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編輯推薦 【星月】嫩江灣拾韻(古韻) ——至美江灣


作者:江畔釣叟 白丁,39.05 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:212發(fā)表時間:2025-05-22 21:40:34
摘要:一言難盡嫩江灣,美景醉人史無前。

【星月】嫩江灣拾韻(古韻) 行香子?華夷同風院
   階上歌聽,池里魚游。更遙對一鶴名樓。閑行蕭月,捺缽驊騮。對林中槭,堂中塑,水中浮。 時光荏苒,千年風雨,任彎弓演繹春秋。促興文旅,遺跡重修。更詩同寫,句同拾,韻同悠。
   行香子?遼皇觀魚臺
   水里輕舟,壩上驕陽。有沙鷗逐戲翱翔。夏荷挹翠,垂柳斜長。便借東風,臨東閣,望東江。
   橋頭回首,坪前駐足,任華絲卷過眉旁。艄公搖櫓,苜蓿盈香。又登魚臺,賞魚躍,贊魚鄉(xiāng)。
   行香子?玉龍橋
   回首圈河,駐足龍橋。望亭檐紫燕還巢。平湖柳岸,小島魚雕。對林間鳥,荻間網(wǎng),耳間簫。 漁歌一曲,清風半縷,更令吾忘卻塵囂。悠閑去處,其樂陶陶。便人同醉,墨同染,畫同描。
   行香子?公鐵雙橋
   遠眺東江,橫亙雙橋。但通衢兩省天驕。依稀帆影,推逐春潮。望沙中渚,船中我,水中濤。 平臺鷗戲,長亭浪擊,任暖風淘盡纖毫。臨登大壩,搖曳絲絳。但聞其笛,借其勢,近其遙。
   行香子?大安港
   巨臂高擎,大駁灣橫。更時而汽笛長鳴。黃金水道,轉(zhuǎn)運繁榮。對岸邊柳,島邊鷺,水邊旌。 洪流滾滾,濤聲陣陣,令碼頭遠近聞名。合融文旅,崛起新城。且詩同吟,歌同唱,醉同行。
   行香子?蓮花橋
   石柱浮沉,漫步蓮橋。那嬌軀扭捏斜搖。微行膽怯,懸足魂消。顧岸旁柳,身旁伴,鬢旁髫。 浮萍涌動,蜻蜓懸舞,任清風擺弄絲條??翱吧习叮曹S眉梢。說此橋好,長橋短,短橋迢。
  

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【編者按】作者善于選取典型意象來營造意境,如“池里魚游”“夏荷挹翠”“平湖柳岸”等,生動地描繪出一幅幅美麗的自然風光畫卷,讓讀者仿佛身臨其境,感受到了當?shù)氐膬?yōu)美景致。 情景交融,情感真摯在寫景的同時,融入了作者的情感。如“漁歌一曲,清風半縷,更令吾忘卻塵囂”,通過對悠閑景象的描寫,表達出作者對寧靜生活的喜愛與享受;“時光荏苒,千年風雨,任彎弓演繹春秋”則在寫景中蘊含了對歷史的感慨。結構清晰,層次分明。 每首詞都按照一定的順序展開,上闋多為寫景,下闋則在景的基礎上抒情或闡述感悟,使詞作的結構嚴謹,層次清晰,便于讀者理解和把握作者的思想脈絡。 語言流暢,韻律和諧用詞較為準確、生動,如“艄公搖櫓,苜蓿盈香”“洪流滾滾,濤聲陣陣”等,讀來朗朗上口。同時,遵循了《行香子》的詞牌格律,韻律和諧,富有音樂美,增強了詞作的藝術感染力。主題多樣,特色鮮明,這幾首詞分別以不同的地點為主題,從華夷同風院到蓮花橋,展現(xiàn)了不同場景的特點和韻味,既有人文歷史的厚重感,又有自然風光的清新秀麗,全方位地呈現(xiàn)出當?shù)氐娘L貌,具有較強的地域特色。當然,這些詞作也可能存在一些小的不足之處,比如部分詞句在表意上可能稍顯直白,缺乏更深層次的含蓄蘊藉之美,但總體而言,不失為一組較為優(yōu)秀的古韻詞作。【編輯:鄉(xiāng)鶴】

大家來說說

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1 樓        文友:鄉(xiāng)鶴        2025-05-22 21:42:25
  古韻展現(xiàn)了不同場景的特點和韻味,具有較強的地域特色!
回復1 樓        文友:江畔釣叟        2025-05-23 08:21:48
  謝謝老師點評,恰到好處。受益匪淺。
2 樓        文友:江畔釣叟        2025-05-23 08:22:24
  謝謝小編老師垂愛不棄,敬香茶!
3 樓        文友:貴州王先生        2025-05-23 09:57:02
  欣賞詩友佳作,感佩才情,問好詩友,祝愉悅筆豐!??!
回復3 樓        文友:江畔釣叟        2025-05-23 15:13:54
  問好老師。謝謝點評。
4 樓        文友:江畔釣叟        2025-05-24 08:30:00
  作者善于選取典型意象來營造意境,如“池里魚游”“夏荷挹翠”“平湖柳岸”等,生動地描繪出一幅幅美麗的自然風光畫卷,讓讀者仿佛身臨其境,感受到了當?shù)氐膬?yōu)美景致。 情景交融,情感真摯在寫景的同時,融入了作者的情感。如“漁歌一曲,清風半縷,更令吾忘卻塵囂”,通過對悠閑景象的描寫,表達出作者對寧靜生活的喜愛與享受;“時光荏苒,千年風雨,任彎弓演繹春秋”則在寫景中蘊含了對歷史的感慨。結構清晰,層次分明。 每首詞都按照一定的順序展開,上闋多為寫景,下闋則在景的基礎上抒情或闡述感悟,使詞作的結構嚴謹,層次清晰,便于讀者理解和把握作者的思想脈絡。 語言流暢,韻律和諧用詞較為準確、生動,如“艄公搖櫓,苜蓿盈香”“洪流滾滾,濤聲陣陣”等,讀來朗朗上口。同時,遵循了《行香子》的詞牌格律,韻律和諧,富有音樂美,增強了詞作的藝術感染力。主題多樣,特色鮮明,這幾首詞分別以不同的地點為主題,從華夷同風院到蓮花橋,展現(xiàn)了不同場景的特點和韻味,既有人文歷史的厚重感,又有自然風光的清新秀麗,全方位地呈現(xiàn)出當?shù)氐娘L貌,具有較強的地域特色。當然,這些詞作也可能存在一些小的不足之處,比如部分詞句在表意上可能稍顯直白,缺乏更深層次的含蓄蘊藉之美,但總體而言,不失為一組較為優(yōu)秀的古韻詞作?!揪庉嫞亨l(xiāng)鶴】
   重溫老師寫的編者按,實在是受益匪淺。老師水平高、責任心強、點評到位、用心良苦可見一斑。說優(yōu)點有理有據(jù),挑毛病一針見血。對作者來說無疑是雪中送炭、錦上添花!
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