒(méi)幾年工夫就長(zhǎng)得枝干肥碩,葉兒鮮碧,一幅慵懶富態(tài)的樣子。在樹(shù)界,絕對(duì)算是富家子弟,它與花草、魚(yú)蟲(chóng)、蝴蝶、飛鳥(niǎo)、池水相伴,過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)、風(fēng)流浪漫的日子。享盡了樹(shù)間的富麗與驕傲。
   樹(shù)們以為,楓樹(shù)就這樣一天天、一年年快活瀟灑地把日子過(guò)下去。豈料,禍根早已埋下。在一次狂風(fēng)暴雨中,它被連根拔起,圓滾肥碩的樹(shù)干橫臥在滋養(yǎng)它的池水里,拔起的根帶著潮濕肥沃的泥土向四面叉開(kāi),隱在枝葉間的爬蟲(chóng)、天牛、蛾子無(wú)比驚恐地四下逃竄。鳥(niǎo)窩滾落在水中,孤獨(dú)無(wú)助地上下浮沉,鳥(niǎo)媽媽圍著池塘尖叫幾天不肯離去。
   來(lái)往的人議論著。有人說(shuō),太優(yōu)越的條件未必是一件好事。有人接了話,是啊,是溫床也是一劑麻醉藥,讓樹(shù)忘了深扎土地是樹(shù)的根本。還小的我似乎聽(tīng)明白了,又似乎聽(tīng)得不明白。顧不了那么多了,心里惋惜著那個(gè)鳥(niǎo)窩滾在水里,若滾在旱地,一定要扒開(kāi)看有沒(méi)有鳥(niǎo)蛋,有沒(méi)有鳥(niǎo)寶寶。我找來(lái)廢報(bào)紙疊一個(gè)小窩,捉來(lái)“吱吱扭扭”叫的天牛。也尋來(lái)長(zhǎng)毛線,系在天牛的脖子上趕它走,放它飛。
  
   二
   村后高山頂上有一棵松樹(shù),半抱之粗,枝繁葉茂,矯健而強(qiáng)悍地立在了山的極頂。風(fēng)兒一吹,枝枝葉葉就活動(dòng)起來(lái),在天幕的襯托下,不管深綠或淺綠都像落滿夢(mèng)的精靈兒,又像一位豐姿綽約的少婦在作一個(gè)嫵媚的笑。在樹(shù)界,它絕對(duì)算是瀟灑而俊朗,豪邁而英氣的。它身邊不遠(yuǎn)處,大約三四米的地方,是木荷、石楠、刺杉、紅橡、鐵力木、杜鵑、檵木,雖然與松樹(shù)比鄰而居,但占的地形位置較低,只能說(shuō)是默默地相伴,默默地仰視,或是暗暗地羨慕,暗暗地崇拜。松樹(shù)除著很享受這種被仰視,被羨慕,被崇拜的感覺(jué)外,似乎更滋生了豪氣和斗志。三個(gè)主枝交錯(cuò)著盤(pán)旋而上,把樹(shù)的高度無(wú)節(jié)制地往云端上拔,氣勢(shì)奪人地獨(dú)攬陽(yáng)光,與白云起舞,與星星對(duì)歌,與月亮私語(yǔ)。它早已忘了木秀于林風(fēng)必摧之的道理。果不其然,在一場(chǎng)暴雪中,它被殘忍地撕下了兩個(gè)枝干,流出的松脂一滴滴一汪汪,如淚如血。人們看了好不心痛,指著說(shuō),這下那棵松樹(shù)該活不成了。誰(shuí)曾想,不到兩個(gè)月,剩下的那個(gè)枝干,像長(zhǎng)了鳥(niǎo)的翅膀,更瘋狂地朝上追高,恨不能攬下所有的陽(yáng)光和雨露。它終究迎來(lái)了滅頂之災(zāi)。在一次雷雨中,遭受了雷電襲擊——“沙啦”一聲,枝干爆裂,伴隨著“呼呼”起火,令人觸目驚心,它真的成了“雷擊木”。
   再回看與它比鄰而居的木荷、石楠、刺杉、紅橡……它們沒(méi)有受到絲毫侵害,依然靜默地蓬勃著枝,嬌嫩著葉。
