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編輯推薦 【詩韻】七律●高考前的囑托(古韻十首)


作者:北斗永春 白丁,75.10 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:186發(fā)表時間:2025-06-05 08:20:34
摘要:寒窗礪劍,十載光陰倏忽而逝;蟾宮折桂,一朝勝負(fù)在此一搏。每一頁翻卷的沙沙聲,每一盞長明的案前燈,都鐫刻著你們?yōu)閴粝氚仙娴淖阚E。高考將至,作為你們的班主任和數(shù)學(xué)老師,萬千心緒凝于筆端。愿這十首七律,化作聲聲叮嚀——望諸君執(zhí)筆從容,將平日所學(xué)熔鑄于卷;沉著以對,把胸中丘壑鋪展成文。此去山高海闊,愿你們落筆生花,得償所愿,以青春之名,赴理想之約!原創(chuàng)首發(fā)

七律●高考前的囑托(古韻十首)
  
   ——致我高三(3)班的全體同學(xué)
  
   其一
  
   蠹簡青編歲序馳,匣中寶劍待開頤。
   但憑胸次藏星斗,何懼文淵起浪澌。
   運(yùn)筆穩(wěn)如盤石坐,構(gòu)思清若皎蟾移。
   明朝墨染春闈卷,定有長風(fēng)送捷旗。
  
   其二
  
   蕓窗十載苦探驪,折取丹枝正可期。
   莫被難題遮望眼,且從妙理覓真知。
   心無旁騖神思定,筆有千鈞氣韻馳。
   他日云端回首處,煙霞盡染少年詩。
  
   其三
  
   螢窗雪案度晨昏,劍氣沖霄欲叩閽。
   審題細(xì)辨毫厘異,運(yùn)思精求脈絡(luò)存。
   縱使難關(guān)橫若岳,亦將堅志化為鯤。
   明朝折桂蟾宮日,笑攬星河入酒樽。
  
   其四
  
   夜讀常隨斗柄移,素箋寫盡少年癡。
   但將篤志融霜雪,自有靈光破霧帷。
   應(yīng)試何妨如對弈,揮毫恰似漫題詩。
   他年若問青云路,應(yīng)記今朝筆健時。
  
   其五
  
   書城筑壘歲華稠,學(xué)海行舟搏激流。
   十載磨礱藏勁翮,一朝騰躍展鴻猷。
   審題恰似觀山遠(yuǎn),落墨渾如縱馬遒。
   待得春雷傳捷報,東風(fēng)笑拂最高樓。
  
   其六
  
   燈火三更伴卷帷,求知路上幾忘疲。
   且將銳氣融霜刃,莫讓浮名絆遠(yuǎn)思。
   考場從容如對月,文心澄澈似臨池。
   明朝若遂凌霄志,應(yīng)謝寒窗苦讀時。
  
   其七
  
   經(jīng)年面壁守初心,筆底煙霞?xì)q月侵。
   但使胸羅經(jīng)緯策,何愁卷涌古今音。
   審題當(dāng)似抽絲細(xì),運(yùn)腕渾如運(yùn)斤沉。
   靜待秋闈傳喜報,青云路上共長吟。
  
   其八
  
   蕓館青燈映曉雰,硯田勤種待逢春。
   莫因得失縈方寸,且向精微探本真。
   揮墨但求通造化,臨題自可轉(zhuǎn)乾坤。
   他年折得瓊枝后,始信功夫不負(fù)人。
  
   其九
  
   朝披曙色暮銜星,十載攻書未肯停。
   腹有珠璣堪濟(jì)世,筆生花藻可雕瓴。
   應(yīng)試且拋榮辱念,揮毫盡展鳳鸞形。
   待看金榜題名處,定有清輝映汗青。
  
   其十
  
   墨海行舟歷暑寒,文心煉就氣如磐。
   且憑韜略開生面,莫畏風(fēng)霜染素冠。
   運(yùn)筆當(dāng)知松骨勁,臨題更覺海天寬。
   明朝折桂歸來日,笑指云霞作錦鞍。
  
