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精品 【江山·見(jiàn)證】【云水】悠悠葵花情(散文)


作者:鄉(xiāng)笛 舉人,3017.00 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:377發(fā)表時(shí)間:2025-05-10 13:08:04


   昨天,妻子到小區(qū)門(mén)口菜市買(mǎi)菜,路過(guò)一家瓜子店,看到剛炒的黑色葵花籽冒著熱氣,顆粒飽滿,想到我喜愛(ài)吃葵花,就買(mǎi)了一袋回家。見(jiàn)到它的一瞬間,記憶的齒輪緩緩轉(zhuǎn)動(dòng),葵花的香氣混著泥土的芬芳,縈繞在鼻尖,成為我心中最溫暖的印記。
   小時(shí)候,老家農(nóng)村地處偏遠(yuǎn)山區(qū),一窮二白,家里栽種的葵花、花生,一部分留著逢年過(guò)節(jié)、招待客人和來(lái)年做種子,或有時(shí)小孩兒生病,父母會(huì)拿一點(diǎn)來(lái)哄哄。除此之外,父母親會(huì)把其中大部分拿到街上去賣(mài),換錢(qián)購(gòu)買(mǎi)必備的生活用品。如果平時(shí)我和哥哥姐姐們想吃,簡(jiǎn)直是瓦罐做枕頭——空想。為此,我與葵花之間發(fā)生了不少趣事呢。
   有一年冬季,寒風(fēng)刺骨,氣候寒冷,父親忽然生病了。大姨、三姨她們來(lái)看望父親,母親想到自己的幾個(gè)親姐妹好不容易來(lái)一次,坐在火爐旁閑著,就趕忙到里屋打開(kāi)上鎖的木箱子,用小木升裝了些葵花籽放在爐面中間烤著。母親一邊用鐵釬把烤熟后的葵花拔在一邊,一邊熱情地招呼大家趕快趁熱吃,而母親卻忍嘴待客,一顆也舍不得吃,還說(shuō)平時(shí)經(jīng)常吃,都吃膩了。
   那時(shí),我只有六歲,不懂事,一邊把烤熟的葵花往衣袋里裝,一邊笑著說(shuō):媽媽,你盡說(shuō)慌話,要不是大姨三姨她們來(lái),我們哪能吃上葵花,那葵花一直被你鎖在箱子里呢。母親沒(méi)想到我會(huì)這樣說(shuō),好生尷尬,臉?biāo)⒌匾幌录t了。隨后狠狠瞪了我一眼說(shuō),你這小屁孩,人小鬼大,老子喊你趕場(chǎng),你來(lái)抵黃,等會(huì)我再收拾你。我做了一個(gè)鬼臉,趕忙跑了,惹得大家哈哈大笑。
   還有一次,恰是種葵花的季節(jié),母親把當(dāng)天沒(méi)有播種完的葵花種子用一個(gè)布袋裝著,掛在堂屋邊的木柱上,我發(fā)現(xiàn)后,就悄悄把口袋取下來(lái),抓了幾把放進(jìn)書(shū)包里。第二天,父母和大嫂再去種葵花時(shí),發(fā)現(xiàn)葵花種子少了許多,就追問(wèn)誰(shuí)吃了。父親估摸是我干的好事,又擔(dān)憂母親性格火暴,知道后我一定會(huì)被挨打受罵,看見(jiàn)散落在地下的幾粒瓜子,靈機(jī)一動(dòng),就說(shuō)家里耗子多,可能是被耗子拉跑了,你看這地面。母親低頭一看,恍然大悟。就這樣,我偷吃葵花籽這事就算掩蓋過(guò)去了。
   但紙最終包不住火,沒(méi)料到,當(dāng)天上學(xué)路上,寨里同我一道上學(xué)的同班同學(xué)王牛??次矣锌ǔ裕丶液笏阑钕蛩赣H要葵花籽。王牛牛在家是獨(dú)子,父母比較寵他,但他家確實(shí)沒(méi)有葵花籽了。無(wú)奈之下,他母親只好來(lái)我家里,說(shuō)買(mǎi)點(diǎn)給兒子吃。母親說(shuō),哪有,昨晚剩點(diǎn)種子掛在屋里,被耗子拉走了不少。本來(lái)準(zhǔn)備今天再種點(diǎn)葵花,沒(méi)種子,只好改種成苞谷。王牛牛母親一聽(tīng),心里明白了,就笑了起來(lái)。母親問(wèn)她笑啥,她就一五一十說(shuō)了出來(lái),結(jié)果我被母親訓(xùn)斥了一通。
   說(shuō)實(shí)話,這件事發(fā)生后,我好幾天悶悶不樂(lè),認(rèn)為母親小題大做。隨著時(shí)間推移,我一天天長(zhǎng)大,漸漸認(rèn)識(shí)到母親對(duì)我嚴(yán)格要求是為我好,我也終于懂得了今后無(wú)論做啥事都要光明正大,不能偷偷摸摸的道理。
  
   二
