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編輯推薦 【文韻·暖】師恩難忘(散文)


作者:藍(lán)色光影 白丁,52.30 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:210發(fā)表時(shí)間:2025-05-06 06:06:50
摘要:回憶了高中時(shí)英語(yǔ)老師對(duì)自己的熱心幫助,表達(dá)了作者對(duì)老師的懷念、感激之情。


   不知不覺(jué)間,今年的教師節(jié)又快到了,我不由得又想起了曾經(jīng)教過(guò)我的那些老師。從幼兒園到小學(xué)、初中、高中,再到大專畢業(yè),教過(guò)我的老師應(yīng)該有四五十位吧?我覺(jué)得,其中令我印象最深刻、令我最懷念、令我最心存感激的,還是教了我兩年高中英語(yǔ)的邢蔚老師。
   記得那時(shí)她是從高中二年級(jí)開(kāi)始教我們班的英語(yǔ)。我至今都還清清楚楚地記得她當(dāng)時(shí)的容貌:她當(dāng)時(shí)四十來(lái)歲,中等身材,身體略胖,喜歡穿深藍(lán)色暗格花衣服。滿頭黑亮的短發(fā)燙成了當(dāng)時(shí)八十年代流行的“爆米花”(俗稱“爆炸式”),顯得很時(shí)髦,精氣神十足。圓圓的臉上總是掛著和善的笑容,很有親和力,讓人心里瞬間就少了許多距離感。課間休息時(shí),她常喜歡找同學(xué)們聊聊天、拉拉家常,那爽朗的笑聲讓大家倍感親切,所以同學(xué)們有什么事情也大都愿意給她講。而我卻是另類:因當(dāng)時(shí)家庭條件差,也可能是自卑感作怪吧?我的性格很內(nèi)向,不大愿意和別人打交道,包括老師在內(nèi)。所以,每次一看到老師,我就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
   雖然邢老師如此和藹可親,但要是你在她的課堂上打盹,或是沒(méi)按時(shí)完成作業(yè),或是作業(yè)中出現(xiàn)了不該有的錯(cuò)誤,那她的臉上就是另一番“風(fēng)景”了!她會(huì)立馬“變臉”,那讓大地都要顫抖的雷霆之怒讓每個(gè)在場(chǎng)的人噤若寒蟬,像受審的犯人一樣低垂著腦袋,絲毫不敢亂動(dòng)。但在“暴風(fēng)雨”過(guò)后,便是“和風(fēng)細(xì)雨”“春風(fēng)送暖”。她會(huì)把你叫到辦公室,耐心地給你講道理,給你灌不少“心靈雞湯”。我就是因?yàn)橐淮斡⒄Z(yǔ)作業(yè)中的粗心大意,不幸“中招”,被邢老師叫到辦公室訓(xùn)斥了一頓,又灌了不少“心靈雞湯”。但我覺(jué)得喝了她的“雞湯”后確實(shí)很有效果,從那次以后,我做每樣作業(yè)乃至做其它事情都比以前細(xì)心多了……
   就這樣,在邢老師的耐心教導(dǎo)下,我們班每個(gè)同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)都有不同程度的提升。其中,我的進(jìn)步很大,這為兩年后我能順利考上大專助力不少分?jǐn)?shù)。我心里至今都非常感激她,可以這么說(shuō):沒(méi)有邢老師對(duì)我的耐心教導(dǎo),就沒(méi)有我的今天!
   時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼已是期末。眼看期末考試一天天臨近,同學(xué)們都很緊張、忙碌,都在認(rèn)真復(fù)習(xí),為即將到來(lái)的期末考試做準(zhǔn)備,都希望自己能有比較好的收獲。
   一天中午,吃完飯回到教室后,我想先休息一會(huì)兒再?gòu)?fù)習(xí)功課。當(dāng)我正趴在桌上半瞇著眼打盹時(shí),班上一位同學(xué)匆匆走進(jìn)來(lái),迅速來(lái)到我身邊,猛拍我的背,把我嚇了一跳。我滿臉怒容,正要對(duì)他發(fā)火,只見(jiàn)他一臉壞笑地對(duì)我說(shuō):“恭喜你,中獎(jiǎng)了!邢老師叫你馬上去辦公室!”
   我一聽(tīng),心里“咯噔”一下,滿腹狐疑:我最近又沒(méi)犯什么錯(cuò)呀?怎么會(huì)讓我去辦公室?該不會(huì)是老師搞錯(cuò)了吧?
   萬(wàn)般不情愿的我還是懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了英語(yǔ)辦公室。邢老師正在埋頭批改作業(yè),我局促不安地來(lái)到她面前,呆立在那兒。她抬頭看到我的窘樣,“噗嗤”一聲笑了出來(lái),然后滿臉溫和地對(duì)我說(shuō):“看把你緊張的,老師要吃人嗎?放心,我又不批評(píng)你。我知道你學(xué)習(xí)各方面都表現(xiàn)得很好,尤其是英語(yǔ),進(jìn)步特別大。我知道你家在農(nóng)村,經(jīng)濟(jì)很困難,你的父母為供你和弟弟、妹妹讀書(shū)非常辛苦。你也非常懂事,從不亂花家里的一分錢(qián)。我只是想盡自己的一點(diǎn)能力,給你們家一點(diǎn)點(diǎn)幫助,解決點(diǎn)困難,讓你讀書(shū)也安心一些……”
   我一聽(tīng),連忙打斷邢老師的話:“不用!不用!老師,我們家……”
   邢老師馬上制止我的話,提高了音量:“你爸媽他們辛辛苦苦供你讀書(shū)是為了啥?她們不就是希望你考上學(xué)校,跳出農(nóng)村這個(gè)苦海嗎?你不要辜負(fù)他們的希望。這里是十張蜂窩煤票,讓你爸媽抽空到煤炭公司,一張票可以領(lǐng)五十個(gè)蜂窩煤。節(jié)約點(diǎn)燒,差不多夠你們家用半年了。這周末放歸宿假你就把票帶回去交給你爸媽,你就不要推辭了,拿著!”她說(shuō)完,一把抓過(guò)我的手,把蜂窩煤票硬塞到我手里。
   我手里捏著那十張蜂窩煤票,不知如何是好,一股暖流立刻涌到心里,流向全身。我身體有些發(fā)抖,雙眼有些模糊,不知道是緊張還是激動(dòng),嘴里囁嚅著,吐不出一個(gè)字來(lái)。遲疑了一下,我深深地給她鞠了一躬,轉(zhuǎn)身快步出了辦公室,盡量不讓我眼眶里的熱淚流淌下來(lái)……
   從那以后,我更加勤奮地學(xué)習(xí)。我知道:唯有努力讀書(shū),才能改變自己的命運(yùn),才能對(duì)得起父母的辛苦,才能對(duì)得起邢老師對(duì)我的期望,才能報(bào)答她的恩情!
  
