孩子，看到你們個(gè)別同學(xué)無(wú)所謂的樣子，我真的很扎心！
　　 滿以為你們這次專業(yè)考試結(jié)束歸來(lái)后，文化課學(xué)習(xí)都應(yīng)該是如饑似渴、專心致志。
　　 因?yàn)槟銈冏詮膶I(yè)訓(xùn)練開始，就不能像其他同學(xué)一樣正常學(xué)習(xí)文化課。尤其是春節(jié)以后，你們?cè)诎ㄍ砩厦刻煲膊坏饺齻€(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間內(nèi)，越來(lái)越多的是訓(xùn)練后的調(diào)整與休息，直到最后一階段的考前強(qiáng)化集訓(xùn)，徹底中斷了文化課的學(xué)習(xí)。對(duì)此，作為文化課教師，我們理解：理解你們對(duì)專業(yè)提升的重視，理解你們訓(xùn)練后的疲憊，理解你們坐在教室里的焦躁，理解你們趴在課桌上的困頓……
　　 你們?cè)谑〕菍I(yè)選拔的喜訊頻傳，讓我們激動(dòng)不已，領(lǐng)導(dǎo)、班主任和其他老師，不管是否教授我們課程，都喜笑顏開，一如四月盛開的牡丹。我們慶幸你們的一只腳非常成功的邁進(jìn)了理想高校的大門，也感到身上越來(lái)越沉的責(zé)任：我們相互探討、反復(fù)構(gòu)想、精心設(shè)計(jì)指導(dǎo)你們文化課復(fù)習(xí)的方案，迎接你們一個(gè)個(gè)王者的歸來(lái)！
　　 很羨慕你們歸來(lái)時(shí)的激動(dòng)驕傲與自豪，很懷念你們歸來(lái)后上第一節(jié)課時(shí)的專注與投入，很欣慰你們看到老師批閱的成績(jī)后的相互比對(duì)，很希望你們那兩三天的學(xué)習(xí)狀態(tài)永駐！
　　 可惜的是，不到兩個(gè)周，你們?nèi)膫€(gè)又回到了以前，而且還是第一步邁得最成功的王者。
　　 我嘗試著接近你們，擔(dān)心自己的提醒不到位影響你們的成績(jī)，影響你們的另一只腳邁進(jìn)理想學(xué)校的大門！結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我想提醒你們的，你們都心知肚明，只是有的不愿意做，有的始終不相信。
　　 我很慚愧自己的能力有限，我的經(jīng)驗(yàn)僅僅來(lái)自于過(guò)去的見聞感受，我很希望我見證的過(guò)去，不要成為你們這些孩子即將迎來(lái)的明天！
　　 可惜的是，你們還沒有過(guò)自己的體驗(yàn)，卻也不相信別人的經(jīng)驗(yàn)。別人的有些經(jīng)歷一旦成為你們自己的教訓(xùn)，也同樣能影響你們一生！
　　 “當(dāng)初選擇XX專業(yè)就是為了逃避文化課學(xué)習(xí)，想在無(wú)法再逃避，就只希望早點(diǎn)結(jié)束?！被蛟S不僅僅是一個(gè)人的想法。
　　 可是孩子啊，你不為別人著想，也該想想自己，想想自己的明天，想想自己的人生！你不能繼續(xù)“在父母的庇佑下，能玩一天是一天”！你已長(zhǎng)大成人，就要有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，否則以后的人生，你如何生活得有尊嚴(yán)？
　　 “我感到我能達(dá)到本科批次的分?jǐn)?shù)線，還那么努力干啥？”這也是你們的想法。我想問一下，你現(xiàn)在不努力，是否還能考到你曾經(jīng)有過(guò)的最理想的成績(jī)？你問問往屆的高考學(xué)子，有多少人雖然過(guò)線，卻走不了想走進(jìn)的該檔次的高校？
　　 其實(shí)啊，孩子，再聽我一句勸：多努力提高一點(diǎn)成績(jī)，就多一份被錄取的希望。提高自己的成績(jī)，有時(shí)并不難：就看你虛心不虛心，愿不愿意。
　　 我有一個(gè)親戚的孩子，在本市最好的高中上高三。他有一個(gè)很多優(yōu)秀生共同的弱點(diǎn)：重視數(shù)理化，輕視語(yǔ)文。再加上他們學(xué)校是國(guó)辦名校，老師水平一流，開始根本聽不進(jìn)我的意見。直到高三上學(xué)期結(jié)束，語(yǔ)文還是勉強(qiáng)及格，嚴(yán)重影響到他名次的進(jìn)一步提升！他才抱著試一試的態(tài)度，聽進(jìn)了我的建議。我分析了他兩次大考的答題情況后，總共指導(dǎo)他三次，總時(shí)長(zhǎng)也不到一個(gè)小時(shí)，他一模二模的語(yǔ)文成績(jī)直線上升，竟然能突破一百一十分。
　　 我吃住在學(xué)校，你們課后隨時(shí)都能找我探討；你們不管是知識(shí)積累還是思維推理，應(yīng)該比他還欠缺一些；他在國(guó)辦學(xué)校宏志班，應(yīng)該比你們緊張，你們可自由支配的時(shí)間也應(yīng)該比他多得多；……你們是不重視學(xué)習(xí)，不重視老師的作用啊，孩子！
　　 誠(chéng)然，有很多人說(shuō)過(guò)：語(yǔ)文需要慢功夫，不會(huì)大起大落。
　　 但是這句話有一個(gè)被忽略的前提：那是在學(xué)習(xí)態(tài)度及狀態(tài)始終如一的前提下，受考察內(nèi)容偶然性的因素影響比較少。
　　 態(tài)度始終影響狀態(tài)，狀態(tài)一定影響成績(jī)！
　　 或許我們朝夕相處，讓你我沒有距離感，沒有距離感的人在一起，就容易被忽略其作用。
　　 但是啊，孩子，與其讓時(shí)間白白浪費(fèi)，為什么不利用起來(lái)創(chuàng)造點(diǎn)價(jià)值？
　　 你現(xiàn)在的疏懶都是在漸漸落后于別人，都是在漸漸毀掉人生應(yīng)有的精彩！每一份努力都是為將來(lái)創(chuàng)造價(jià)值，都是為將來(lái)增添輝煌！
　　 孩子啊，最后的拼搏不是無(wú)所謂，而是很重要，它可以撕毀你的一切，也可以成就你的夢(mèng)想！
　　 請(qǐng)別讓我們老師和你們的父母再扎心，收起你的無(wú)所謂，努力做好最后的拼搏！
　　 拼搏才能奮進(jìn)，奮進(jìn)才能提升，提升自己才能適應(yīng)發(fā)展，適應(yīng)發(fā)展才能擁有驕傲自豪的人生！
　　 2025年5月10日星期六