   上世紀(jì)七十年代初,我在甘溪小學(xué)上學(xué)時(shí),老家寨里有一位老師名叫吳勝榮,她是我們語(yǔ)文教師,為人親和,善于言談。每天放學(xué)回家的路上,她都會(huì)擺一些生動(dòng)有趣,非常吸引人的故事給我們聽(tīng)。那時(shí)語(yǔ)文課本中有“向日葵花兒黃,朵朵葵花向太陽(yáng)……”這樣的語(yǔ)句。當(dāng)時(shí),葵花向陽(yáng)的特性被用來(lái)寓意大家要一顆紅心,積極向上,無(wú)限忠誠(chéng)于偉大的黨,熱愛(ài)自己的祖國(guó)。因此,葵花非常讓人敬仰。
   初春的一天下午,我們放學(xué)走在路上,看見(jiàn)路邊田土里有的在犁地,有的在砍草,有的在拌土,一片春耕忙碌的景象。吳勝榮老師觸景生情,邊走邊對(duì)我們說(shuō),馬上要種大季了,也正是種植葵花的季節(jié),前幾天你們不是學(xué)過(guò)有關(guān)葵花的內(nèi)容嗎?為了讓同學(xué)們進(jìn)一步了解它,我現(xiàn)在給你們擺擺葵花的傳說(shuō)故事。
   遠(yuǎn)古時(shí)期,天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng),這十個(gè)太陽(yáng)像比賽一般,一個(gè)比一個(gè)溫度高,天天炙烤大地,使地面寸草不生,給人類帶來(lái)了巨大災(zāi)難。夏王朝東夷族有窮氏首領(lǐng)后羿聽(tīng)聞后,立馬用弓箭射下九個(gè)太陽(yáng),留下一個(gè)為大地帶來(lái)光明和溫暖,讓天下人們安居樂(lè)業(yè)。當(dāng)時(shí),一位叫“葵兒”的美麗少女,深深愛(ài)慕太陽(yáng)神,她每天都站在院子里仰望天空,期盼太陽(yáng)在天上出現(xiàn)??麅簩?duì)太陽(yáng)的癡情感動(dòng)了天地,但天太高,相距甚遠(yuǎn),她無(wú)法與太陽(yáng)神相見(jiàn),可她依然癡心不改,每天追隨太陽(yáng)直到生命盡頭。后來(lái)神靈被她的忠誠(chéng)感動(dòng),將她變成了一株永遠(yuǎn)面向太陽(yáng)的花,就是現(xiàn)今的葵花。
   還有一個(gè)傳說(shuō)講的是很久以前,有個(gè)叫小明的年輕人,勤勞樸實(shí),心地善良,但家庭窮困,生活艱難。有一天,他下地勞作時(shí),看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)被刺叢中的青藤纏繞,不停地掙扎撲騰。他見(jiàn)小鳥(niǎo)可憐,不顧一切,立馬鉆進(jìn)刺叢,將被困的小鳥(niǎo)救出。小鳥(niǎo)為報(bào)答他,送給他一顆神秘種子,告訴他這顆種子會(huì)長(zhǎng)出美麗的花朵,給他帶來(lái)幸福和好運(yùn)。小明立馬照小鳥(niǎo)所說(shuō),將種子種在田里,然后精心照料。果真,種子發(fā)芽長(zhǎng)大后,莖桿頂上的花盤(pán)上開(kāi)出了金黃色的花朵,這些花朵還總是朝向太陽(yáng),不久,花盤(pán)上長(zhǎng)滿了一顆顆香香的瓜籽,人們見(jiàn)狀,就把它稱之為“向日葵”。之后,小明一點(diǎn)也不保守自私,把向日葵種子分給人們種植,也因此結(jié)交了很多朋友,變得幸福美好。
   吳勝榮老師停了一下,對(duì)我們說(shuō),這葵花的傳說(shuō)版本可多了,由于地域不同,故事內(nèi)容不太一樣,但都集中體現(xiàn)了它執(zhí)著忠貞、默默堅(jiān)守的精神。還有葵花總是向著太陽(yáng),象征著溫暖和快樂(lè),寓意對(duì)美好生活的向往與追求。同時(shí),它還讓我們懂得為人善良是一種崇高美德,只要多做善事,樂(lè)于助人,就有可能得到意想不到的回報(bào)。
  
   三
   幾天后的一個(gè)周末,父母親說(shuō)要去一塊名叫風(fēng)香灣的責(zé)任地里種葵花。聽(tīng)到要種葵花,我馬上想起了吳老師擺的葵花故事,就自告奮勇,跟著父母一道,去感受一下種葵花的快樂(lè)和艱辛。我到了一看,發(fā)現(xiàn)那是一塊坡地,就問(wèn)父親,為啥不選一塊平地種呢?父親告訴我,這塊地肥沃,排水良好,光照充足。今年開(kāi)春,已對(duì)它進(jìn)行了深耕細(xì)耙,施足了腐熟農(nóng)家肥和適量的復(fù)合肥,這塊地適宜它生長(zhǎng)。再說(shuō)種葵花的地不能重茬,否則土壤肥力不足,不會(huì)獲得好收成。