   2024年9月初寫(xiě)于家中

共 1715 字 1 頁(yè) 首頁(yè)1
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【編者按】散文結(jié)構(gòu)清晰,采用總分總的線性敘事方式,首尾呼應(yīng)。在情感上,真摯感人。語(yǔ)言流暢,具有原生態(tài)的生活氣息。作品中。邢蔚老師作為作者高中時(shí)期的英語(yǔ)老師,以嚴(yán)厲與慈愛(ài)并存的教育方式著稱,令作者印象深。她課堂紀(jì)律嚴(yán)明,作業(yè)容不得半點(diǎn)馬虎,卻總在課后耐心開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,用“心靈雞湯”撫平學(xué)生的挫敗感。最令作者動(dòng)容的是,她暗中察覺(jué)作者的家境貧困,無(wú)私地將十張蜂窩煤票悄悄塞給作者,叮囑轉(zhuǎn)交農(nóng)村父母,以減輕家庭生活重?fù)?dān)。這份雪中送炭的關(guān)懷,也成為作者奮發(fā)讀書(shū)的動(dòng)力,最終助作者考上大專。文中諸如課堂訓(xùn)誡、辦公室談心、贈(zèng)煤票的場(chǎng)景,刻畫(huà)了一位既令學(xué)生敬畏又傾囊相助的恩師形象,字里行間飽含對(duì)師恩的深切感恩。真情散文,推薦共賞!【文韻編輯:綠葉紅了】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:綠葉紅了        2025-05-06 06:09:19
  散文刻畫(huà)了一位既令學(xué)生敬畏又傾囊相助的恩師形象,字里行間飽含對(duì)師恩的深切感恩。感謝老師精彩分享!
文學(xué)的道路上,虛心的學(xué)習(xí),永無(wú)止境的冒險(xiǎn)。
2 樓        文友:綠葉紅了        2025-05-06 06:10:17
  好的老師,總像一道光,照亮學(xué)生前程,也溫暖人心。
文學(xué)的道路上,虛心的學(xué)習(xí),永無(wú)止境的冒險(xiǎn)。
3 樓        文友:筆名木子青        2025-05-06 08:12:29
  欣賞拜讀學(xué)習(xí),
回復(fù)3 樓        文友:藍(lán)色光影        2025-05-06 09:50:21
  謝謝文友的閱讀!祝愉快!
回復(fù)3 樓        文友:藍(lán)色光影        2025-05-09 21:15:16
  感謝文友您的閱讀。祝愉快!
4 樓        文友:藍(lán)色光影        2025-05-06 09:49:28
  非常感謝社長(zhǎng)綠葉紅了老師您百忙之中抽空閱讀和評(píng)價(jià)!祝愉快!
5 樓        文友:蔣玉龍        2025-05-09 19:36:43
  好暖心的文字,拜讀了!
回復(fù)5 樓        文友:藍(lán)色光影        2025-05-09 21:14:26
  謝謝蔣老師您的閱讀和點(diǎn)評(píng)!祝愉快!
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