今天班里轉(zhuǎn)來個(gè)新同學(xué)，叫明明。老師說：“明明很喜歡唱歌，就是沒辦法說話，大家要好好和他做朋友呀?！蓖瑢W(xué)們都使勁鼓掌，明明紅著臉，小步小步走到老師安排的座位上，坐下時(shí)還偷偷揪了揪衣角。
　　 上課鈴響了，我眼睛卻不聽話，一直往明明那兒瞟。想看看不能說話的人，上課啥樣呀。明明突然轉(zhuǎn)過頭，我倆眼神“咣”撞一起！我臉一下熱了，趕緊低頭看課本，心里“砰砰”跳，像做了壞事被抓包。
　　 下課鈴剛響，明明就跑到窗臺(tái)邊，輕輕哼起歌。我湊過去，小聲問：“你、你不是不能說話嘛，咋還愛唱歌呀？”明明嘴唇動(dòng)了動(dòng)，我瞅了好一會(huì)兒，才看懂他說“就是喜歡”。我撓撓頭，不太明白，啞巴唱歌，別人也聽不到呀。
　　 后來學(xué)校要辦唱歌比賽，我天天練歌，把這事忘腦后。比賽那天，主持人報(bào)完節(jié)目，居然聽到“請(qǐng)明明上臺(tái)”！我瞪大眼睛，看明明慢慢走到舞臺(tái)中央。音樂響起，明明張嘴哼唱，聲音輕輕的，卻一下鉆進(jìn)耳朵里。那調(diào)子忽高忽低，像小鳥在樹林里跳來跳去，大家都安安靜靜聽著。
　　 唱完，全場掌聲“噼里啪啦”響成一片。我也使勁拍著手，心里暖乎乎的。原來就算不能大聲說話，也能靠唱歌把喜歡的事兒裝進(jìn)去，傳給別人。明明用歌聲告訴我們，不管有沒有聲音，熱愛都能閃閃發(fā)亮！
　　 作者：安慶市人民路小學(xué)碧桂園校區(qū)402班方容成
　　
　　

【編者按】這篇作文如溫暖小窗，生動(dòng)講述新同學(xué)明明的故事。借“紅著臉、小步走、揪衣角”，勾勒出明明轉(zhuǎn)來時(shí)的害羞拘謹(jǐn)；以“我”上課偷瞟、眼神相撞后的臉紅心跳，呈現(xiàn)孩子真實(shí)的好奇與小尷尬。最動(dòng)人的是唱歌比賽段落，把明明哼唱比作小鳥跳躍，借童真故事，將“熱愛能閃閃發(fā)亮”的道理，輕柔傳遞，字里行間滿是小學(xué)生的單純與對(duì)世界的溫柔觀察，讀來仿若親身經(jīng)歷，暖人心扉。寫得不錯(cuò)，請(qǐng)繼續(xù)加油！【編輯：一文獨(dú)秀】