   父親又說(shuō),種葵花也和種黃豆、苞谷、花生一樣,可選擇條播或窩播兩種方式。因這塊土有六七分的面積,既有平地,又有斜坡,形狀不太規(guī)范,只能采取窩播方式種植。隨后父親手握鋤頭,按窩距約五寸深半寸打上小土窩,叫我把葵花種裝在自己衣服包里,順著他打的小土窩,每窩丟上二三粒種子。跟在我后面的母親,用細(xì)土將葵花種子輕輕覆蓋上,時(shí)不時(shí)抬頭看我,以為我會(huì)偷吃葵花籽??次腋傻米屑?xì)認(rèn)真的樣子,一股勁夸我做事仔細(xì)認(rèn)真,長(zhǎng)大懂事了。
   種完后,父親對(duì)我說(shuō),要讓葵花長(zhǎng)得好,獲得豐收,這田間管理就像沙灘上走路——一步一個(gè)腳印,每一個(gè)環(huán)節(jié)都要做扎實(shí)。當(dāng)葵花苗破土而出,長(zhǎng)到二、三片葉子時(shí)要及時(shí)去除弱苗病苗,每窩只保留一株壯苗。其間,要進(jìn)行兩次中耕除草,第一次定苗時(shí)的松土除草,是為了讓葵苗根系舒展,避免雜草與其爭(zhēng)搶養(yǎng)份;第二次中耕很關(guān)鍵,松土深度一般掌握在兩寸左右,因葵花莖桿長(zhǎng)得高,中耕時(shí)要在葵苗根部起壟培土,防止植株倒伏。同時(shí)還要做到在現(xiàn)蕾期和開(kāi)花期及時(shí)追肥,確保葵花植株?duì)I養(yǎng)跟上,才能長(zhǎng)得好,花盤(pán)大,顆粒飽滿。
   當(dāng)年秋收時(shí)節(jié),我跑去葵花地里一看,哇,家人的汗水沒(méi)有白流,即將成熟的葵花莖桿黃澄澄的,頭頂上的花盤(pán)又大又圓,它們不再高昂揚(yáng)起追逐太陽(yáng),而是朝著太陽(yáng)方,安靜地低垂著頭,宛如一位飽經(jīng)滄桑的智者,沉淀著時(shí)光的饋贈(zèng)。它的葉片微微泛黃,像忠誠(chéng)的衛(wèi)士一般,圍繞在花盤(pán)周圍,堅(jiān)定不移地守護(hù)著那沉甸甸的果實(shí),見(jiàn)證著生命從蓬勃到成熟的艱難歷程。
   最難忘的是我上高一時(shí),時(shí)值秋收,老師要求自選題目,寫(xiě)一篇自己最喜愛(ài)植物的記敘文,我不由得想起了家里的那塊葵花地,就決定以它為題,寫(xiě)一篇《我愛(ài)葵花》。那期間,班里一位同學(xué)對(duì)我說(shuō),他父親是一名中醫(yī),家里有一本《本草綱目》,里面有對(duì)各種植物的介紹。我隨即抽空去他家里,找來(lái)此書(shū)打開(kāi)一看,了解到葵花不僅是一種常見(jiàn)的休閑零食,還全身是寶:葵花葉有清熱解毒、截瘧的功效,可用于治療疔瘡腫毒、瘧疾等病癥;葵花籽榨取的油色澤淺黃,澄清透明,氣味清香,富含亞油酸,可用于輔助治療高血壓、高脂血癥等疾病,能降低膽固醇,預(yù)防心血管疾?。豢ㄗ褮び薪笛獕?、降血脂的作用和功能。
   隨后,我立馬提筆敘寫(xiě)了自己在家里幫助家人種葵花,愛(ài)吃葵花的一些經(jīng)過(guò)和感受,還在文章中描述了葵花的美味和作用。由于文章敘事清楚,層次分明,情感真摯,語(yǔ)言樸實(shí),得到了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的一致好評(píng)。
   回頭又說(shuō)那天,我吃著妻子買(mǎi)回的香味可口的葵花,仿佛自己又站在了老家那片熟悉的葵花地上,看見(jiàn)陽(yáng)光下的葵花或搖擺身姿,或輕輕低語(yǔ),訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)永不褪色的故事。啊,葵花,將在我心中永遠(yuǎn)生長(zhǎng),綻放更加絢麗的光芒。
  

