
【東籬】藏在軍都山的詩(shī)歌(散文)
一
蘇軾的“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”,同樣適合放在我所進(jìn)入的這座大山中,盡管那時(shí)我不知此山何名。
從北京昌平的居庸關(guān)下來(lái),我沿路觀光,進(jìn)入了“水關(guān)”。車行山谷,仿佛是從最深的歷史巖層穿過(guò),對(duì)地質(zhì)年代所謂的“元古宙”、“寒武紀(jì)”等概念知之甚少,此時(shí)似乎有了跨越式的接觸。
好在我比蘇子處的時(shí)代好,百度一下自己的位置,原來(lái)我已經(jīng)在燕山山脈之尾、太行山山脈之中,我在結(jié)合部,左手提燕山,右手摸太行,一人有巨力!真好,無(wú)意之中,就把我放在了波瀾壯闊之中,放在澎湃的詩(shī)意里。
山路斗折蛇行,蜿蜒迷蹤,順路入山,不再糾結(jié)往何處去,居然進(jìn)入了“軍都山”腹地,有山名路標(biāo)為證。
在我的心中,軍都山不是一個(gè)地理名稱,而是一個(gè)文學(xué)名詞。
給這座山的名字都是詩(shī)——北京“北門鎖鑰”,“八達(dá)嶺友誼紐帶”,兵家必爭(zhēng)之“薊門關(guān)”,被康乾帝稱為“京都護(hù)神”,是“眾山之母”……
我說(shuō)出這些名號(hào),妻子說(shuō),每一個(gè)做題目,都是一首詩(shī)。
她是個(gè)不容易就往“詩(shī)”字上靠攏的人,還是難拒詩(shī)意的熏染,我們就在“軍都山”的路標(biāo)下坐著,把自己坐成一個(gè)詩(shī)人的模樣吧。
白云就像一只只眼睛,從茂密的林梢縫隙投下來(lái),想一遍遍看清山中風(fēng)景。云和山,更像是一對(duì)情人,做著億萬(wàn)年的永恒抒情,一定呢喃著不變的“我愛(ài)你”的情話……
天空變小,只好以白云為眼,一種格局里,并不隨意放大自己,而是選擇了婉約的情調(diào),將軍都山做成了抒情詩(shī)壇。山和云是詩(shī)友會(huì),我便是一個(gè)來(lái)聽(tīng)詩(shī)的人。
軍都山,把層疊的梯田和起伏的山峰統(tǒng)統(tǒng)托舉到白云的懷中,軍都山是否覺(jué)得白云就是奶乳,要以此涵養(yǎng)自己……
我想象力差,只能以自己的理解解讀軍都山。讀一座山,沒(méi)有詩(shī)的輔助,是讀不透的。或者說(shuō),能得其形,未必得其韻。
身后的西邊就是起伏的長(zhǎng)城,軍都山把長(zhǎng)城扛在了肩膀上,隨云行走著,山的扁擔(dān)卻一點(diǎn)也不顫,做了一個(gè)永恒的雕塑造型。因?yàn)樗缲?fù)著的是古老的人文,還有詩(shī)歌,要踏出平仄鏗鏘的腳步……
我把風(fēng)景變成了意象,把詩(shī)獻(xiàn)給了軍都山,就像站在舞臺(tái),捧著詩(shī)頁(yè)完成了詩(shī)朗誦,山云低垂側(cè)耳聽(tīng),山風(fēng)穿林聲配樂(lè)。我想象著李白在廬山之巔、陶淵明在終南山深處,仰面吟詩(shī)的樣子,我亦如他們。
二
軍都山是一首詩(shī)。難怪乾隆皇帝到此也說(shuō)“路難誰(shuí)省得,詩(shī)債我應(yīng)償”,他居然忘記是為巡邊關(guān)防務(wù)而來(lái),以為自己是來(lái)償還詩(shī)債給軍都山。
清代詩(shī)人趙翼說(shuō)“八達(dá)嶺前古戰(zhàn)功”,世人可能皆知八達(dá)嶺,哪知軍都山寸土寫戰(zhàn)功。秦始皇選擇翻越的山峰就是軍都山,這山有著“百戰(zhàn)千秒爭(zhēng)得失”的獨(dú)特軍事價(jià)值。
清思想家魏源也來(lái)還詩(shī)債,寫道“詩(shī)里鶯花稗史情”,“鶯花”,即鴉片,他居然覺(jué)得這軍都山?jīng)]有阻攔這道域外的毒花,而給中華民族寫了一段“稗史”,如果在這里總應(yīng)該發(fā)生著軍都山的“正史”。
