早上，我揉著眼睛爬起來，咦，奶奶呢？她怎么不見了？忽然想起來，奶奶已經(jīng)回山東老家了。我很失落，直勾勾地盯著桌上那盤沒下完的象棋看。那盤棋是我和奶奶下的，奶奶的黑“車”還壓著我的紅“馬”呢。我往奶奶常坐的藤椅上一靠，椅子竟然響了一聲，我慌忙站立起來，一時(shí)手腳無措。
　　 片刻過后，與奶奶一起的快樂時(shí)光，就全部浮現(xiàn)在我的眼前。
　　 記得奶奶剛來我家的那天，當(dāng)時(shí)，我正為下象棋輸給爸爸而生悶氣。奶奶拎著滴水的雨傘進(jìn)門后，從懷里掏出一盒煙臺(tái)的烤魚片遞給我說：“貝貝，奶奶和你下象棋好不好？” 烤魚片香香的，脆脆的；奶奶的聲音柔柔的，手暖暖的。
　　 奶奶的到來，讓我家充滿了陽光。每次放學(xué)回家來，我的奶奶總是在廚房忙活。腰間系著藍(lán)圍裙的奶奶，手背皺巴巴的，看上去像老樹的皮一樣：“貝貝，作業(yè)寫完了沒？”奶奶總這么問。我明白奶奶的意思，寫完作業(yè)就可以下象棋。我和奶奶一下棋時(shí)間就過得飛快，為此，爸爸媽媽總是嗔怪奶奶，奶奶也不生氣。奶奶知道我喜歡紅子，所以就選擇黑子，動(dòng)作也很慢，像她打字時(shí)“嗒、嗒、嗒……”的聲音。奶奶是一位作家，經(jīng)常在報(bào)紙、雜志、網(wǎng)站上發(fā)表文章，也會(huì)和我一起談?wù)搶懽魑牡氖?。記得有一次眼看我就輸了，可是，不甘心認(rèn)輸?shù)奈以俅蜗牖谄?，奶奶突然用老家話說：“記住，落地要生根！”
　　 老師說文如其人。我的奶奶無論做人還是寫文章，都認(rèn)認(rèn)真真，樸素?zé)o華，像我們老家門前那棵樸實(shí)的棗樹。
　　 奶奶臨走前的那個(gè)周末，也是我與奶奶下棋最久的一次。奶奶一邊嗑瓜子一邊想棋，明媚的陽光越過窗前的樹木，灑在她的白發(fā)上一閃一閃的。我趁她戴老花鏡時(shí)偷偷換了一步棋，贏了后，我開心極了！后來我發(fā)現(xiàn)，她的小本本上畫了好多小紅旗，原來，每次我贏棋她都會(huì)記下來。
　　 分別之前的那個(gè)晚上，我與奶奶下棋都顯得特別慢。奶奶走一步總是想好久，我的心酸酸的，知道她想多陪我玩會(huì)兒……
　　 奶奶走后，我在棋盤底下發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫著：“貝貝第103次贏奶奶，貝貝是讓著奶奶的?！蹦棠痰淖舟E有點(diǎn)模糊，是奶奶寫字時(shí)灑上了水？還是……突然，我想起奶奶說過的話：“下棋的人走了，棋還活著呢?！碑?dāng)時(shí)我沒聽懂，現(xiàn)在好像有點(diǎn)明白了。
　　 今天，我的作文得了滿分。回家后，我對著奶奶坐過的椅子比了個(gè)“耶”。這時(shí)候，風(fēng)把窗簾吹得飄起來，我再次把象棋擺好，紅的是我，黑的是奶奶。放心吧奶奶，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績的同時(shí)提高棋藝，等您回來咱倆接著下。奶奶，這次我不會(huì)出爾反爾，更不會(huì)悔棋，您快點(diǎn)回來好不好？我真的很想您。
　　 作者 杭州市 文海小學(xué)五年級

【編者按】一篇描繪孩子與奶奶深厚的情感紐帶的習(xí)作。小作者通過棋盤這一小小的場景，展現(xiàn)了奶奶對孫子的關(guān)愛與呵護(hù)，以及孫子對奶奶的思念與眷戀：從奶奶的耐心陪伴，到孩子對奶奶的深情回憶，字里行間充滿了溫暖與真情實(shí)感。文字很簡單，卻飽含深情，讀來催人淚下，讓人感受到親情的細(xì)膩與美好。不僅是一段關(guān)于棋局的故事，更是一份跨越距離的深情牽掛。有這樣懂事的孫子，祝福作者的奶奶。欣賞，推薦賞閱?！揪庉嫞菏缬辍?/div>