這個(gè)周末是清明節(jié)，媽媽和外婆帶我去踏青，她們帶我來(lái)到了安慶菱公園的牡丹園欣賞牡丹。
　　 我們?nèi)齻€(gè)人來(lái)到了牡丹園，哇！香氣慢慢地彌漫開(kāi)。不僅花的味道很香，就連顏色也是五顏六色，有紅色，有粉色，有黃色，還有紫色的等，花蕊是一根一根細(xì)細(xì)的。我把鼻子湊過(guò)去聞了聞，好香呀，媽媽說(shuō)：“是的，的確很美呢?！蓖馄乓颤c(diǎn)了點(diǎn)頭，每朵花的姿勢(shì)也不同，有的朝南，有的朝北，還有的抬起頭，挺直身子，就像站在戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士，仿佛告訴我們做事一定要堅(jiān)持不懈，過(guò)了好一會(huì)兒我才緩過(guò)神來(lái)，不時(shí)飛來(lái)好多蝴蝶、蜜蜂、小鳥(niǎo)。它們仿佛就是一個(gè)音樂(lè)團(tuán)，蝴蝶是舞蹈家，跳著優(yōu)美的舞蹈；小蜜蜂則是伴奏，發(fā)出嗡嗡的聲音；最后是音樂(lè)團(tuán)里面的主角，就是小鳥(niǎo)，它唱歌發(fā)出嘰嘰喳喳的聲音。表演結(jié)束了，它們仿佛對(duì)我們說(shuō)：“下次一定要再來(lái)聽(tīng)哦?！毙▲B(niǎo)連忙飛走了，我想：“是不是人太多了，小鳥(niǎo)害羞了呢？”
　　 牡丹園的旁邊還有小池塘，池塘里有互相纏繞的水草，陰暗色下面似乎還能看到小魚(yú)在嬉戲呢。
　　 最后離開(kāi)的時(shí)候，我還是有一點(diǎn)戀戀不舍，而且滿腦子都是牡丹花，明年春季我還要來(lái)這里游玩。
　　 作者：安慶市人民路小學(xué)碧桂園校區(qū)308班潘先苒2015年10月出生
　　

【編者按】這篇習(xí)作以清新自然之筆，呈現(xiàn)了一場(chǎng)趣味盎然的春日踏青之行，盡顯孩子眼中牡丹園的獨(dú)特魅力與童真童趣，讀來(lái)令人心生歡喜。文章主題鮮明，緊緊圍繞清明時(shí)節(jié)前往菱湖公園牡丹園踏青展開(kāi)，從踏入園區(qū)對(duì)牡丹花香、色、姿的細(xì)膩描繪，到對(duì)周邊小池塘的簡(jiǎn)潔刻畫(huà)，讓讀者充分沉浸于春日公園氛圍，感受作者游玩中的見(jiàn)聞。其語(yǔ)言質(zhì)樸卻富有童真，感官描寫生動(dòng)，借嗅覺(jué)、視覺(jué)等呈現(xiàn)牡丹園的美妙；擬人想象妙趣橫生，將蝴蝶、蜜蜂、小鳥(niǎo)比作音樂(lè)團(tuán)成員，展現(xiàn)孩子天真內(nèi)心，小鳥(niǎo)害羞的想法更是純真加分。描寫細(xì)致入微，牡丹刻畫(huà)從多個(gè)角度入手，小池塘描寫簡(jiǎn)潔卻生動(dòng)，賦予場(chǎng)景動(dòng)態(tài)與神秘感。情感真摯貫穿全文，從入園驚嘆到離開(kāi)時(shí)戀戀不舍，結(jié)尾點(diǎn)題表達(dá)對(duì)牡丹園的眷戀向往。該文雖篇幅不長(zhǎng)、語(yǔ)言質(zhì)樸，卻憑借主題明確、語(yǔ)言童真、描寫細(xì)致、情感真摯，勾勒出一幅生動(dòng)的清明踏青圖，盡顯春日牡丹園獨(dú)特魅力，是一篇滿溢純真之美的佳作?！揪庉嫞阂晃莫?dú)秀】