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編輯推薦 【東籬】送入我門來(lái)·桃花頌(古韻四闕)


作者:金剛指 秀才,1655.40 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:401發(fā)表時(shí)間:2025-04-30 10:57:07

◎送入我門來(lái)·桃花頌
  
   三里桃花,游人聚散,湖光留駐春風(fēng)。
   曉看晶瑩,暮看火紅彤。
   桃花留歲今朝艷,幾處彩絲飄、誰(shuí)又同。
   向朝入,倩影依花眼媚,春語(yǔ)難窮。
  
   相遇今朝似海,相離燕回向晚,此處分洪。
   互訴珍聞,明月照英雄。
   浪花涌起千層雪,晚風(fēng)送君離、月似弓。
   夢(mèng)相牽萬(wàn)里,短歌吹頌,午夜蒼穹。
  
  
   ◎送入我門來(lái)·山中行
  
   晨露晶瑩,徐徐頓步,槐花翠竹黃牛。
   鳥伴山溪,細(xì)柳葉飄柔。
   今時(shí)知?dú)q胡須鬢,靜享翠珠飛、銀玉流。
   眼前樹,葉動(dòng)枝搖曼妙,琴韻悠悠。
  
   懷古詩(shī)詞韻腳,先賢蕩舟險(xiǎn)峻,皓月如勾。
   面對(duì)山巒,思緒憶東周。
   畫中舞盡思維健,怎能看城門、上客侯。
   賦詩(shī)難盡興,任風(fēng)吹遠(yuǎn),號(hào)令山丘。
  
  
   ◎送入我門來(lái)·春懷故人
  
   溪水輕流,槐花入戶,山前幾樹桃紅。
   鳥雀飛來(lái),細(xì)雨過(guò)山空。
   推窗遙憶鴛鴦戲,更有那風(fēng)雷、回夢(mèng)中。
   手相握,皓月迎春柳醉,花事西東。
  
   曾看前川雨幕,初逢意添漫步,笑語(yǔ)兒童。
   似夢(mèng)華章,相聚亦如鴻。
   并肩幾度星明處,又如那般愁、夜不同。
   任風(fēng)吹力盡,伴時(shí)光好,謹(jǐn)祝蔥蘢。
  
  
   ◎送入我門來(lái)·話語(yǔ)江山
  
   江遠(yuǎn)清流,賢良匯聚,文章賦韻清香。
   大智流光,撰社稷華章。
   須知文蘊(yùn)藏多久,那勘月清明、追大唐。
   又今在,赤水波濤送暖,千里芬芳。
  
   文蘊(yùn)連山萬(wàn)里,長(zhǎng)城漢秦幾歲,自有溫床。
   遠(yuǎn)握相憐,山海鏈朝陽(yáng)。
   散文古韻堆山滿,更留住清幽、小徑鄉(xiāng)。
   萬(wàn)般皆下品,最文章妙,入此廳堂。
  
   原創(chuàng)于2025年4月29日
  

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【編者按】送我入門來(lái),網(wǎng)查只有清代兩首詞,這個(gè)名字我是第一次看見,據(jù)說(shuō)出自唐代。作者以此填詞,是別開生面?!蛩腿胛议T來(lái)·桃花頌:桃花搖身,早晚顏?zhàn)?,多么希望曾?jīng)的人共賞此境。有來(lái)燕,互道珍重,短歌寄語(yǔ),正此時(shí)?!蛩腿胛议T來(lái)·山中行:漫步山中,柳細(xì)槐香,葉搖曳,樹婆娑,賽琴聲。難免相憶,涌起歌賦,來(lái)號(hào)令山川?!蛩腿胛议T來(lái)·春懷故人:花事當(dāng)前,鳥語(yǔ)花香,引我相憶故人曾經(jīng)。夢(mèng)都做華章,愁夜不同,惟愿時(shí)光還如從前安好?!蛩腿胛议T來(lái)·話語(yǔ)江山:一股清流,一山葳蕤,江山多嬌,直攀大唐,欺兩宋。世間多少事,偏偏文章最妙,仿佛一席盛宴,同此共醉。作者依詞牌填詞,遵從格律,用字典雅,韻腳清晰,選詞生動(dòng),平實(shí)樸素,不奧古,也有現(xiàn)代風(fēng)。這種駕馭,顯示了作者的古韻功底。突出的特點(diǎn)是情景交融,景中寓情,情雖景動(dòng),情至詞濃。怎釋纏綿意,不再悲悲切切,而是給人重情而又放得下的禪意美感,無(wú)頹廢味,給足了面對(duì)生活的力量?!緰|籬編輯:懷才抱器】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:懷才抱器        2025-04-30 11:00:06
  以長(zhǎng)調(diào),頌桃花,行山中,懷故人,歌江山,四闕古韻,題材生動(dòng),歌詠縱意,讀感流暢,真?zhèn)€是“送我入詞境”。金剛指老師是多面手,現(xiàn)代詩(shī)歌,散文詩(shī),散文,古詩(shī)詞,樣樣出手,堪稱全才,令我羨慕。感謝投稿東籬,希望精彩不斷,謹(jǐn)祝創(chuàng)作快樂(lè)!
懷才抱器
回復(fù)1 樓        文友:金剛指        2025-04-30 12:50:27
  學(xué)習(xí)古韻,我總感覺是對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌創(chuàng)作的新要求。意境選取,煉制,表達(dá)的情感以及鋪陳、對(duì)仗等的嚴(yán)格要求。便也嘗試學(xué)習(xí)一點(diǎn)古韻知識(shí)。感謝老師的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng),謹(jǐn)祝老師快樂(lè)、如意。遙握,敬茶!
2 樓        文友:懷才抱器        2025-04-30 11:03:16
  據(jù)說(shuō)是取“東風(fēng)盡力,一齊吹送,入此門來(lái)”句創(chuàng)“送我入門來(lái)”,跟著金剛指老師學(xué)習(xí)詞律,漲知識(shí)。
懷才抱器
回復(fù)2 樓        文友:金剛指        2025-04-30 12:54:25
  宋胡浩然除夕詞有“東風(fēng)盡力,一齊吹送,入此門來(lái)”之句,取以為名。感覺挺新鮮,在詩(shī)詞古韻里也發(fā)現(xiàn)有這方面的佳作。便也試著嘗試了。老師是多面手,我要好好向老師學(xué)習(xí)。祝老師快樂(lè)。
3 樓        文友:貴州王先生        2025-04-30 12:05:20
  欣賞詩(shī)友佳作,感佩才情,問(wèn)好詩(shī)友,祝愉悅筆豐?。?!
回復(fù)3 樓        文友:金剛指        2025-04-30 12:55:43
  還是在讀詩(shī)詞古韻獲精詩(shī)詞中發(fā)現(xiàn)您的佳作,便也試著效仿一二。祝筆豐。
4 樓        文友:小羅先生        2025-05-01 17:08:24
  老師的詩(shī)寫得越來(lái)越好。“送我入門來(lái)”這個(gè)詞牌,我第一次見。祝賀老兄寫詩(shī)的水平又上了一個(gè)新的臺(tái)階!
讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。 以文養(yǎng)心!
回復(fù)4 樓        文友:金剛指        2025-05-01 19:42:48
  感謝小羅社長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持,問(wèn)候快樂(lè)。
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