   村里學(xué)敏伯背著手去看了一眼,伸手掰了掰燒焦的枝丫,枝丫一截一截地?cái)嗔讼聛?lái)。他舉著斷枝搖了搖頭,無(wú)比惋惜地嘆道:“哎,太剛烈了,太招搖了,不懂得生存的哲學(xué)。”我只是點(diǎn)頭,心里卻不明白他說(shuō)的話,花草樹(shù)木本無(wú)血無(wú)肉無(wú)心思,怎還會(huì)有哲學(xué)不哲學(xué)的?我上躥下跳,呼朋引伴,邀來(lái)蘇崽,日日,張華,新崽,扛上鎬頭去劈松膏了。我們議論著那棵雷劈的松樹(shù)能劈下多少松膏。我們暢想著提著漁燈,抓來(lái)一條又一條的黃鱔、泥鰍、牛尾巴、七星、翹嘴……我們暢想著是油煎還是熬湯,暢想著賣(mài)了買(mǎi)花裙子還是紅褲子。如果松樹(shù)有感應(yīng),聽(tīng)到我們這樣的議論,會(huì)不會(huì)后悔落淚。
  
   三
   村口有一棵大柿樹(shù),方圓幾十里數(shù)它最大最老。柿樹(shù)兩人合圍之粗,它不是直沖云霄,而是橫斜著長(zhǎng)。像一架橫斜著的梯子。
   我仔細(xì)看大柿樹(shù)的每個(gè)枝干,它們順著主桿延伸的方向,有的東歪,有的西斜,有的好好的,突然一拐,向另一頭伸去。不管它們是什么姿式,永遠(yuǎn)是仿佛在承接什么,又仿佛在打撈什么,或護(hù)佑什么的樣子。是的,它所處的位置在村口,風(fēng)來(lái)了,它擋住,雨來(lái)了,它接住,它每日為人們迎來(lái)第一縷曙光,也為人們送走最后一道晚霞。春吐綠,夏搖風(fēng),秋染一身火紅,掛一樹(shù)燈籠。一日復(fù)一日,年年又歲歲。來(lái)往的人們,累了、困了,可以靜靜地在它的身上依靠。更有頑皮的孩童,吃飽了柿子,抱著柿樹(shù)睡著了。
   村里老人告訴我,每一棵樹(shù)都有一個(gè)朝日枝,也叫朝天枝。我尋著柿樹(shù)的朝天枝。它的朝天枝看上去并不招搖,沒(méi)有過(guò)分長(zhǎng)高,而是與其它枝干平鋪著拉出寬度。我目測(cè)著,柿樹(shù)平鋪的寬度勝出了它的高度,它在村口匍匐著,只顯大,不顯高。
   再看樹(shù)底。下方是一條小溪流。溪流不大,窄處一步之寬,寬處也就五米六米,一根竹篙往中間一撐,便一躍而過(guò)。若逢雨季,溪水豐滿,若逢枯水季,呈現(xiàn)的是一條露著鵝卵石的干涸的溪床。顯然,這棵柿樹(shù),如果靠眼前的小溪流過(guò)活,是活不到今天的。柿樹(shù)到底有多少歲,我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)村里最年長(zhǎng)的老人,回復(fù)說(shuō)他問(wèn)過(guò)他爺爺,爺爺說(shuō)他小時(shí)候樹(shù)就那樣匍匐著。彼時(shí),我想到了村中被風(fēng)吹倒的楓樹(shù),也想到村后那棵雷擊松。顯然,這棵柿樹(shù)它不僅讓自己的枝干匍匐著長(zhǎng)不顯高,還把自己的根深扎大地。這是柿樹(shù)的聰明。
   我老家開(kāi)挖大水庫(kù),我跑去看,從破開(kāi)的土層看,上層一到兩三米,是地表濕土層,幾乎所有植物的根都扎在那里,再下去,就是干土層了,沒(méi)有草木的根愿意再往深處扎了。我家曾經(jīng)挖過(guò)一個(gè)深水井,我聽(tīng)母親再三交代挖井的師傅,說(shuō)往深處打,一定要越過(guò)干土層,接通地下水脈,這樣水質(zhì)好,水井也不會(huì)斷水。我想,這棵柿樹(shù),長(zhǎng)這么大,活得那么好,它的根一定是越過(guò)了干土層,穿過(guò)了其它樹(shù)木無(wú)法扎透的厚土,接通了地下河流。不然,它的命運(yùn)一定枯死,假如地表水夠養(yǎng)活它,那它的命運(yùn)與村中那棵楓樹(shù)應(yīng)該無(wú)異。
  
   四
