
【東籬】魚兒要飛走了(詩(shī)歌/外二首)
◎魚兒就要飛走了
魚兒就要飛走了
我就奇怪了
你那么愛魚
卻站在岸邊不動(dòng)
只是看著
水面很藍(lán)
你曾說(shuō)過(guò)你的泳技特超
魚具更先進(jìn)
為什么不投狂風(fēng)惡浪一搏
只是巋然于岸邊
魚終要飛走
你說(shuō)只需守在岸邊觀賞逝者如斯
◎明天我將重復(fù)今天的生活
明天我將重復(fù)今天的生活
醒來(lái),看見窗外的陽(yáng)光被雪松彌漫
猶如夢(mèng)幻中舞動(dòng)著情人暈輝
洗漱、吃飯、下地干活
管理自己心愛的果園
無(wú)論何樣辛苦艱難
那怕一無(wú)所獲
必須承受天的旨意
行市已讓血本無(wú)歸
為什么我還要佝僂著殘軀
愛撫這生長(zhǎng)于心中的果樹
曾經(jīng)的愛
因它幸福
曾經(jīng)的貧困
因它度過(guò)
如今它老了,我也老了
攙扶成為一種因果
明早起來(lái),只要風(fēng)雨無(wú)阻
我將繼續(xù)重復(fù)活下去的工作
◎秋天見到喇叭花
秋天
我在玉米田
窺見了攀附于玉米株的喇叭花
心中暗自嘲笑,忽然
我仿佛聽到了從那花中傳來(lái)的聲音
它也曾背俯大地
仰望天空
【編者按】◎魚兒就要飛走了:觀魚飛走而不在于沒(méi)有網(wǎng)具釣具,每一個(gè)目光關(guān)注的東西不一樣。任魚兒飛走,何嘗不是一種詩(shī)意?!蛎魈煳覍⒅貜?fù)今天的生活:今天和明天的生活,大概率上沒(méi)有多少差別,依然是醒來(lái)可見陽(yáng)光,那些每日的狀態(tài)不斷重復(fù)著,這就是時(shí)光的好。我們生活在一種因果里,習(xí)慣了接受,對(duì)日子,也要不斷地重復(fù)下去。就像哲人說(shuō)的,明明感受生活的刺刀,曾經(jīng)扎過(guò)身體,傷痕累累,但依然還熱愛著生活。讓我們從重復(fù)的日子里找到每一天的不同吧?!蚯锾煲姷嚼然ǎ鹤畈黄鹧鄣睦然ǎ尤徊活櫱锢?,爭(zhēng)取最后一次的綻放,莫問(wèn)花期,每一多花的開,都無(wú)法給它劃定一個(gè)什么樣的季節(jié)。作者的詩(shī)歌,帶著禪意,領(lǐng)悟著不同的人生。善于從日常生活中挖掘詩(shī)意,給我們不斷壯行。取景自然,創(chuàng)意貼切?!緰|籬編輯:懷才抱器】
1 樓 文友:懷才抱器 2025-04-07 06:38:06
生活是感性的,感性之中,我們需要理想的思考和支撐。作者深刻思考生活,以詩(shī)歌的方式,引導(dǎo)我們關(guān)注生活,提升生活的厚度,詩(shī)歌很有意義。請(qǐng)欣賞。感謝投稿東籬,希望精彩不斷,謹(jǐn)祝創(chuàng)作快樂(lè)。
2 樓 文友:白璞 2025-04-07 09:21:34
生活帶給我們?nèi)f千思索,萬(wàn)千感懷。人生本是一場(chǎng)體驗(yàn),體驗(yàn)過(guò)了就叫幸福。無(wú)論如何走過(guò)之后方有感悟萬(wàn)千。問(wèn)好懷才抱器老師。
3 樓 文友:書者茶道 2025-04-07 16:06:03
魚兒終于要飛走了,只能站在岸上發(fā)出:逝者如斯夫的感慨,這是一種無(wú)奈還是一種懦弱!我們無(wú)法可知,答案只有在文友老師的心中,但是飛走的魚一定會(huì)留下一塊無(wú)法痊愈的傷痕!好文拜讀!