   2025年6月4日星期三
  

共 801 字 1 頁 首頁1
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【編者按】讓我們一起來欣賞作者這篇詩文,作者這組“七律●高考前的囑托”寫得十分出色,充滿了對高三(3)班全體同學(xué)真摯的關(guān)懷與殷切的期望。從內(nèi)容上看,十首詩全方位地展現(xiàn)了高三學(xué)子的備考狀態(tài)和未來展望。詩中既有對他們十年苦讀如“蠹簡青編歲序馳”“蕓窗十載苦探驪”這般辛苦歷程的回顧,又有對即將面臨高考時的細(xì)致叮囑,比如審題要“審題細(xì)辨毫厘異”,構(gòu)思需“構(gòu)思清若皎蟾移” ,答題時要“心無旁騖神思定,筆有千鈞氣韻馳” ,面面俱到。在情感表達(dá)上,這些詩激情澎湃又不失沉穩(wěn),一方面激勵學(xué)子“且將銳氣融霜刃”“亦將堅志化為鯤”,以無畏的勇氣和堅定的志向去迎接高考挑戰(zhàn);另一方面又鼓勵他們保持從容淡定的心態(tài),如“考場從容如對月,文心澄澈似臨池” ,不被緊張和焦慮左右。從藝術(shù)手法來說,作者巧用大量形象生動的意象,像“匣中寶劍待開頤”以寶劍比喻學(xué)子,暗示他們已磨礪許久,即將展露鋒芒;“筆有千鈞氣韻馳”則用“千鈞”突出筆力,展現(xiàn)學(xué)子答題時的氣勢。還用了不少精妙的比喻和對比,像“運(yùn)筆穩(wěn)如盤石坐,構(gòu)思清若皎蟾移”,把運(yùn)筆的沉穩(wěn)和構(gòu)思的清朗分別比作磐石和皎月,使抽象的寫作狀態(tài)變得具體可感。整體來看,這組七律無論是從內(nèi)容的豐富度、情感的感染力,還是藝術(shù)手法的運(yùn)用上,都堪稱佳作,能給高三學(xué)子帶來極大的鼓舞和力量,也讓讀者深切感受到老師對學(xué)生那份深沉的關(guān)愛與期待,屬滿滿正能量作品,推薦共賞【編輯:貴州王先生】

大家來說說

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1 樓        文友:貴州王先生        2025-06-05 08:20:55
  欣賞詩友佳作,感佩才情,問好詩友,祝愉悅筆豐!??!
回復(fù)1 樓        文友:北斗永春        2025-06-05 16:55:19
  感謝貴州王先生詩友的精彩點(diǎn)評,問好老師,向老師學(xué)習(xí)致敬!
2 樓        文友:東辰        2025-06-05 09:24:47
  欣賞大氣律詩,老師欣賞鼓勵是學(xué)生們的動力,老師律詩吟賦真好,包羅萬象。
回復(fù)2 樓        文友:北斗永春        2025-06-05 16:56:33
  感謝東辰詩友的品鑒,問好老師,向老師學(xué)習(xí)致敬!
3 樓        文友:獨(dú)行老狼        2025-06-05 12:16:15
  老師厲害,一下把我扯回了幾十年前的那刻,拜詩了,謝謝!
插隊知青,退休醫(yī)生,自認(rèn)文功也還行,閑來無事寫詩文。
回復(fù)3 樓        文友:北斗永春        2025-06-05 16:57:17
  感謝獨(dú)行老狼詩友的品鑒,問好老師,向老師學(xué)習(xí)致敬!
4 樓        文友:楓葉飄零        2025-06-05 14:36:56
  欣賞一組佳作感佩才情!
四季盡蔥蘢,渾身節(jié)氣濃。人生當(dāng)效竹,不做扁平庸!
回復(fù)4 樓        文友:北斗永春        2025-06-05 16:58:09
  感謝社長詩友一如既往的鼓勵,問好老師,向老師學(xué)習(xí)致敬!
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