   據(jù)說(shuō)那棵大柿樹(shù)險(xiǎn)些被砍伐。多年前,外村一個(gè)男子,挑著畚箕,拿著斧子去山里砍柴,走到柿樹(shù)底下搭手一望,不想走了,打起柿樹(shù)主意。它掄起斧子就是一頓猛劈。劈下一塊又一塊樹(shù)屑,當(dāng)劈到海碗大的豁口后,斧子再也掄不下去了,不管多么賣(mài)力,“咚”一聲被彈回,仿佛是落在堅(jiān)硬的石頭上,再也撕不下任何樹(shù)屑。砍柴人不甘心,換一個(gè)地方繼續(xù)下斧子,同樣劈下海碗大豁口后,“咚咚咚”被彈回。男子無(wú)奈,只好收手,留下兩個(gè)大豁口,挑著畚箕灰溜溜逃跑了。
   這是不是真的,不知,或許是人們?yōu)榱苏f(shuō)這棵樹(shù),編了一個(gè)神話。
   村里的老木匠說(shuō),那男子哪里知道,這棵樹(shù)是一棵獨(dú)樹(shù),如果你是細(xì)心的人,一定會(huì)發(fā)現(xiàn),它不是圓的,而是扁的。因?yàn)樗幍奈恢檬菧瞎鹊貛?。風(fēng)要在這條不算寬闊的溝谷過(guò)去,一年又一年西北風(fēng)吹,自然把樹(shù)吹扁了,也把樹(shù)吹得堅(jiān)硬,砍得動(dòng)才怪哩。
   我繞著大柿樹(shù)走了幾圈,柿樹(shù)把男子對(duì)它的傷害早已長(zhǎng)進(jìn)了年輪里,但還是難掩傷痕,那兩圈隆起的大疤在無(wú)聲地訴說(shuō)著曾經(jīng)的遭遇。我撫摸著樹(shù),輕輕地坐上去。跟著我來(lái)的小黃狗看著很羨慕,但它爬不上來(lái),仰起頭沖著我搖尾巴。那小黑貓就不一樣了,它一躍超過(guò)我,回頭給我一個(gè)不屑的眼神后,三五兩下躥到高處,隱在枝葉間與鳥(niǎo)兒眉目傳情。
   常有人圍坐在柿樹(shù)下打牌、喝酒、聊天。聊三國(guó),聊水滸,聊城里的戲班子。當(dāng)然也聊樹(shù)。聊被風(fēng)吹倒的楓樹(shù),被雷劈的松樹(shù)。都說(shuō)這棵柿樹(shù)最聰明、最有風(fēng)韻、最溫暖。
   是呀,別看這三棵樹(shù),卻蘊(yùn)含著深刻的意義,它們讓我們見(jiàn)證了生命的脆弱,也見(jiàn)證了生命的偉大。它們給了我們教訓(xùn),讓我們懂得了生存的智慧和對(duì)待生活的態(tài)度。
   我曾經(jīng)讀三毛的《如果有來(lái)生》,三毛說(shuō),要做一棵樹(shù),站成永恒。我想改一下,如果要做樹(shù),就做一棵柿樹(shù),深扎大地,不圖富貴虛榮,不畏嚴(yán)寒狂風(fēng),方可站成永恒。
   楓樹(shù)的倒下,松樹(shù)被雷擊,都帶著悲壯色彩。但我還是選擇喜歡那棵老柿樹(shù),只有活著,它才可以掛果,才可能繁蔭。
  

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【編者按】作者真的是一個(gè)好的觀察家。三棵樹(shù),在作者筆下,有著各自的傳奇,這些傳奇屬于樹(shù)木,也屬于人們的。那棵楓樹(shù),自然是一道最亮的風(fēng)景樹(shù),它占盡了地理形勝,可謂條件優(yōu)渥,但它卻在一場(chǎng)暴風(fēng)雨中訇然倒下,連同倒下的還有它負(fù)載的蟲(chóng)子和鳥(niǎo)窩等。楓樹(shù)倒下,引起了人們的議論,扎根不牢,深度不足,把肥沃當(dāng)作溫床,總有一天會(huì)失去這些的。那棵站在山巔的松樹(shù),傲視它腳下的群數(shù),群樹(shù)仰視著它。但一次雷擊,他終于成為雷擊木。群樹(shù),沒(méi)有同情松樹(shù),依然活在自己的領(lǐng)地,村人從松樹(shù)上獲得了哲學(xué)——太招搖,不懂得生存。