曾經(jīng),“邊塞詩(shī)”在高中語(yǔ)文課本中占著文學(xué)教育的很多篇目,詩(shī)歌把硝煙彌漫、劍戟濺火、戰(zhàn)馬怒嘶的古戰(zhàn)場(chǎng)推到我們的面前,激發(fā)出學(xué)生的一腔愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的壯懷激情。邊塞在哪里?版圖四周皆邊塞,我曾這樣想,西域很遠(yuǎn),風(fēng)沙起兮云飛揚(yáng);昆侖很高,“胡人向月吹胡笳”;陰山迤邐,“不教胡馬度陰山”,興安橫亙,“胡騎憑陵雜風(fēng)雨”……在我心中,邊塞很遠(yuǎn),遠(yuǎn)得遙不可及,除了感嘆國(guó)土之廣袤,泛起無(wú)邊自豪,好像曾經(jīng)的沙場(chǎng),都被秦漢劃定,我們與邊塞的歷史,就像我們面對(duì)甲骨文……
在軍都山中坐,打開(kāi)唐邊塞詩(shī)人高適的詩(shī),時(shí)間和地點(diǎn),包括那個(gè)游俠詩(shī)人高適,都打破時(shí)空,飛到我的眼前。曾經(jīng)以為他輪番做著幾州的節(jié)度使、刺史,一定是有了遍歷沙場(chǎng)三萬(wàn)里,帶回了他的履職資格。原來(lái),他很長(zhǎng)時(shí)間待在軍都山中,邊塞并不遠(yuǎn),距離我家800公里。
2000年時(shí),我曾在北京教育學(xué)院進(jìn)修,到距軍都山不遠(yuǎn)的牛欄山中學(xué)參觀學(xué)習(xí),吃飯間,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)我,是否想到這邊塞來(lái)教書?我驚訝。明明我在京城邊上,怎么這里成了“邊塞”?報(bào)效故土,一介書生的責(zé)任,況能力局促,何以高就?我婉拒。
北京“北門鎖鑰”,北京和邊塞近在咫尺。如果我果真應(yīng)聘,我教學(xué)語(yǔ)文課本的那些邊塞詩(shī),一定會(huì)把學(xué)生帶到這軍都山中,席地誦詩(shī),站起抓一把硝煙,切身感受邊塞和我們的無(wú)間距。甚至,我會(huì)把學(xué)生分為“守邊”與“來(lái)犯”,分列對(duì)陣……在中學(xué)語(yǔ)文教材里,最能提振學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神的,就是邊塞詩(shī),我稱之“橫刀立馬”的情懷,這是最能鍛造血性和重塑骨頭的東西。這是多么有價(jià)值的新穎的“情境教學(xué)”,并載入我的教學(xué)“史詩(shī)”中。
我們應(yīng)該吟著戴望舒《雨巷》,我們應(yīng)該喜歡“丁香一樣的芬芳,丁香一樣的憂愁”,愛(ài)著那個(gè)“結(jié)著愁怨的姑娘”??晌覀円膊荒苌倭恕白砼P沙場(chǎng)君莫笑”的豪情。私下和家長(zhǎng)交流,家長(zhǎng)們?cè)鴵?dān)心我們教過(guò)的男孩子會(huì)女性化。我想,我們的教育,不要以為這是一個(gè)玩笑和幽默。
高適在軍都山寫下《薊中作》,“薊中”的核心位置也許就是軍都山路標(biāo)處,我斷章截取幾句,輕輕吟——
少婦城南欲斷腸,征人薊北空回首。
邊庭飄飖那可度,絕域蒼茫更何有!
殺氣三時(shí)作陣云,寒聲一夜傳刁斗。
相看白刃血紛紛,死節(jié)從來(lái)豈顧勛?
那位丁香一樣的姑娘,有情調(diào)踏青石板路,撐起一把油紙傘?!八E北”離京只百里。一夜三時(shí)軍情急,斬殺來(lái)犯哪有時(shí)間回首京城里。異域可鍍金,沙場(chǎng)從來(lái)無(wú)僥幸。這些畫面,一旦聯(lián)系在一起,我們獲得的不僅僅是詩(shī)意,更有人生價(jià)值觀的滲透和取舍。
按照新教育理論,我讓學(xué)生將詩(shī)歌的意境改編成“情景劇”,創(chuàng)造出有歷史情節(jié)和歷史情懷的舞臺(tái)詩(shī)歌。
三
軍都山啊,其北是看得見(jiàn)生長(zhǎng)在綠茵上的蒙古包,其南是百里繁華的京都,山就像一只擱淺的船,應(yīng)該成為一個(gè)擺渡,卻變成了邊塞。
我不會(huì)寫詩(shī),但喜歡詩(shī)人,突然想到了現(xiàn)代詩(shī)人海子,他與這軍都山也有著短暫和傳奇般的的遇見(jiàn)。
