今天是星期五，我照往常一樣去上作文課。在路上，我的同學(xué)給我買了一個雪糕，我倆手牽手，邊吃雪糕邊往作文課室走去?？吹轿覀?，作文老師就說我媽媽打電話問她我到了沒有，作文老師回答沒有。媽媽又問怎么還沒到？作文老師說可能在路上買東西了吧。媽媽有些不放心，又問：“她沒帶錢呀？怎么可能去買東西呢？”作文老師回答道：“不知道啊，也許她同學(xué)有吧?！?br />　　 看見我手上拿著一個冰棍兒，和同學(xué)一起走進(jìn)教室，茉莉老師就給媽媽拍了一張照，語音發(fā)了一句：“沒錢，但是情商高??！”姥爺在旁邊目睹了這一切。
　　 下課后，姥爺偷偷把我叫過去，一臉慈祥地說：“希希呀，聽說最近作文寫得不錯呀?！闭f著話，姥爺偷偷地將20塊錢和兩根棒棒糖塞進(jìn)我的口袋說：“這是給你的獎勵，以后放學(xué)回來可以在路上買點吃的，這可是特意給你買的進(jìn)口棒棒糖哦?！?br />　　 我連忙擺手說：“姥爺，我不要?！笨衫褷攬?zhí)意將錢塞進(jìn)我口袋，又說：“這是姥爺給你的一點心意，不要告訴你媽媽，不然媽媽看見了肯定會說你的?！蔽也缓猛妻o，只好收下。
　　 又是一個星期五，我像往常一樣去上作文課。這一次，茉莉老師上課的主題是《精打細(xì)算》。在分享的時候，茉莉老師分享了自己的爸爸，也就是我的姥爺。姥爺那時候是真正經(jīng)歷過苦日子的人，知道錢來得有多么不容易。每次衣服壞了就縫縫補補，都洗得發(fā)白了。還有一些紙殼都舍不得扔，說要賣錢。這使我內(nèi)心感到五味雜陳。我不知道該怎么跟姥爺說，心想：姥爺竟然為了我，花了大價錢買了許多東西給我，自己卻過得那么樸素。
　　 下課了，姥爺像上一次一樣偷偷把我叫過去，又遞給我20塊錢。我連忙拒絕，說：“真的不用了，我自己帶錢可以自己去買?！笨衫褷斶€是塞給了我。我只好先放進(jìn)了口袋里。過了一會兒，等姥爺離開后，我把錢給了茉莉老師，跟她說：“這是姥爺給我的20塊錢，他說讓我自己買點東西吃?？墒锹犃四n上說的，姥爺那么節(jié)儉，我心里過意不去，所以就把錢還回來了，千萬不要跟他說?！避岳蚶蠋煷饝?yīng)道：“嗯，好。”我心里的石頭瞬間落地，踏實了許多。
　　 姥爺?shù)?0塊錢和舉動給了我溫暖。我愛我的姥爺，我一定不會辜負(fù)他，一定會好好學(xué)習(xí)寫作文！
　　 崧文小學(xué)六年級崔呂希

【編者按】一篇充滿溫情與成長故事的習(xí)作。記錄了一個孩子與姥爺之間質(zhì)樸而深沉的情感。文章通過孩子在作文課上的經(jīng)歷，展現(xiàn)了姥爺對她的關(guān)愛與呵護(hù)，以及孩子在理解姥爺節(jié)儉品質(zhì)后的愧疚與成長。文字質(zhì)樸，情感真摯，生動地描繪了家庭中代際之間的溫暖與理解。我們能從孩子的經(jīng)歷中感受到親情的力量，也能體會到成長的珍貴?！揪庉嫞菏缬辍?/div>