村口的那棵老柿樹(shù)則是不同。它選擇匍匐的姿勢(shì)生長(zhǎng),平靜地活在每一天,擔(dān)負(fù)著村莊迎日送霞的任務(wù)。有人曾打柿樹(shù)的主意,一頓猛斧加身,卻無(wú)傷它的站立之姿,終于作罷。柿樹(shù)自有生活法則,有自己的迎日枝,深扎根系,不依賴(lài)小溪的供水,頑強(qiáng)地活著。作者的母親從老柿樹(shù)上得到了秘訣,打井要穿過(guò)干土層,爭(zhēng)取最深的水位。對(duì)比三棵樹(shù),命運(yùn)不同,所處的點(diǎn)不一樣,卻有著不同的命運(yùn),當(dāng)然這是自然現(xiàn)象,無(wú)關(guān)人文,可作者就是讀出了三棵樹(shù)的“樹(shù)生”,聯(lián)系到了人生。不招搖,卻聚攏了很多人來(lái)到它的蔭蔽下,生命是脆弱的,也是偉大的,樹(shù)都有智慧,智慧有大小,選擇適合自己的地位,方式活著,才是處世之道。做一棵樹(shù)吧,扎根大地,站成生命的永恒,有人想傷害它都不能。從表現(xiàn)手法看,使用了對(duì)比,因?yàn)樗浘哂泄适滦?,顯得很生動(dòng),就像給不同的樹(shù)木畫(huà)像,神態(tài)畢現(xiàn),風(fēng)采各異。通過(guò)三棵樹(shù)的描寫(xiě),明顯表現(xiàn)出作者的生活審美觀,不去招搖,也有風(fēng)采;深扎根系,才有底蘊(yùn),才有強(qiáng)大的生命力。以樹(shù)喻人,不言人應(yīng)該如何,卻處處是人生的啟迪。作者的散文,善于抓住身邊所見(jiàn),努力挖掘,從平凡中找到奇崛,于樸素中悟出哲理。作者的語(yǔ)言,充滿情趣,筆力樸素,卻有著深度。觀點(diǎn)鮮明,寓意深邃。是一篇上乘的寫(xiě)景寓理散文?!緰|籬編輯:懷才抱器】【江山編輯部?精品推薦202503310007】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:懷才抱器        2025-03-31 07:52:56
  作者筆下的三棵樹(shù),因?yàn)槠贩N、所處的地勢(shì),扎根的深度燈因素的不同,命運(yùn)各異。作者筆下的“樹(shù)生”應(yīng)該也是人生的鏡子。我們無(wú)法選擇樹(shù)的品種活在哪里,但我們能夠從樹(shù)的命運(yùn)想到很多人生的哲理。行文精致,對(duì)比手法的運(yùn)用給人醒目之感。尤其是作者將生活審美提高到嶄新的高度,值得細(xì)品。感謝投稿東籬,希望精彩不斷,遠(yuǎn)握,問(wèn)候春祺,謹(jǐn)祝創(chuàng)豐!
懷才抱器
回復(fù)1 樓        文友:李湘莉        2025-03-31 13:52:15
  懷才老師好!深謝老師精心編輯費(fèi)心潤(rùn)色。編按無(wú)比精當(dāng)、精美、精彩,給人啟迪,給人力量,給人溫暖。再謝懷才老師,感恩遇見(jiàn),遙握問(wèn)候,敬茶,謹(jǐn)祝春祺!
2 樓        文友:懷才抱器        2025-03-31 09:21:26
  我一直記得,匍匐不是倒下,一代人匍匐?yún)s比一代人站在山巔更有力量。出身決定不了格局和品質(zhì),這是從湘莉老師文章中我獲得很有價(jià)值的思想和感情。
懷才抱器
回復(fù)2 樓        文友:李湘莉        2025-03-31 13:58:52
  深謝懷才老師再次留評(píng),其中呵護(hù)與鼓勵(lì)之情湘莉難忘!
