我的童年大部分時(shí)間都在鄉(xiāng)下度過(guò)。暑假剛到，我便趁著大好晴天，啟程返回家鄉(xiāng)。
　　 我的家鄉(xiāng)在江堤上。一路上，江邊的樹木抽出了墨綠色的枝葉，將整個(gè)堤岸都點(diǎn)綴得生機(jī)勃勃。路邊的野草頑強(qiáng)地從石縫間探出了小腦袋，一臉好奇地打量著四周。它的身邊還不時(shí)有幾棵叫不上名來(lái)的紫色花朵，它們所散發(fā)出的清香吸引來(lái)一兩只蝴蝶。蝴蝶在花朵周圍翩翩起舞，時(shí)而收起漂亮的羽翼，優(yōu)雅地停在一片花瓣上，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。
　　 看，遠(yuǎn)處出現(xiàn)的那條小溪便是我小時(shí)候最要好的“朋友”了。這條小溪位于我老家院中的一個(gè)偏僻角落。它蜿蜒曲折，清涼的溪水擊打在河道中的礁石上，奏出一首屬于大自然的音樂(lè)。我踏著地上碎裂的瓦磚，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲響。正午的陽(yáng)光灑在小溪水面上，猶如一幅金黃色的面紗。小溪兩旁長(zhǎng)滿了茂盛的青草，微風(fēng)拂過(guò)，青草隨風(fēng)搖擺，水面也泛起些許波紋——那幅面紗隨之搖曳，碎成無(wú)數(shù)塊金燦燦的碎片，向著四周蕩漾開去。
　　 一棵郁郁蔥蔥的大楊柳斜臥在水面上，縷縷嫩綠的柳條如少女的長(zhǎng)發(fā)，輕輕撫摸著蕩漾的水面。不時(shí)有幾片嫩綠色的柳葉掉入水中，泛起微微漣漪，隨波流動(dòng)，像一艘艘綠色的小船，搖搖晃晃飄向遠(yuǎn)方。
　　 一聲聲“知知”聲從樹上傳來(lái)。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)一只通體發(fā)黑的蟬正抓著粗糙的樹干放聲大叫，似在對(duì)這炎熱的天氣抱怨連連。仿佛是上天聽到了蟬兒的呼喚，召來(lái)一片潔白如雪的云朵，將湛藍(lán)天空中的太陽(yáng)遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。大地一下子黯淡下來(lái)，小溪中的金色面紗消失了，只剩那朵潔白的云朵。一陣微風(fēng)拂過(guò)，帶著絲絲涼意，令人愜意。蟬兒也停住鳴叫，盡可能感受這份清涼。不一會(huì)兒，太陽(yáng)又露了出來(lái)，
　　 云朵慵懶地飄向遠(yuǎn)方，蟬兒立刻又亢奮起來(lái)，大聲“知知”地叫著。
　　 魚兒們也加入了這場(chǎng)熱鬧：它們一躍而起，身上的鱗片在陽(yáng)光下閃爍著銀色光芒，激起層層水花后又瞬間游回水中，只留下一圈圈波紋蕩漾開去，漸漸消失。
　　 我把手浸入溪水中——啊，多么涼爽的溪水！我小心翼翼地掬起一小捧，靜靜地凝望著水中那可愛的小太陽(yáng)，不禁感嘆歲月的滄桑、時(shí)間的殘酷。我望著身后破舊的房子，最后摸了摸那令人懷念的破敗木柱，心中暗暗嘆息一聲，便轉(zhuǎn)過(guò)身，朝房外走去……
　　 天空依然湛藍(lán)，楊柳依然生機(jī)勃勃。一切都沒(méi)變，可一切又都變了，像是被人悄然換去了內(nèi)核，只留下歷經(jīng)滄桑的外表。在時(shí)間的長(zhǎng)河中，它們見證著這世間的滄海桑田……
　　 作者：安慶市人民路小學(xué)碧桂園校區(qū)507班，2014年2月9日出生
　　

【編者按】這篇散文宛如一幅徐徐展開的水墨長(zhǎng)卷，以詩(shī)意筆觸勾勒出鄉(xiāng)野圖景：作者巧用通感與擬人賦予萬(wàn)物生命，"金色面紗碎裂"的比喻更將陽(yáng)光躍動(dòng)化為可觸的動(dòng)態(tài)美，蟬鳴魚躍交織成視聽交響。行文間，"一切都沒(méi)變，可一切又都變了"的矛盾喟嘆貫穿始終——蔥蘢的楊柳藍(lán)天與破敗的老屋瓦磚形成時(shí)空疊印，作者借掬水凝望的瞬間，將童年鮮活與現(xiàn)實(shí)滄桑疊映，讓鄉(xiāng)愁升華為對(duì)永恒與消逝的哲思。全篇以留白傳情，離別之痛隱于撫摸木柱的細(xì)節(jié)，結(jié)尾"時(shí)間長(zhǎng)河"的意象將個(gè)體記憶熔鑄為生命更迭的宏大敘事。若能在蟬鳴魚躍處融入更多兒時(shí)回憶，主題或更具情感縱深，但瑕不掩瑜，字里行間已流淌著時(shí)光的低語(yǔ)。寫得不錯(cuò)，請(qǐng)繼續(xù)加油！【編輯：一文獨(dú)秀】