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【編者按】一篇有關(guān)葵花的精彩散文。作者回憶了有關(guān)葵花的往事,兒時(shí)家中貧困,葵花多用于售賣(mài)或待客。母親烤葵花籽招待親戚時(shí),“我”直言戳破母親“吃膩了”的謊言,“我”偷拿種子被父親包庇,后因同學(xué)借發(fā)遭訓(xùn)斥,從中懂得做人要正大光明。小學(xué)語(yǔ)文老師講述葵花傳說(shuō),借“葵兒追日”“小明種葵”傳遞執(zhí)著、善良品質(zhì),賦予葵花積極向上的象征意義。周末隨父母種葵花,了解種植流程與田間管理,高中時(shí)寫(xiě)《我愛(ài)葵花》,通過(guò)《本草綱目》得知其藥用價(jià)值,文章獲贊。文章通過(guò)回憶與葵花相關(guān)的點(diǎn)滴,表達(dá)了對(duì)艱苦卻溫情的童年生活的懷念,對(duì)父母勤勞樸實(shí)、嚴(yán)格教子的感恩,對(duì)老師言傳身教的銘記。接葵花向陽(yáng)的特性和傳說(shuō),歌頌了忠誠(chéng)、善良、執(zhí)著的美好品質(zhì),展現(xiàn)了平凡十五中蘊(yùn)含的深厚情感與人生哲理。敘事流暢,語(yǔ)言樸實(shí),耐人尋味。感謝鄉(xiāng)笛老師的精彩分享,好文推薦共賞!祝老師創(chuàng)作愉快!生活開(kāi)心!【編輯:夢(mèng)在何處】【江山編輯部?精品推薦202505100017】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:夢(mèng)在何處        2025-05-10 13:13:18
  文章以“葵花”為線索,串連起童年記憶、老師教誨、種葵花三段經(jīng)歷,情感真摯,描寫(xiě)細(xì)膩,耐人尋味!
夢(mèng)在何處
2 樓        文友:夢(mèng)在何處        2025-05-10 13:19:34
  文中細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng),作者善用生活碎屑傳遞溫度——母親“把飽滿的葵花籽攢在玻璃罐里”的勤儉,父親“用粗糲的手掌替我擦眼淚”的笨拙溫柔、老實(shí)講傳說(shuō)時(shí)“眼里閃著光”的感染力,皆躍然于紙上,尤其是“偷拿葵花被揭發(fā)”的沖突,既充滿孩童的稚趣,有暗藏樸素的家教,極易引起讀者共鳴。
夢(mèng)在何處
3 樓        文友:鄉(xiāng)笛        2025-05-10 16:45:52
  誠(chéng)謝夢(mèng)在何處老師編輯并留言鼓勵(lì)。祝老師夏日安好,創(chuàng)編愉快!
4 樓        文友:淡淡的云彩        2025-05-11 06:30:56
  作者借葵花勾起童年回憶,那時(shí)葵花是稀罕物,圍繞它發(fā)生諸多趣事,如烤葵花籽、偷吃種子等,滿是童真歡樂(lè),流露出對(duì)無(wú)憂童年生活的眷戀。成長(zhǎng)過(guò)程中,從與母親的小摩擦到理解其良苦用心,滿是對(duì)母親的敬愛(ài)與感恩。老師講的葵花傳說(shuō),如葵兒化花、小明得種,傳遞著忠誠(chéng)、善良等美好品質(zhì),讓作者心生贊美。整篇文章,既有對(duì)往昔歲月的溫情回望,又有對(duì)人性美好的謳歌,情感真摯動(dòng)人,喚起讀者內(nèi)心對(duì)美好情感的共鳴。文章題材新穎,情感真摯,生動(dòng)有趣,畫(huà)面感強(qiáng),引人入勝。佳作,拜讀學(xué)習(xí)。感謝鄉(xiāng)笛老師帶來(lái)的精彩美文。祝老師淺夏快樂(lè),佳作不斷。
淡淡的云彩
5 樓        文友:淡淡的云彩        2025-05-11 06:32:38
  恭喜鄉(xiāng)笛老師江山征文收獲一枚亮閃閃的紅豆!心情濃郁,親情滿滿,富有正能量的佳作,再次拜讀學(xué)習(xí)。期待更多精彩呈現(xiàn)云水,問(wèn)好老師。
淡淡的云彩
6 樓        文友:梅林臻        2025-05-12 15:17:49
  拜讀老師精心創(chuàng)作的《悠悠葵花情》優(yōu)秀作品,一種心醉其中,情融其內(nèi)的舒爽愜意頓然間撲鼻而而來(lái),為老師精細(xì)優(yōu)美的文筆和靈動(dòng)傳神的文字所吸引。再次致謝老師,感謝精彩分享!
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