是日瀏覽同學(xué)群，突然間群內(nèi)氣氛發(fā)生騷動。原來公河同學(xué)發(fā)現(xiàn)新大陸，當(dāng)年就讀的學(xué)校課桌被搬上熒屏。一石激起千層浪，同學(xué)們的情緒瞬間被點(diǎn)燃，沉默許久的微信群破防了。
　　 這張課桌的面世純屬偶然。近四十年前我們在商校讀書，學(xué)校隔壁是顯像管廠，后來該廠被改造為小區(qū)，恰好公河就住在那里，聽說還有兩個(gè)單元住著商校的老師，小區(qū)發(fā)現(xiàn)的課桌當(dāng)是他們所為。事隔經(jīng)年，它就這樣神奇地出現(xiàn)在我們面前，簡直不可思議，也許是冥冥之中的緣份吧。
　　 這張課桌被棄置于小區(qū)花池的邊緣，盡管陳舊，依然保存完好，功能尚在，“五官”齊全，黃色的底漆似乎還散發(fā)著當(dāng)年刺鼻的辣味，點(diǎn)綴其間的白色“商校30——”格外醒目，久違的親情涌上心頭。時(shí)空中的錯(cuò)位，猶如兩顆流星再次相撞，迸發(fā)的心靈火花光艷奪目，瞬間就擊中了我們的淚點(diǎn)。
　　 這么多年了，能夠保存到如此地步，著實(shí)讓人刮目相看。由此推斷，它的主人一定是個(gè)有心人，我們真應(yīng)感謝他才對。
　　 風(fēng)雨滄桑，幾十年不見，這位“仁兄”也老了，額頭布滿皺紋，臉色黯淡無光。蒼老的身軀刻滿了歲月的烙印，桌面斑駁，像長了一層牛皮癬；側(cè)面被熊孩子劃的刻痕道道入骨，看著就讓人心疼。時(shí)光的長河里，也不知它經(jīng)受了多少的磨難，愛屋及烏，感覺就像自己的親人受罪一般。
　　 我深深地凝視課桌，就如見到久別重逢的兄弟朋友。這些年，同學(xué)們天各一方，與學(xué)校也失去了聯(lián)系，就如破碎的家庭一樣。但每個(gè)人心里，都深藏著一課桌的故事。故事越古老就變成了傳說和文物，彌足珍貴。穿透歲月的友情，猶如一杯陳年老酒，那股馨香早已深深地融進(jìn)血液，課桌里的故事，豈能想忘就忘呢？
　　 對我們來說，課桌猶如家園，我們播撒下快樂的種子，收獲了幸福的明天。在學(xué)校這座溶爐里，課桌就是營盤，我們在此守土，書山儼然堡壘，攻城拔寨就是我們的職責(zé)和使命。伏案卷首，筆耕不輟，當(dāng)算盤珠子噼里啪啦敲響時(shí)（我們財(cái)會專業(yè)），就感覺沖鋒的槍聲一樣。
　　 在魏巍筆下，把戰(zhàn)士稱為最可愛的人?？粗矍暗恼n桌，感覺它就像我們的知心愛人。想當(dāng)年，它的主人也許就是同學(xué)中的某位，前世今生，守望相助，兄弟的心已牢牢連在一起。
　　 回憶舊時(shí)光，心情格外安暖。那時(shí)的我們“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”，年少不識愁，我們有朝氣、有活力，求知欲旺盛，諸子百家，無所不包。一方課桌，承載著我們的快樂和希望，摞疊的課本筑起知識的殿堂。我們在文海中遨游，咬文嚼字，聞嗅墨香，汲取著生命的營養(yǎng)，肆意揮霍青春的力量。
　　 怎能忘，那個(gè)同桌的你?？鞓返娜兆永?，我們朝夕相處，一起讀書、暢談理想，課桌見證了那段深厚的友情。曾記否？長方桌上擺戰(zhàn)場，棋局里廝殺，“你的車沒了”，當(dāng)初那句時(shí)髦的流行語，至今依然在耳畔回蕩。
　　 飯菜上桌，碗勺交響，清貧的生活奏響愛的樂章，無言的課桌，似乎還殘留著當(dāng)年的飯香。無酒自醉，兄弟一場，我們的友情藏在那桌面縱橫的紋路里，正如畢業(yè)時(shí)唱的那首《友誼地久天長》。
　　 恍惚間，感覺自己就像做夢，夢醒時(shí)分，曾經(jīng)已成過往。歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼數(shù)十年已過，朗朗書聲言猶在耳，可我們早已不是當(dāng)初的模樣。華年不再，鬢發(fā)蒼白，我們就像眼前的這課桌，在時(shí)光中慢慢老去，一無所用，漸成累贅，終將走入歷史的塵埃。
　　 “流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！绷髂晁扑锸侨朔?，被時(shí)光做舊的豈止課桌和我們。從同學(xué)們發(fā)的照片看，學(xué)校舊址已是面目全非，印象中的母校只能從記憶里去搜尋了。
　　 惆悵涌上心頭，我想起了田震的唱詞：一切美好只是昨日沉醉，淡淡苦澀才是今天滋味。懷念最是傷情，投入越深越難以自拔。哎！屬于我們的一代漸行漸遠(yuǎn)，商校已步入歷史，我們和課桌一樣，百年之后誰又能記得呢？
　　 望著課桌，我暗自發(fā)呆。偏居一隅，無人問津，曾經(jīng)的輝煌一如過眼的煙云。從課桌身上，我看到了自己的影子。憶往昔崢嶸歲月稠，青春年少，呼風(fēng)喚雨，我們也曾是社會的棟梁。可惜花無百日紅，如今的我們已是老氣橫秋，被列入淘汰的一代，無人關(guān)注。懂事理的年輕人會禮貌地尊聲“老人家”，無知的少年只有嫌棄的白眼。
　　 從課桌的冷遇中，我似乎看到了世態(tài)的炎涼。甭管你當(dāng)初多么的光艷，也難逃歲月一刀，始亂終棄，這就是擺脫不掉的命運(yùn)。
　　 課桌激活了我歲月深處的思念，其遭遇令人嘆惋。突然間就想到陸游那首《釵頭鳳·紅酥手》里的詩句：“東風(fēng)惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索。錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)?！钡珢阂埠?，薄也罷，一切都是自然規(guī)律，無法改變，只有我們這杯愁緒在凄風(fēng)苦雨中蔓延。
　　 錯(cuò)了嗎？未必盡然。就利用價(jià)值而論，一件朽木實(shí)無可取之處，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的今天，不過一堆拉圾而已，主人將其束之高閣，并無不當(dāng)之舉，我不能道德綁架。
　　 但就個(gè)人情感而言，實(shí)在難以割舍。在我們眼里，它是精神的圖騰，是那段青春時(shí)光的美好象征。心之安處是故鄉(xiāng)，有它在，寂寞的心才能尋到歸宿。
　　 一張課桌打開了塵封的記憶，沉淀在歲月里的往事一經(jīng)喚醒，酸甜苦辣涌上心頭，有留戀、無奈，更有珍惜和欣慰。課桌的幸存，猶如一幀心靈的底片，從中我們得到了慰藉。離開了這么多年，我們也累了，正想回歸昔日的課堂，課桌打開了一扇窗，將夢想的陽光照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
　　 收容思緒，我再次打量照片，上面的課桌似乎還帶著歲月的余溫。朗朗書聲里，我奮筆疾書，復(fù)活的心在澎湃。坐在課桌上，我依然是那個(gè)稚嫩但不失活力的小青年。