【編者按】陳老師這組詩，語言跳躍，富有張力。詩歌的價值，不僅在于語言的雕琢與意象的堆砌，更在于它必須承載獨特的使命——以真摯情感叩擊讀者心扉，以深邃思考撬動思維枷鎖，唯有如此，方能在詩人與讀者之間引發(fā)跨越時空的靈魂共振。這首詩正是通過極具張力的意象群與充滿思辨性的表達(dá)，完成了這一藝術(shù)使命。 詩中，“結(jié)節(jié)”“分杈”等自然意象構(gòu)成歷史演進(jìn)的隱喻載體。從漢唐宋元明清的朝代更迭，到“強冷空氣”帶來的文明凋零，詩人以植物生長的生命周期，勾勒出歷史興衰的循環(huán)圖景。這種隱喻并非簡單的就事寫事，而是將對歷史規(guī)律的思考熔鑄其中，讓讀者在自然現(xiàn)象的映射下，思索文明進(jìn)程中那些不可抗拒的外力沖擊。而“萬千條河流”“萬千種朝堂”的意象，則將權(quán)力的擴張具象化為令人窒息的洪流，“行尸走肉”的個體在權(quán)力裹挾下失去自由意志，這種對權(quán)力異化本質(zhì)的揭露，直擊當(dāng)代社會權(quán)力與個體關(guān)系的痛點，激發(fā)讀者對現(xiàn)實處境的反思。 “只有權(quán)力一種學(xué)說”“只有利益的追逐”的吶喊，撕開了社會功利化的遮羞布。當(dāng)詩人將筆觸轉(zhuǎn)向“生命一種緣由”在懸崖下的潺潺流淌時，實則完成了對生命本真價值的崇高禮贊。這種在權(quán)力與欲望的黑暗深淵中，對生命之光的執(zhí)著追尋，飽含著詩人對世界的悲憫與熱愛。正是這種將情感與思考深度融合的創(chuàng)作方式，讓詩歌超越了文字本身，成為連接詩人與讀者精神世界的橋梁，使讀者在共鳴中重新審視歷史、權(quán)力與生命的意義，實現(xiàn)了詩歌真正的藝術(shù)價值與社會價值。感謝投稿東籬，點贊，推薦【東籬編輯：吳煒楓】