3 樓        文友:滴善齋        2025-03-31 09:31:23
  作者以細(xì)膩筆觸描繪三棵命運(yùn)各異的樹(shù),運(yùn)用對(duì)比展現(xiàn)其風(fēng)采。楓樹(shù)、松樹(shù)、柿樹(shù),故事生動(dòng)如畫(huà)像。以樹(shù)喻人,于樸素中含哲理,盡顯獨(dú)特生活審美觀,給人深刻人生啟迪,是優(yōu)秀的散文佳作。問(wèn)候湘莉老師,祝你生活愉快!
讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路,行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù),閱人無(wú)數(shù)不如名師指路,經(jīng)師易得,人師難求。
回復(fù)3 樓        文友:李湘莉        2025-03-31 14:02:17
  深謝善齋老師百忙之中抽空為拙作留評(píng)。美評(píng)令湘莉汗顏。湘莉權(quán)當(dāng)鼓勵(lì)與鞭策。問(wèn)好善齋老師,謹(jǐn)祝春祺精彩紛呈!
4 樓        文友:佳華        2025-03-31 09:33:03
  三棵樹(shù),分別代表三種不同的寓意,給人以啟發(fā)。樹(shù)要站成永恒,并不是多么容易的事情。人要站成永恒,也非易事。只有像柿樹(shù)一樣深扎大地,方可站成永恒,這個(gè)題點(diǎn)的非常好。湘莉老師的文,語(yǔ)言靈動(dòng),寓意深刻,形成了自己的風(fēng)格。
回復(fù)4 樓        文友:李湘莉        2025-03-31 14:07:05
  佳華老師好!深謝佳華老師百忙之中抽空為拙作留評(píng)。老師美評(píng)令湘莉汗顏,湘莉權(quán)當(dāng)鞭策與鼓勵(lì)。這三棵樹(shù)是我村里的,我小時(shí)候每日得見(jiàn),熟悉了,所以寫(xiě)起來(lái)順手些,很多不妥之處,請(qǐng)老師多多指教。遙握問(wèn)候,謹(jǐn)祝春祺!
5 樓        文友:嵐亮        2025-03-31 09:40:15
  老妹子筆下的這棵老柿樹(shù),令人可親可敬。本人提到了很多種樹(shù),楓樹(shù)、松樹(shù),還有木荷、石楠、刺杉、鐵力木、杜鵑、檵木什么的。每棵樹(shù),都有自己的風(fēng)格,活得都不容易。那么,為何要把濃墨重彩落在這棵柿樹(shù)上呢?是因?yàn)檫@棵柿子特別獨(dú)立,特別堅(jiān)強(qiáng),特有故事,特別感人。選擇做一棵柿樹(shù)是有道理的,獨(dú)居一隅,自由生長(zhǎng),雖然干歪枝斜,卻也櫛風(fēng)沫雨,從容面對(duì),歲歲年年,結(jié)一樹(shù)紅彤彤的傳奇,點(diǎn)燃一個(gè)燦爛的季節(jié),芬芳?xì)q月的日子。拜讀佳作,大贊特贊!
回復(fù)5 樓        文友:李湘莉        2025-03-31 14:33:10
  老哥好!深謝老哥百忙之中抽空為拙作留評(píng)。其中呵護(hù)與鼓勵(lì)之情湘莉難忘!那個(gè)柿樹(shù),成了我們?nèi)迦说膽涯睢D悄昙茈娋€,不知道是誰(shuí)出餿主意,把個(gè)變壓器安放在那里,把個(gè)柿樹(shù)給摧毀了。若是現(xiàn)在,我絕對(duì)要阻止,哪可這樣搞破壞,這個(gè)變壓器完全可以放另外一個(gè)地方。哎呀,搞得我村現(xiàn)在沒(méi)一棵像樣之樹(shù)。再謝老哥!遙握問(wèn)候,謹(jǐn)祝春祺!
