最近看了一部電影，給我身心觸碰很大。也許是“同病相憐”，讓我與主人公的心靈有了許多契合，命運有了共鳴。所以，這部電影讓我既感動，又感慨萬千！
　　 電影《小小的我》講述的是，患有腦癱的主人公劉春和勇敢沖破身心枷鎖，為外婆圓夢舞臺的同時，也努力尋求著自己人生坐標(biāo)的故事。通過一個盛夏的努力，使自己發(fā)生脫胎換骨般的蛻變。劉春和終于踏上新的旅程，他如愿以償?shù)啬玫搅藥煼洞髮W(xué)的錄取通知書。
　　 《小小的我》是一部感人至深的電影，通過主人公劉春和的故事，深刻地展現(xiàn)了腦癱這一特殊殘疾群體的堅韌與尊嚴。
　　 “我再渺小，我再破碎，那也是完整的我”。這是影片中劉春和所說的話。他雖然是一位腦癱患者，卻活出了尊嚴與自己的精彩人生。
　　 劉春和因為患腦癱，所以生活十分不便，他不僅不能自由地追逐自己的夢想，還要忍受人群中異樣的目光。
　　 即使命運對他如此不公，可他也沒有放棄自己。生活中的他堅韌不拔，他到處尋找工作，雖然在培訓(xùn)機構(gòu)試講后遭到了拒絕，但他沒有灰心沒有消沉，轉(zhuǎn)而來到咖啡館應(yīng)聘。應(yīng)聘成功后，他在咖啡館里做牛軋?zhí)菚r，被同事非議，他便帶回牛軋?zhí)?，想將自己噎死，可被外婆及時救了下來。他幫助外婆創(chuàng)建的合唱舞臺，同時他也被師范大學(xué)錄取了。他的努力終于被認可，從而走上他專屬于自己的人生道路。
　　 特別是劉春和搖搖晃晃走上講臺為學(xué)生講課的片段，當(dāng)面對學(xué)生們的嘲笑和不理睬，他沒有放棄，沒有一絲退縮，劉春和吃力地繼續(xù)講課，“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！蹦呐滤缇Ｒ话愕拇笮?，它也不自暴自棄，自慚形穢。
　　 劉春和的這段話，讓我覺得非常勵志，觸動人心。他敢于嘗試不一樣的挑戰(zhàn)與機遇，敢于拼搏，正是有堅韌不拔的毅力，才讓他戰(zhàn)勝很多困難。
　　 看完這部電影，我熱淚盈眶。劉春和他雖然有身體上的缺陷，但他卻具備了常人所沒有的堅韌與毅力。劉春和遭遇了上天給他的不公，可他沒有放棄自己，勇敢而頑強地追逐自己的夢想。
　　 而我跟劉春和一樣，同樣患有腦癱，似乎劉春和遭受的一切，我都有所經(jīng)歷，我同樣不氣餒不放棄，駕馭著自己顫抖的人生。我在文學(xué)創(chuàng)作里拼搏、努力奔跑，用毅力去書寫自己命運里的音符。在自己顫抖的人生中，我樂觀的笑容綻放在曲折的五線譜里。也許，只有用堅定的態(tài)度和堅韌的步伐，去踏實地邁步，才能使人生增添許多色彩。
　　 在別人眼里，我每一個動作都如此艱辛，如此狼狽，但我告訴自己不要輕易退縮，不要認輸。這是命運對自己的考驗，即使自己在狼狽中生存，也要靠自己的毅力去突破，去迎接，去戰(zhàn)勝，活成自己認可的模樣。
　　 幼小時，一場高燒導(dǎo)致我的大腦受損，從此，命運給予我特殊的命運，給予我嚴格的磨練。我的人生標(biāo)簽是一雙顫抖的雙手，最刺眼的是“殘疾人”這三個字，在自己殘酷的歲月里滾動。
　　 自己在顫抖的人生中，駕馭著特殊的命運，但同時讓我有太多的遺憾與無奈。由于自己顫抖的雙手，在別人眼里成為了一個廢物。我讀書時，右手拿筆猶如千斤重擔(dān)，特別是考試時，同學(xué)們低頭答題，而我的右手一直在顫抖著，無法拿起筆，半天寫不上一個字，這份狼狽是如此不堪，也深深刺痛著我。
　　 我常常想自己到底做錯了什么，為什么上天要如此懲罰我呢？有一次我和另一個同學(xué)去辦公室，老師叫我寫自己的名字，我根本寫不成字，右手顫抖得厲害，我哭著跑出去。而另一個同學(xué)回到教室，到處宣傳我的右手寫不了自己的名字。
