我們班有兩位厲害的班長——夏可宣和湯心。每天早上，夏可宣總會(huì)第一個(gè)沖進(jìn)教室，手里緊緊攥著點(diǎn)名冊(cè)，聲音響亮地帶著大家早讀。要是有同學(xué)偷偷玩橡皮擦，她就會(huì)用粉筆“噠噠噠”地敲黑板：“認(rèn)真讀書！”等下午放學(xué)時(shí)，湯心又會(huì)像個(gè)小管家，仔細(xì)檢查大家的值日情況?？粗齻兩駳獾卣驹谥v臺(tái)上，我心里直癢癢：“要是我也能當(dāng)一天班長，那該多威風(fēng)呀！”?
　　 那天晚上，我做了個(gè)超美的夢(mèng)！夢(mèng)里，老師笑瞇瞇地說：“今天讓朱紫宣當(dāng)班長！”我“騰”地從床上坐起來，這才發(fā)現(xiàn)是第二天早晨了！我連早飯都顧不上吃，背著書包就往學(xué)校跑。?
　　 一進(jìn)教室，我學(xué)著夏可宣的樣子，“咚咚”敲了敲講臺(tái)：“同學(xué)們，早讀啦！”可剛喊完，就有幾個(gè)調(diào)皮鬼對(duì)著我做鬼臉。我急得臉蛋發(fā)燙，突然想起湯心平時(shí)會(huì)用有趣的故事吸引大家，趕緊說：“誰認(rèn)真讀書，我就講個(gè)外星人的故事！”這下，教室里立刻響起了整齊的讀書聲。?
　　 課間時(shí)，我?guī)е』锇閭兇驋呓淌?。我踮著腳擦黑板，王小明負(fù)責(zé)整理圖書角，李小花蹲在地上把衛(wèi)生角的拖把擺得整整齊齊。我們還用水彩筆，給文化墻畫上了彩虹和小星星?？粗鵁ㄈ灰恍碌慕淌?，同學(xué)們都圍著我豎起大拇指：“小班長真棒！”?
　　 “快醒醒！上學(xué)要遲到啦！”媽媽的聲音突然響起。我揉著眼睛坐起來，雖然有點(diǎn)小失落，但我握緊拳頭想：只要我繼續(xù)努力，幫老師做力所能及的事，就算不當(dāng)班長，也一定能成為大家的好幫手！
　　 作者:安慶市人民路小學(xué)碧桂園校區(qū)207班朱墨宣，2017年3月1日出生
　　

【編者按】習(xí)作以充滿童趣的筆觸，描繪了“我”對(duì)當(dāng)班長的向往與夢(mèng)中當(dāng)班長的奇妙經(jīng)歷。開篇通過“攥點(diǎn)名冊(cè)”“敲黑板”等細(xì)節(jié)，生動(dòng)刻畫夏可宣和湯心兩位班長的盡責(zé)形象，自然引發(fā)出“我”對(duì)成為班長的渴望。夢(mèng)境中，面對(duì)調(diào)皮同學(xué)時(shí)“臉蛋發(fā)燙”的慌張，到巧用故事調(diào)動(dòng)早讀氛圍的機(jī)智；課間帶領(lǐng)同學(xué)打掃教室，“踮腳擦黑板”“畫彩虹星星”等場(chǎng)景描寫細(xì)致入微，鮮活展現(xiàn)出“我”認(rèn)真負(fù)責(zé)的“小班長”模樣。結(jié)尾從夢(mèng)境回到現(xiàn)實(shí)，雖有遺憾，但“努力成為好幫手”的感悟，升華主題，傳遞出積極向上的成長態(tài)度，情感真摯，極具校園生活氣息。寫得不錯(cuò)，請(qǐng)繼續(xù)加油！【編輯：一文獨(dú)秀】