昨晚上我做了個怪夢！剛躺下閉眼，再一睜眼，我咋站在教室門口了？低頭一看，身上穿著老師的花裙子，手里還抓著語文書——我居然變成老師了！?
　　 推開門，教室里鬧哄哄的。我一眼瞅見最后一排，有個扎麻花辮的小女孩，正拿鉛筆戳橡皮，切成一小塊一小塊的。她眼睛圓圓的，笑起來彎彎的，跟我的語文老師長得一模一樣！我心里“咯噔”一下，想起自己沒寫作業(yè)被老師訓的樣子，心跳得更快了，走過去問：“你作業(yè)寫完沒？”她臉漲得通紅，小聲說：“沒寫完……”?
　　 我急得直跳腳，也不知道咋摸到了褲兜里的尺子，輕輕打了她手心兩下。打完我就后悔了！她眼睛“唰”地紅了，眼淚大顆大顆往下掉。我手忙腳亂掏紙巾，聲音軟下來：“別哭別哭，寫完作業(yè)老師送你回家?！?
　　 天慢慢黑透了，外面的路燈都亮起來。她一邊抽抽搭搭，一邊擦了寫、寫了擦。等作業(yè)本寫滿字，墻上的老掛鐘“當當”敲了六下。校門口，她媽媽著急地問：“咋這么晚才回來？”她吸著鼻子說：“昨天看動畫片看入迷了，作業(yè)忘寫了……”媽媽嘆了口氣：“下次再這樣，又得麻煩老師?！?
　　 第二天醒來，我還盯著自己的手發(fā)呆，總覺得手里還攥著尺子。到學校后，我把夢講給老師聽。老師摸著我的頭笑：“當老師可不容易，要改全班同學的作業(yè)，備第二天的課，還要照顧每個孩子……”我突然想起，老師課間都在改作業(yè)，午休還留同學補課，連水都顧不上喝。原來老師每天都這么累！?
　　 從那以后，我寫作業(yè)都坐得直直的。我想，要是我快點寫完、寫整齊，老師就能多歇會兒了吧？?
　　 作者：安慶市人民路小學碧桂園校區(qū)203班
　　

【編者按】這篇文章以童趣十足的夢境為切入點，生動還原了當老師的奇妙經(jīng)歷。從發(fā)現(xiàn)學生沒寫作業(yè)時的著急，到打手心后的后悔，情感真實自然；“急得直跳腳”“手忙腳亂掏紙巾”等動作描寫鮮活靈動，用“老掛鐘‘當當’敲了六下”描述時間變化充滿生活氣息。結(jié)尾由夢及現(xiàn)實，回憶老師日常的辛苦，自然升華主題，既有童真趣味，又富有意義。寫得不錯，請繼續(xù)加油！【編輯：一文獨秀】