　　 同學(xué)的嘲笑與鄙夷，使我的自尊嚴重受到傷害！于是，我有了輟學(xué)的想法和決定，自己的右手寫字太困難了，心里在想老師們更不愿待見我。我感覺自己在學(xué)校里是笑料，是一個被人嘲笑和的小丑。
　　 我時常在想，為什么要讓我成為一個顫抖的廢物，為什么要讓我活得如此痛苦。我爸媽看著我如此痛苦，他們陪著我哭，一直默默守護著我。那時的我很絕望，和影片中的劉春和一樣甚至想過輕生。而我媽媽她一直用母愛溫暖著我，用母愛的光照耀著我，守護著我，陪我一起守護小煙攤。
　　 我守護小煙攤十年，一路上遭受著風(fēng)雨的磨蝕，自己慚慚頑強成長。現(xiàn)實生活卻容不得自己退縮，我總認為自己輟學(xué)后，再也不會遭受同學(xué)的嘲笑和欺負，再也不會受到老師的冷漠了。可是現(xiàn)實生活，才是忍受煎熬的開始，周圍人們的行為讓我更加痛苦不堪。遇見一些不講理的顧客，會三番五次辱罵我，欺負我，有人甚至拿刀威脅我，向我要錢。
　　 這些年，我遭受了很多磨難，但自己卻在風(fēng)雨中學(xué)會了堅強，生活教會我樂觀，在淚水中我懂得了微笑。我終于能坦然接受自己的殘缺，顫抖的人生也能擁有自己的夢想。我擁有了自己的小家庭，擁有了一雙可愛的兒女。
　　 為母則剛，我也能為自己的孩子撐起一把傘，他們需要我時，我也能為他們做一些力所能及之事。
　　 當(dāng)孩子生病時，我也能帶著孩子穿梭在醫(yī)院里，也可以接送孩子上下學(xué)，再也不懼怕別人的目光，再也不擔(dān)心別人的嘲笑。只要握住孩子的小手，我就會覺得有股力量支撐著我。孩子也會說：“媽媽，你是最棒的，相信自己，你可以戰(zhàn)勝很多困難?！备兄x我的孩子，他用自己的行動溫暖著我，保護著我，鼓勵著我。
　　 自從我接觸了文字，改變了自己的思想，接受了自己的殘缺，接納了自己的顫抖，我才愿意相信自己，我也是最棒的。
　　 我始終覺得這是上天對自己人生的考驗，每當(dāng)顫抖的雙手赤裸裸地展現(xiàn)在別人面前，我會自然地讓這份顫抖在人生中怒放，生活里盛開。
　　 我終于學(xué)會和別人分享它的存在，而別人也因我的樂觀被感染著，上天也在慢慢地眷顧著我，善待著我。
　　 也許小小的我，也有著一股頑強的信念，自己的思想也能激發(fā)出耀眼的光芒。
　　 我靠自己的努力與堅持，也能活出牡丹的尊嚴與高貴。曾經(jīng)自己猶如路邊的小草，經(jīng)歷了十多年的創(chuàng)作生涯，最終活成了向日葵的模樣。
　　 有一位高三語文老師說，他早已把我當(dāng)成模范和班里的同學(xué)們講述，我的頑強，我的拼搏，我的執(zhí)著，都能成為激勵學(xué)生們的動力。我聽后深受感動，原來自己也能成為老師們心中的榜樣，也能為學(xué)生們樹立起學(xué)習(xí)的模范。
　　 當(dāng)自己寫的書籍在同學(xué)們手中閱讀時，仿佛它成為一道美麗的風(fēng)景，我很榮幸能以榜樣的力量去展現(xiàn)自己，去影響別人，是多么自豪的事啊。
　　 感謝陳會長把我贈送的書籍，都贈送給了特殊的同學(xué)們，愿你們也能用自己的毅力與行動，去實現(xiàn)自己的生命價值，去實現(xiàn)夢想，超越夢想。
　　 《小小的我》這部電影，它深深震撼著我，看到影片中的主人公劉春和仿佛看到了自己，那個在生活中微微顫抖不止的自己。我相信，自己也能與劉春和一樣，也能成為別人眼中的一束光。
　　 致敬所有腦癱患者，我們都是最棒的，我們要靠自己活出光彩的模樣，活出榜樣的力量。愿我們都能得到大家的善待與尊重，如劉春和一樣活得精彩、活得漂亮。