我有一個(gè)好朋友，她非常愛笑，有時(shí)會(huì)有些幽默，她也樂于助人。
　　 她是一個(gè)女孩子，長(zhǎng)得胖胖的，很可愛，像一只可可愛愛的小貓咪。只要說幾個(gè)小笑話，她就會(huì)合不攏嘴，腰都笑彎了呢！有一次我說的笑話真的太好笑了，還沒講到一半她就笑了。這可把老師們笑得感覺已經(jīng)笑傻了呢！她沒有笑，只是嘴上說：“我是誰？我在哪？我叫什么名字？名字是什么？”哈哈哈！是不是很想笑？
　　 記得有一次，我忘記帶語文書了，急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，她把語文書給了我。我問：“你怎么有兩本語文書呀？”她說她姐姐的三年級(jí)語文書不小心放書包里了，看到我沒帶就正好給我用。老師看筆記的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她用的是課堂筆記，便狠狠罵了她一頓。這一刻，我的眼淚流了下來，一滴一滴在地上慢慢匯成一個(gè)個(gè)小水洼。下課時(shí)，她安慰我說：“沒事，別哭啦！哭了就不好看了！”這一刻，我緊緊抱住了她，說：“你真是我最好的朋友！”
　　 還有一次，上體育課時(shí)，我一不小心摔倒了。同學(xué)們看到我“狗吃屎”的樣子，都在嘲笑我。我想站起來，可痛苦讓我站不起來……她笑著走過來，把我拉起來，笑著說：“怎么這么不小心呀？”我流淚了。
　　 這就是她，你知道她是誰嗎？
　　 作者：安慶市雙蓮寺小學(xué)302班張靜琪，2015年9月2日出生
　　
　　

【編者按】這篇作文以生動(dòng)筆觸刻畫了一個(gè)愛笑、幽默又熱心的女孩形象，充滿童真與溫情。文章開篇點(diǎn)明人物特點(diǎn)，通過“聽笑話大笑”“無厘頭回應(yīng)”等細(xì)節(jié)展現(xiàn)其活潑性格，又以“借語文書”“扶起摔倒的‘我’”兩個(gè)事例立體呈現(xiàn)她的善良與溫暖；細(xì)膩捕捉落淚、感動(dòng)等情感瞬間，真實(shí)傳遞真摯友誼；童趣化的語言如“急得像熱鍋上的螞蟻”等比喻，貼合兒童視角，增添趣味。寫得不錯(cuò)，請(qǐng)繼續(xù)加油！【編輯：一文獨(dú)秀】