暑假的蟬鳴里，爸爸晃著登山杖說：“去黃山啃石頭啦！”我盯著他背包上叮當作響的水壺，把薯片塞進褲兜——誰信爬山能比吹空調(diào)吃零食快活？
　　 大巴翻過十八道彎時，云海里突然冒出尖尖的山峰，像被神仙用綠毛筆點出來的。媽媽指著窗外喊：“快看！猴子觀海！”我扒著玻璃，真瞧見塊石頭蜷成蹲坐的模樣，爪子搭在懸崖邊，連尾巴都翹得活靈活現(xiàn)。
　　 山腳下的石階望不到頭，像條灰白的綢帶纏在翠綠色的山腰上。我剛蹦跶二十級，小腿就像灌了鉛。爸爸把我的書包拽過去，往我手里塞了根竹棍：“這是黃山給你的魔法棒，拄著它能變輕松。”我哼哧哼哧戳著石頭，忽然發(fā)現(xiàn)路邊的松樹都歪著長，枝椏像伸出來的胳膊，要拉我一把。
　　 到“迎客松”時，我的汗把T恤黏在了背上。風卷著霧氣撲在臉上，涼絲絲的又帶著松針香。爸爸指著遠處若隱若現(xiàn)的蓮花峰：“當年徐霞客在這兒寫游記，說‘登黃山，天下無山’?！蔽乙Я丝趬罕獾氖砥鋈挥X得爬山好像也沒那么糟。
　　 最后那段“百步云梯”陡得像要豎起來，我的膝蓋抖得比篩子還厲害。媽媽摘下遮陽帽給我扇風，爸爸在后面托著我的背包。當云霧突然散開，金燦燦的陽光潑在腳下連綿的山頭時，我聽見自己“哇”地喊出聲——層層疊疊的青山浪頭般涌到天邊，連剛才覺得高不可攀的石階，都成了系在山腰的銀絲帶。
　　 現(xiàn)在我書包里還留著黃山撿的小石子，摸著粗糙的紋路，總想起爸爸說的：“山頂?shù)娘L景，要自己一步一步踩出來才帶勁?！痹瓉肀仁砥^癮的，是站在云上頭，連風里都飄著甜味兒。
　　 作者：安慶濱江實驗學校302班，2014年12月出生
　　
　　

【編者按】這篇習作恰似一幅潑墨山水畫里裹著跳跳糖，壯闊的奇峰云海間躍動著童真的趣味！開篇以"啃石頭"的俏皮話和塞薯片的細節(jié)，鮮活勾勒出孩子對爬山的抗拒；"神仙用綠毛筆點山"的奇喻，瞬間為云霧中的黃山披上童話濾鏡。作者化身細節(jié)捕手：猴子觀海石"尾巴翹得活靈活現(xiàn)"，歪脖松樹如"伸來的胳膊"，讓靜態(tài)風景化作會互動的伙伴。登山時"膝蓋抖篩子"的夸張與父母遞竹棍、扇風的溫情相映，艱辛里裹著家人暖意。最絕妙的是薯片貫穿始終的隱喻——從依賴零食的抗拒，到山頂"風里甜味"的頓悟，不著痕跡地將"堅持的意義"融于石階之上。結(jié)尾攥著石子回味爸爸的話，讓這份感悟如黃山松濤，余韻在筆墨間悠悠回蕩。寫得真棒，繼續(xù)加油！【編輯：一文獨秀】