有一次舞蹈課結(jié)束后，舞蹈老師跟我們這些舞蹈生們說(shuō)：“過(guò)幾天，我們就要參加春晚了，有想?yún)⒓拥娜?，可以讓家長(zhǎng)私信我哦。”我們這些舞蹈生們?cè)诘紫赂`竊私語(yǔ)，有的人想?yún)⒓?，而有的人卻不想?yún)⒓印；氐郊依铮粗职值纳袂?，一看他一定知道了。爸爸和媽媽開(kāi)始討論著，最后的答案不想也知道，一定是要參加。我在睡覺(jué)前吃起了晚飯。
　　 果然，答案正如我說(shuō)的一樣，他們給我報(bào)備了參加。我反正是已經(jīng)習(xí)慣了。畢竟我參加過(guò)那么多次演出，很有經(jīng)驗(yàn)。但是，這種大場(chǎng)面的演出我的心里還是有些緊張。到舞蹈課的日子，我和其他同意參加演出的人進(jìn)入了另一個(gè)教室，被老師開(kāi)始了特訓(xùn)，我們只有半個(gè)月時(shí)間訓(xùn)練，當(dāng)其他人在跳舞時(shí)，我們?cè)谟?xùn)練，訓(xùn)練期間也有幾個(gè)人想退出，但是為了自己的夢(mèng)想加上自己不能半途而廢，所以還是堅(jiān)持下來(lái)了。
　　 特訓(xùn)結(jié)束后，老師告訴我們演出那天不要緊張，就當(dāng)做平時(shí)跳舞一樣，記住自己的位置，即使忘動(dòng)作也沒(méi)關(guān)系，不要停下來(lái)。我們都點(diǎn)點(diǎn)頭。很快就到了演出那天，我們努力放平心態(tài)用優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)出舞蹈的魅力。我們面對(duì)著臺(tái)下的觀眾和攝影機(jī)，這讓我們的心情有些緊張，不過(guò)我們出于本能還是盡快地放平心態(tài)，如之前一些小演出一樣跳著優(yōu)美的舞蹈。
　　 舞蹈跳完之后，因?yàn)樘鞖庋谉岷途o張，每一個(gè)人都出了汗，換下舞服穿上短袖，吃著家長(zhǎng)帶來(lái)的奶茶和蛋糕，場(chǎng)面很和諧，每個(gè)人拿走獎(jiǎng)狀和證書(shū)后跟家長(zhǎng)一起回家。
　　 這就是我最難忘的一次演出，它有著我之前演出不一樣的經(jīng)歷，它的觀眾比其他的多，也是我一生忘不掉的回憶。
　　 作者：安慶市人民路小學(xué)碧桂園分校402班陳諾，2014年11月13日出生
　　
　　

【編者按】這篇習(xí)作以質(zhì)樸筆觸完整記錄了“春晚舞蹈演出”的難忘歷程，開(kāi)篇借師生對(duì)話自然切入，用“竊竊私語(yǔ)”的群像與父母代做決定的細(xì)節(jié)，既展現(xiàn)集體反應(yīng)又暗含兒童選擇的被動(dòng)性；特訓(xùn)階段通過(guò)“對(duì)比訓(xùn)練”與“他人退縮仍堅(jiān)持”的情節(jié)，側(cè)面烘托備戰(zhàn)艱辛，老師“忘動(dòng)作也別停”的叮囑精準(zhǔn)提煉舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)；演出時(shí)細(xì)膩呈現(xiàn)“緊張—平復(fù)—投入”的心理變化，以“攝影機(jī)”“觀眾”強(qiáng)化場(chǎng)面壓迫感，重復(fù)提及的“優(yōu)美舞姿”彰顯專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。結(jié)尾用“奶茶蛋糕”“獎(jiǎng)狀證書(shū)”的溫馨畫(huà)面呼應(yīng)努力回報(bào)，以直白感悟點(diǎn)明演出特殊意義，全文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，于平實(shí)敘事中自然傳遞堅(jiān)持與成長(zhǎng)的力量。寫(xiě)得不錯(cuò)，請(qǐng)繼續(xù)加油！【編輯：一文獨(dú)秀】