“啪！”學(xué)校政教處的吳主任將一個(gè)筆記本摔在我的辦公桌上。
　　 那年，我研究生畢業(yè)，被分配到老家縣中學(xué)任教。由于當(dāng)年學(xué)校教師人手不夠，我一個(gè)初出校門(mén)的年輕人竟被安排任一個(gè)高中畢業(yè)班的語(yǔ)文課并擔(dān)任班主任。
　　 也許是初生牛犢不怕虎，經(jīng)過(guò)努力，這個(gè)平時(shí)在學(xué)校有名的差班竟有了較大轉(zhuǎn)變。這些比我小不了幾歲的學(xué)生看來(lái)還算服我。
　　 “這是我在你們班教室門(mén)口撿的，你看看，你看看，這肯定又是哪個(gè)女生記的亂七八糟的東西。”吳主任一臉憤憤然的樣子。
　　 我拿起那個(gè)筆記本，不太厚，粉紅色的硬皮封面和封底，封面上有一把精致的小鎖，鎖著內(nèi)頁(yè)。封面上沒(méi)有名字，但有我任班主任的班的名稱。很明顯，這是我班一位女生的日記，而且記的內(nèi)容高度保密，八成是吳主任說(shuō)的愛(ài)情日記。
　　 聽(tīng)吳主任說(shuō)，這個(gè)班的一些學(xué)生有早戀現(xiàn)象，一些男生女生相互間傳紙條，記日記，寫(xiě)情書(shū)，根本沒(méi)把心思放到學(xué)習(xí)上，學(xué)校以前曾沒(méi)收過(guò)幾本，公開(kāi)批評(píng)過(guò)幾個(gè)學(xué)生，杜絕了這一現(xiàn)象。但不想又“死灰復(fù)燃”。
　　 “我看把鎖子撬了，看看是哪個(gè)的，這回硬要來(lái)個(gè)殺一儆百，此風(fēng)剎不剎得住，就看你這個(gè)新班主任的本事了?！眳侵魅螝夂吆叩刈吡?。
　　 我把日記本拿到班上，問(wèn)全班學(xué)生：“這是誰(shuí)的？”
　　 沒(méi)人回答。
　　 我又問(wèn)：“里面記的什么內(nèi)容？”
　　 仍然沒(méi)人回答。
　　 我說(shuō)：“同學(xué)們，既然沒(méi)人敢承認(rèn)，這就充分說(shuō)明，這里面記的并不是與學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容。不過(guò)，我并不想知道是哪位同學(xué)的，也不想知道里面的內(nèi)容，更不會(huì)將它私自打開(kāi)，我把它放在我的辦公桌上，趁我不在的時(shí)候，請(qǐng)自己拿走吧?！?br />　　 “但是，我還想說(shuō)的是，同學(xué)們，還有一年多的時(shí)間你們就畢業(yè)了，應(yīng)對(duì)高考是你們目前第一位的事。孰輕熟重，不用我多說(shuō)。為了你們的前途，請(qǐng)暫時(shí)收起你們的感情吧?！?br />　　 我的話完了，教室里鴉雀無(wú)聲。爾后，爆發(fā)出一陣掌聲。這時(shí)，班長(zhǎng)肖燕站起來(lái)，有些激動(dòng)地說(shuō)：“那些放飛了心情的同學(xué)們，快把心情收回來(lái)吧，為了我們自己的前途，也為了理解我們感情，尊重我們?nèi)烁竦睦蠋??！?br />　　 我真的把日記本放到辦公桌上，一連幾天都有意把門(mén)開(kāi)著。但幾天過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，一直到畢業(yè)前夕，那個(gè)日記本都沒(méi)人來(lái)拿走或認(rèn)領(lǐng)。我只好把它小心撿好。
　　 第二年的金秋之季，這個(gè)班的絕大部分學(xué)生都考上了大學(xué)。肖燕更是以全校第三名的優(yōu)異成績(jī)被北京一所著名師范大學(xué)錄取。
　　 暑假，肖燕應(yīng)邀回到學(xué)校，和當(dāng)年畢業(yè)的高三學(xué)生交流心得體會(huì)，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。結(jié)束后，肖燕主動(dòng)來(lái)到我的辦公室。
　　 肖燕笑了笑，似乎有話要說(shuō)，但欲言又止。我從抽屜拿出那個(gè)粉紅色的日記本，對(duì)她說(shuō)：“還給你，還是讓它物歸原主吧?！?br />　　 肖燕眨巴著一雙明亮的眼睛，吃驚地問(wèn)我：“你咋知道是我的？”
　　 “我是誰(shuí)?。课沂悄愕睦蠋?，本科雖然讀的漢語(yǔ)言文學(xué)，研究生可是讀的心理學(xué)呢，能不了解你？知道是誰(shuí)的？當(dāng)年我從你的眼神和話語(yǔ)中已看出來(lái)了。坦白說(shuō)，是寫(xiě)給哪位男生的？”我笑著問(wèn)她。
　　 “但看來(lái)，你其實(shí)還有沒(méi)完全了解我。”
　　 肖燕低下了頭，有點(diǎn)不好意思：“這本日記是我當(dāng)年不小心掉到教室門(mén)口的，里面記敘的是一個(gè)學(xué)生對(duì)一個(gè)她所崇敬的老師，一個(gè)少女對(duì)一個(gè)她所尊敬的大哥哥的心跡。到于是哪位老師，你打開(kāi)看了就明白了?！?br />　　 我沒(méi)有打開(kāi)日記本。我說(shuō)：“我曾經(jīng)承諾過(guò)，我決不會(huì)打開(kāi)它?，F(xiàn)在也是如此?！?br />　　 “那，那，那就還是你，你，你保管吧，這是它本來(lái)的歸宿。”
　　 肖燕把日記本遞到我手中。我接過(guò)日記本的時(shí)候，她的幾個(gè)手指頭觸摸到我的手上，我感覺(jué)她的手微微有些發(fā)抖，臉蛋也紅紅的。（發(fā)表于《青春》2006年第6期）