爺爺今天送我一輛自行車(chē)！車(chē)身藍(lán)得像夏天的天空，輪胎又大又圓，車(chē)把上還掛著一個(gè)會(huì)“叮鈴”響的小鈴鐺。我抱著車(chē)座舍不得松手，連午覺(jué)都沒(méi)睡，催著爺爺帶我下樓學(xué)騎車(chē)。
　　 我們來(lái)到小區(qū)后的空地，我剛跨上車(chē)，車(chē)輪就往左邊歪。爺爺在后面扶著車(chē)尾說(shuō)：“眼睛看前面，別盯著車(chē)輪子！”我使勁握住車(chē)把，可胳膊肘僵硬得像兩根木棍，沒(méi)蹬兩步就“咯噔”一聲停在地上——原來(lái)我騎到了上坡路，車(chē)輪子像被誰(shuí)拖住了似的，怎么也轉(zhuǎn)不動(dòng)。爺爺笑著指了指另一邊：“傻孩子，先從平路練起！”
　　 換到平路后，我剛蹬出幾米，突然發(fā)現(xiàn)前面有叢冬青！我想剎車(chē)，卻忘了剎車(chē)在哪邊，慌亂中猛地捏了左手，車(chē)子“吱呀”一聲斜著沖進(jìn)了草叢，前輪卡在泥土里，我整個(gè)人撲在車(chē)把上，鼻尖蹭到了草葉。“沒(méi)事吧？”爺爺跑過(guò)來(lái)扶我，我卻先去看自行車(chē)——鈴鐺還在，車(chē)輪也沒(méi)歪，就是車(chē)胎好像有點(diǎn)扁。爺爺蹲下來(lái)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)車(chē)輪，“刺啦”一聲，竟從輪胎上拔出一顆釘子！我抱著車(chē)把直嘆氣，爺爺卻拍了拍我的肩膀：“學(xué)騎車(chē)哪有不遇釘子的？就像走路會(huì)摔跟頭一樣！”
　　 第二天，補(bǔ)好胎的自行車(chē)像充滿(mǎn)了力氣。我先繞著空地走了三圈，把小石子和螺絲都撿干凈，這才敢上車(chē)。這次我記住了剎車(chē)的位置，蹬得比昨天穩(wěn)當(dāng)多了。路過(guò)彎道時(shí)，車(chē)頭突然晃了晃，我心里“咯噔”一跳，本能地把腳往地上一伸——還好沒(méi)摔倒！爺爺在旁邊喊：“轉(zhuǎn)彎時(shí)要輕輕轉(zhuǎn)車(chē)把，就像摘花那樣慢慢動(dòng)！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又騎了一圈，果然順利轉(zhuǎn)過(guò)了彎，車(chē)輪在地上畫(huà)出一道彎彎的線(xiàn)，像根甜甜的香蕉。
　　 第三天，我剛到空地就開(kāi)始冒汗——今天能學(xué)會(huì)嗎？爺爺說(shuō)：“先騎十米，再騎二十米，慢慢就會(huì)了?！蔽疑钗豢跉?，蹬著車(chē)輪“呼呼”往前沖，風(fēng)把我的劉海吹到了眼睛上。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己竟然騎過(guò)了那棵老槐樹(shù)時(shí)，趕緊捏剎車(chē)——車(chē)子穩(wěn)穩(wěn)地停住了！爺爺笑著舉起三根手指：“整整三十米！”我低頭一看，手心里全是汗，車(chē)把上的小鈴鐺還在“叮?！表懀孟裨诮o我鼓掌呢。
　　 現(xiàn)在我騎車(chē)經(jīng)過(guò)小區(qū)時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)小朋友喊：“看那個(gè)會(huì)騎車(chē)的姐姐！”每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)想起第一天拔釘子的情景。原來(lái)學(xué)會(huì)一件事就像剝橘子——?jiǎng)傞_(kāi)始有點(diǎn)難，剝開(kāi)后全是甜甜的果肉呢！
　　 作者：安慶市人民路小學(xué)碧桂園校區(qū)402班陳可
　　

【編者按】這篇作文洋溢著童真與成長(zhǎng)的氣息，開(kāi)篇以“藍(lán)得像夏天的天空”“會(huì)‘叮鈴’響的小鈴鐺”等生動(dòng)描寫(xiě)展現(xiàn)新車(chē)的可愛(ài)，學(xué)騎車(chē)過(guò)程中“胳膊肘僵硬得像木棍”“轉(zhuǎn)彎像摘花”等童趣比喻，讓學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)充滿(mǎn)畫(huà)面感。爺爺拔釘子時(shí)的話(huà)語(yǔ)蘊(yùn)含溫暖哲理，結(jié)尾將“學(xué)會(huì)騎車(chē)”比作“剝橘子”，自然流露感悟。總體來(lái)看寫(xiě)得不錯(cuò)，請(qǐng)繼續(xù)加油！【編輯：一文獨(dú)秀】