就像每個(gè)孩子的童年一樣，我也有過幾個(gè)可愛的兔娃娃，樸素，卻珍貴。
　　 孩童時(shí)，我曾有過一個(gè)粉色的兔娃娃，它像一支神奇的畫筆，色彩絢爛，在我的童年里畫出了大大的、有趣的童話世界。
　　 時(shí)光匆匆，沒有聲息更沒有影子。它，只如曇花一現(xiàn)，在搬家時(shí)，隨著光一同離去。甚至我還想過，如果時(shí)光慢一點(diǎn)，我的回憶也會(huì)多一點(diǎn)，會(huì)更清晰一點(diǎn)吧。
　　 在幼兒園時(shí)，我又遇見了一個(gè)像兔娃娃一樣可愛的女孩。咱倆趣味相投，我和她很快就成為了無話不談的好朋友。
　　 在陰涼的樹蔭下，我們一起分享著美味的小零食；在花圃邊，我們一起偷偷摘過花，用樹枝挖過土，逗引過那些來去匆匆的小螞蟻；在小小的角落之中，留下了我們一起聊天的身影……
　　 如果時(shí)光慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，幼兒園的時(shí)光竟也是那般地快。又到了人生的十字路口。你我終于成為了最熟悉的陌生人，人海中消失了你的身影。
　　 又到了小學(xué)。教室里留下了我們聽課時(shí)聚精會(huì)神的身影；長得一眼望不到的紅色跑道上，我們?yōu)⑾碌暮顾陉柟庀伦兊镁К?；高高的籃筐邊，我們努力地投向它，籃球轟的一聲落下，歡喜還是厭煩；在廣闊的操場上做體操時(shí)，拍手，跳一步，放下手，隨著音樂留下我們的小小身影……
　　 如果時(shí)間過得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我們?cè)侔鑾拙渥?，一起坐上大巴車去春游，一起再投一次籃，想做的事無窮無盡，時(shí)間卻越來越少……
　　 如果時(shí)間過慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，我們或許就不必分離……
　　 作者：安慶市人民路小學(xué)碧桂園校區(qū)608班，2013年1月出生。
　　

【編者按】這篇散文以“時(shí)光慢一點(diǎn)”為線索，將童年記憶編織成一幅充滿詩意的長卷。粉色兔娃娃作為情感載體，串聯(lián)起遺失的遺憾與成長的眷戀；白描式的童年場景如蒙太奇鏡頭，用分享零食、逗螞蟻等鮮活細(xì)節(jié)喚醒集體記憶。“時(shí)光慢一點(diǎn)”的反復(fù)詠嘆層層遞進(jìn)，叩擊著時(shí)間流逝的悵惘，結(jié)尾的疑問更留有無盡眷戀。語言素淡真摯，否定句式寫時(shí)光無形，“最熟悉的陌生人”形成刺痛對(duì)比，盡顯靈氣。寫得不錯(cuò)，請(qǐng)繼續(xù)加油！【編輯：一文獨(dú)秀】