6 樓        文友:吳孟友        2025-03-31 11:10:33
  作者筆下的三棵樹(shù),生存的姿態(tài)不同,風(fēng)采各異,命運(yùn)顯然迥異。楓樹(shù)根系膚淺,松樹(shù)招搖遭雷擊。作者欣賞柿樹(shù),深扎根系,不依賴(lài)小溪供水,頑強(qiáng)地活著。由樹(shù)及人,聯(lián)想人的生活方式,引人思考。好文拜讀學(xué)習(xí)問(wèn)好李老師,祝春祺!
回復(fù)6 樓        文友:李湘莉        2025-03-31 14:35:26
  深謝吳老師百忙之中抽空為拙作留評(píng)。老師美評(píng)是湘莉前進(jìn)的動(dòng)力。再謝!遙握問(wèn)安,謹(jǐn)祝春祺精彩紛呈!
7 樓        文友:羅蓮香        2025-03-31 12:47:56
  三棵樹(shù),楓樹(shù)在狂風(fēng)暴雨中被連根拔起,松樹(shù)被雷電擊中,只有柿樹(shù)巋然不動(dòng),柿樹(shù)之所以活得如此風(fēng)采迷人,碩果累累,只因它深深扎根于土地,蓄勢(shì)待發(fā),活出了生命的厚重,活出了姿態(tài)的峻拔。它不招搖,不炫耀,在平凡的日子里磨礪堅(jiān)韌,愈發(fā)樸素、溫柔而有力量!好文,筆觸細(xì)膩,情感澎湃,辭藻動(dòng)人!盛贊文采,問(wèn)候莉莉,春安!
回復(fù)7 樓        文友:李湘莉        2025-03-31 14:38:25
  香香老師好!深謝香香老師百忙之中抽空為拙作留評(píng)。香香老師的評(píng)語(yǔ)總是那樣精美溫暖,其呵護(hù)鼓勵(lì)之情湘莉難忘,再謝!遙握問(wèn)安,謹(jǐn)祝精彩紛呈!
8 樓        文友:韓格拉圖        2025-03-31 13:29:28
  前兩棵樹(shù)的鋪墊,更顯柿樹(shù)懂得生存智慧。老師小時(shí)候不懂生存哲學(xué),這三棵樹(shù)看下來(lái)便懂得了生存哲學(xué)。無(wú)論遇到什么事情,活著,才能有一切。文章從容推進(jìn),最后升華主題,給人以巨大啟迪。寫(xiě)樹(shù),也是寫(xiě)人,富于哲思。非常精彩的美文。拜讀學(xué)習(xí)老師佳作,春暖,筆豐!
帶著影子散步。
回復(fù)8 樓        文友:李湘莉        2025-03-31 14:39:46
  韓老師好!深謝韓老師百忙之中抽空為拙作留評(píng)。韓老師的美評(píng)令湘莉感動(dòng),其呵護(hù)與鼓勵(lì)之情湘莉難忘,再謝韓老師!遙握問(wèn)安,謹(jǐn)祝精彩紛呈!
9 樓        文友:紅花草        2025-03-31 16:49:58
  三棵樹(shù),因?yàn)樵纳疃炔煌?,得到不同的三種命運(yùn)。湘莉老師善于從小事物中見(jiàn)到大道理,給人啟迪,文章哲理頗深,意義很不一般。學(xué)習(xí)點(diǎn)贊,祝老師工作愉快!
回復(fù)9 樓        文友:李湘莉        2025-04-01 15:21:12
  草兒老師好!深謝草兒老師百忙之中抽空為拙作留評(píng)。老師美評(píng)令湘莉汗顏。湘莉權(quán)當(dāng)鼓勵(lì)。再謝!遙握問(wèn)候,謹(jǐn)祝春祺,精彩紛呈!
10 樓        文友:欣然花開(kāi)        2025-03-31 18:39:28
  楓樹(shù)、松樹(shù)、柿子樹(shù),每一棵樹(shù)寫(xiě)的有血有肉,寓意深刻,做一棵樹(shù),挺好!拜讀湘莉姐姐佳作,問(wèn)好!
隨心而有趣的人
回復(fù)10 樓        文友:李湘莉        2025-04-01 15:25:13
  欣然妹妹好!深謝欣然妹妹百忙之中抽空為拙作留評(píng)。你的美評(píng)是我前進(jìn)的動(dòng)力。再謝!遙握問(wèn)安!謹(jǐn)祝工作順利精彩紛呈!
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