海內(nèi)存知已,無(wú)涯若比鄰。古往今來(lái)，歷史的長(zhǎng)河之中，有多少文人墨客，惺惺相惜，義結(jié)金蘭，留下動(dòng)人的詩(shī)篇。而我也毫不例外,遇見(jiàn)了一位情深似海的知己。
　　 依稀記得那個(gè)九月的初見(jiàn)。九月的天氣依舊炎熱，人群紛亂的腳步聲中，伴隨著幾聲蟬鳴，幾縷微光照射在教學(xué)樓上，仿佛給這片土地鍍上了一層美麗的金邊。走在溢滿花香的小路上的我，看著枝頭歌唱的喜鵲，聆聽(tīng)大自然神奇而美妙的樂(lè)章，輕輕地踏進(jìn)教室。面對(duì)陌生的同學(xué)們，我的心竟出乎意料地平靜，緩步走向座位，坐了下來(lái)。
　　 一見(jiàn)如故，美好的開(kāi)始，一道清澈而明亮的聲音在耳邊響起：“嗨！”
　　 我扭過(guò)頭去，一張溢滿笑意的臉龐映入眼簾。我一愣，怔怔的想：這個(gè)女孩怎生得這般好看，笑容竟是那么的明媚！見(jiàn)我露出和善的笑容，她直直地伸出手，略顯稚氣地說(shuō)：“你好啊，同學(xué)，咱們一見(jiàn)如故，就交個(gè)朋友吧！”我不由自主的伸出手，兩雙緊搭在一起的手，見(jiàn)證了這段美好友情的開(kāi)始……
　　 緊握的雙手，傳遞友誼的溫暖。開(kāi)學(xué)伊始，美麗整潔寬闊新學(xué)校的一切都吸引著我，曲折幽深的巨大校園，讓人像無(wú)頭的蜜蜂一樣找不著頭腦。開(kāi)學(xué)后的第二天，突然接到校樂(lè)團(tuán)報(bào)到的通知，仍不熟悉學(xué)校布局的我，在前往音樂(lè)教室的曲徑回廊間，逐漸迷失了方向，面對(duì)身邊陌生的學(xué)生，自卑內(nèi)向的我羞于啟齒，始終沒(méi)有跨出一步。正焦急無(wú)助間，一只溫潤(rùn)的小手，輕輕的抓住了我的手，回頭一頭看，是她！只見(jiàn)她滿臉笑意地盯著我：“別急，我知道地方，這就帶你去教室！”說(shuō)著，再次牽著我的手，向音樂(lè)教室飛奔而去。
　　 這一刻,我心跳仿佛加了速，一種溫暖自心底油然生起，從未有過(guò)的情愫破繭而出。后來(lái)，我才明白，那就是我們心心念念的友情。一路上,我們飛奔著,兩只手卻始終緊緊相握，我甚至能感受到她手中細(xì)密溫?zé)岬暮怪?，溫暖了膽怯敏感的我，是多么的慶幸，又一次遇見(jiàn)了她。
　　 輕柔的話語(yǔ)，宛如圣潔流動(dòng)的清泉。剛上英語(yǔ)課的我，有些聽(tīng)不懂老師的講課，整天因?yàn)槟切╇y懂的英語(yǔ)單詞犯愁，學(xué)習(xí)成績(jī)也總是不理想。殊不知，我的一切，都毫無(wú)保留地收入她的眼底。一天的英語(yǔ)課上，我又抓心撓肝地思考答案。正苦惱著的時(shí)候，她悄悄地走到我身后，俏皮地拍了拍我：“這道題你不會(huì)嗎？我上次好像做過(guò)，我們一起來(lái)攻堅(jiān)克難怎么樣？”
　　 我的眼中射出光亮，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這道題應(yīng)該先這樣,再這樣，然后……”生澀的試題，在她抽絲剝繭般輕柔的話語(yǔ)中，一道道迎刃而解。我忍不住仰起頭，直直地看向她，那一瞬間，她潔白的臉龐，在清晨陽(yáng)光映照下，給人一種圣潔的感覺(jué)，仿佛如初見(jiàn),如娟娟清泉流淌，滋潤(rùn)著我的心田。我是多么慶幸遇見(jiàn)了她，讓這一切變得如詩(shī)般美好。
　　 往后的日子里，她如一束陽(yáng)光，照耀了我整個(gè)少年時(shí)期。我時(shí)常感嘆，在有限的生命中，能遇見(jiàn)如此耀眼的她。這是多么美好，又是多么幸運(yùn)的事?。∷某霈F(xiàn)，溫暖了我，使我體會(huì)到人生中有那么多的美好瞬間。
　　 感謝歲月，在美好的時(shí)光里，讓我遇見(jiàn)了花樣美好，純潔的友誼！
　　 作者：西安市經(jīng)開(kāi)一中七年級(jí)十二班 江昕瑜

【編者按】一篇描繪珍貴的友情的習(xí)作。作者從初見(jiàn)朋友的驚喜到日常中的點(diǎn)滴相助，生動(dòng)地展現(xiàn)了友情的力量與美好。通過(guò)親身經(jīng)歷，傳遞出友情的溫暖與珍貴，讓人感受到在成長(zhǎng)路上，有這樣一位知己是多么幸運(yùn)的事情。文章情感真摯，語(yǔ)言優(yōu)美，充滿了對(duì)友情的感恩與珍視，也讓我們相信，無(wú)論歲月如何流轉(zhuǎn)，真摯的友情始終是生命中最美好的禮物。欣賞?！揪庉嫞菏缬辍俊窘骄庉嫴俊ぞ吠扑]202505200011】