才華橫溢的詩(shī)人海子,曾經(jīng)就把他的詩(shī)歌種植在軍都山中,還有山腳,包括他的愛(ài)情,1985年的寒假,對(duì)海子注定是寒冷的,他就在軍都山下,瑟瑟發(fā)抖,過(guò)完“十月的最后一夜”。他的“只身打馬過(guò)草原”的追求愛(ài)情之路,不是被軍都山堵住,而是被世俗的東西攔住。他遙望軍都山之北,卻不能連接他的愛(ài)情。他寫到——
我把天空和大地打掃干干凈凈
歸還一個(gè)陌不相識(shí)的人
(《黎明》)
他的詩(shī)歌,還是沒(méi)有抱怨和詛咒,他把美好傳遞給愛(ài)情,傳遞給這個(gè)并不能成全他的世界。我們可能記住他痛苦經(jīng)歷的詩(shī)句不多,但我們只愿用“面朝大海,春暖花開(kāi)”幾個(gè)字還替換他的詩(shī)人形象,抹掉那些灰色的東西。
也許,軍都山屬于高適們的,可唱“倚劍對(duì)風(fēng)塵”;海子要駕著燕山一起飛奔,去秦皇島找他的“面朝大海,春暖花開(kāi)”……
軍都山,是海子的一個(gè)墳地,他把自己的詩(shī)稿和骨頭就埋在這里。軍都山之幸?軍都山之悲?都無(wú)法給一個(gè)準(zhǔn)確的答案,可能我的判斷是對(duì)的——軍都山藏著詩(shī)歌。
藏著高適,藏著海子……
我們還看見(jiàn)一個(gè)憂國(guó)憂民的大詩(shī)人杜甫千里的目光——?jiǎng)ν夂雎勈账E北。
我們?cè)缇桶言?jīng)匈奴給名的“渾都山”,用詩(shī)歌的字,如今寫成了軍都山?!皽啞痹谥袊?guó)古代的北方語(yǔ)言中是“人”的意思,但借用的這個(gè)音近字,總讓我覺(jué)得是“看不清”的意思,去掉了偏旁,還軍都山以主題。邊塞軍事急,鼓角不斷傳。也許,這山本來(lái)就是悲壯之地,在“你奪我守”的交錯(cuò)中。
四
從昌平城中走出來(lái)的時(shí)候,我就不是一個(gè)到此尋醫(yī)求藥的患者了,是一個(gè)旅行的人。或者說(shuō),軍都山的詩(shī)歌也是一味藥,精神的,可目及心納。
如今的軍都山,呈現(xiàn)給我們的是雄偉磅礴的風(fēng)光,是我們的祖先守住了這處擱淺的船,讓這艘船擺渡著旅行者的腳步。
盡管是初春(到此是3月4日),但我依然感覺(jué)春風(fēng)進(jìn)山,很駘蕩恣肆,彌漫在山間的羊腸曲徑上,春風(fēng)里,再無(wú)硝煙,再無(wú)風(fēng)沙,再無(wú)殺聲,軍都山靜得出奇。
在山的西邊,我剛剛想象了“居庸疊翠”的葳蕤滿山風(fēng)景,找到了“疊翠”的原因,是軍都山將翠色奔流到這天下第一雄關(guān)。爭(zhēng)取一個(gè)山峰的高點(diǎn),向西北看那八達(dá)嶺,長(zhǎng)城安然在軍都山的肩上。這些,已經(jīng)成為風(fēng)景形勝。如果我們只是看到山川地理給我們留下的遺產(chǎn),只能得到“小喜”,就像念“小喜禿枝萌新芽”,來(lái)一陣爽快的悅感。我們需要把自己放進(jìn)震撼的格局中,在軍都山吟詩(shī),適合狂吟,適合咆哮。
無(wú)法遍覽軍都山的風(fēng)景,“只緣身在此山中”,我把那些刻在軍都山的詩(shī),又帶回來(lái)了。
詩(shī)箋太淺,易碎,也容易泛黃。留在軍都山中的詩(shī)歌,平仄在歷史的峰脈上……
古今多少人,曾在軍都山留下足印,大半時(shí)間都被硝煙毀掉,我能夠靜坐山中,念詩(shī)懷古,這是這個(gè)文旅時(shí)代給我的機(jī)會(huì)。此后,軍都山詩(shī)歌,還會(huì)續(xù)寫,但版本的顏色改了,一定會(huì)煥然一新。軍都山是藏不住它的風(fēng)采的,也藏不住人們抒發(fā)給這座歷史名山的詩(shī)意詞風(fēng)……
2025年4月12日原創(chuàng)首發(fā)江山文學(xué)
山峰層巒疊嶂,植被隨季節(jié)更迭換裝。春日,嫩綠新芽點(diǎn)綴其間,鮮活靈動(dòng),秋日,漫山紅楓似烈火燃燒。山間清泉潺潺,奏響自然的樂(lè)章,滋養(yǎng)著這片土地。
這里承載著厚重歷史,古老的長(zhǎng)城在山脊蜿蜒,烽火臺(tái)矗立千年,靜靜訴說(shuō)往昔金戈鐵馬。軍都山,是自然的饋贈(zèng),是歷史的見(jiàn)證者,每一寸土地都蘊(yùn)含著獨(dú)特魅力,讓人不禁沉醉于它的質(zhì)樸與深沉,不舍離去。好文章內(nèi)容豐富,學(xué)習(xí)欣賞,祝好老師春安!