【編者按】這五首詩(shī)詞從不同角度描繪春日景象，寄寓多樣情感，展現(xiàn)出作者扎實(shí)的古典詩(shī)詞創(chuàng)作功底與細(xì)膩的情感表達(dá)。《南歌子?春又歸》“老柳新添碧，夭桃復(fù)染紅。一簾春色一簾風(fēng)”，開篇以工整的對(duì)仗，勾勒出春日柳綠桃紅、春風(fēng)拂面的明媚景象，視覺(jué)與觸覺(jué)交織，將盎然春意生動(dòng)呈現(xiàn)?！杜R江仙?燕子歸》“憶得那年花海里，雙雙笑語(yǔ)盈盈” 轉(zhuǎn)入對(duì)往昔美好時(shí)光的回憶，與上闋的現(xiàn)實(shí)之景形成鮮明對(duì)比?！镀兴_蠻?春雨》“群山多寫意，雀鳥啼新翠。陌上老牛行，農(nóng)家忙侍耕”，由春雨轉(zhuǎn)而描寫雨后的景象，群山如寫意畫般朦朧，雀鳥歡啼，老牛在田間慢行，農(nóng)家忙于耕種，勾勒出一幅充滿生機(jī)與活力的鄉(xiāng)村春日勞作圖?！赌相l(xiāng)一剪梅?春日》“春日又新晴，次第桃花探滿庭。飲罷花香眠翠色，風(fēng)也輕輕，夢(mèng)也輕輕”，描繪出春日初晴，桃花盛開滿庭的美好場(chǎng)景，詞人沉醉于花香與春色之中，連微風(fēng)與夢(mèng)境都顯得輕柔美好，營(yíng)造出輕松愜意、悠然閑適的氛圍。《山花子?春日有思》“去歲今朝魂所系，下?lián)P州” 點(diǎn)明思念的緣由與方向?？傮w而言，這組詞格律嚴(yán)謹(jǐn)，意象豐富，主題明確，詩(shī)脈清晰。均能做到情景交融，既有古典詩(shī)詞的韻味，又融入了現(xiàn)代情感。學(xué)習(xí)點(diǎn)贊，感佩才情，佳作推薦共賞?！揪庉嫞簭垖幦拾病俊窘骄庉嫴?精品推薦2025040280003】