一
　　 青英中學(xué)是鶴州市省級(jí)重點(diǎn)高中，名聲顯赫，有“清北搖籃”之譽(yù)。校長佟良文，是個(gè)物理特級(jí)教師，人稱佟特。
　　 了解佟特的人，都知道他有三個(gè)喜好：一是酷愛上課。一般來說，當(dāng)校長的是不須親自上課的。他則不然，幾十年如一日，一直堅(jiān)守在課堂一線，并且還親自上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的物理，好像課堂就是他的命，魚兒離不開水似的。二是喜歡剃光頭。其實(shí)吧，他身材修長，五官英挺，長得挺帥的，尤其是那一頭茂密的濃發(fā)，更是讓日趨西山的中老年們羨慕不已，他卻毫不珍惜，一削了之，寸毛不留，每天刮得比通電的吊燈還亮，朝夕光芒四射的。他是大忙人，忙得沒日沒夜的，忙得沒時(shí)間打理自己的頭發(fā)。三是鐘情于女兒。妻子懷上了，問他是喜歡兒子還是女兒，他的回答令人大跌眼鏡，說，女兒唄，必須的。孩子未出世，他就想當(dāng)然地做起了女兒夢(mèng)，連名字都取好了，叫佟則卿。結(jié)果，妻子產(chǎn)了一對(duì)雙胞胎男孩，叫他重新取名，他竟說，是誰叫你生小子的，你自己取吧。奇葩一個(gè)。
　　 這天課間，佟特剛從教室回到辦公室，一打開手機(jī)，便聽到電話鈴聲響個(gè)不停。他摘下眼鏡，揉了揉突突直跳的太陽穴，按響免提，往桌子上一放，說：“喂，你好！”
　　 打電話的是一個(gè)陌生女子，聲音急促得幾近破碎：“佟校長，我是高一二班吳蒙蒙的媽媽……求求您，救救我家的孩子，她把自己關(guān)在房間里，水米不進(jìn)，拒不見人，說再也不去學(xué)校了……”女人的聲音透著絕望的哽咽，如一股呼嘯的寒風(fēng)襲向他的心頭。
　　 吳蒙蒙？他在記憶中稍一搜索，一個(gè)纖弱的、蒼白的、像一朵愁云般的女生立即便浮現(xiàn)在眼前。她內(nèi)向、靦腆、孤僻，平時(shí)總是獨(dú)自縮在教室角落里，低著頭，成績一直在班級(jí)的后三名中掙扎，如一只落單的孤雁，如一片刻意躲避陽光的陰影，給他的印象尤為深刻。他曾與她談過話。她就那樣默默地坐在對(duì)面，把頭深埋在胸前，任你苦口婆心、千言萬語，皆緘口不言，偶然抬頭，眼神是昏暗的，幾乎沒有光亮，里面盛著本該不屬于她這個(gè)年紀(jì)的沉沉暮色。她是個(gè)問題學(xué)生，一直是他的心病。
　　 “你別急，慢慢說?！彼麖?qiáng)壓著內(nèi)心焦急，說：“蒙蒙媽媽，她在你的身邊嗎？”
　　 “沒有……她把自己反鎖了……整整兩天了，就是不開門……佟校長……我，我不知道該怎么辦了……”
　　 佟特沉吟片刻，拿起手機(jī)，說：“這樣吧，你先在家里守著，千萬要注意房間里面的動(dòng)靜，我馬上過來一趟?！?br />　　
　　 二
　　 關(guān)掉手機(jī)，佟特一溜小跑，來到高一年級(jí)組辦公室，找蒙蒙的班主任蘇哲了解情況。蘇哲說，前天蒙蒙的母親曾給她來電，說蒙蒙病了，須請(qǐng)假幾日。佟特本想叫上蘇哲一起去的，可蘇哲有課，只好自己單獨(dú)前往。
　　 老掉牙的別克轎車駛離綠樹掩映的校園，未幾便匯入城市午后喧囂而略顯慵懶的車流里。暮春的日子，綠化帶的花開得正鬧。佟特靠在副駕座上，無心欣賞大街上的萬般紫和千樣紅，一個(gè)久違的念頭又莫名其妙地涌上心頭。這些年，他已陸續(xù)認(rèn)了兩個(gè)干女兒——梅雪、柳雨。她們都是他的學(xué)生，都是他羽翼下曾經(jīng)迷途的雛鳥，如今早已穿破云霧振翅高飛了，成為自己教育生涯最驕傲的勛章。他曾在柳雨考上清華的那次家宴上，在大庭廣眾之下鄭重宣布：我已認(rèn)了兩個(gè)干女兒，圓滿了！凡事不過三，此后不會(huì)再有！
　　 誓言猶在耳邊。他向來是個(gè)言必行、行必果的人，但在認(rèn)干女兒這件事上，他總是屢屢違背自己的承諾。難道今天又要……
　　 車子按著導(dǎo)航定位，右轉(zhuǎn)左拐，經(jīng)街穿巷，半個(gè)小時(shí)之后，停在一棟外墻斑駁不堪的單元樓下。蒙蒙家在五樓。佟特疾步上樓，吁了一口氣，敲門。開門的是個(gè)半老徐娘，年且五十，風(fēng)韻蕩然無存。乍見，佟特吃了一驚。太瘦了，身板如竹片，沒一絲曲線，臉頰吊著皺皮，瘦骨嶙峋，眼眶深凹，眼泡紅腫，如果少了身上的一襲黑衣，沒有那一頭凌亂的頭發(fā)，跟木乃伊無異，她正是吳蒙蒙的母親。
　　 她看到佟特，如同遇見了救星，開口叫了聲“佟校長”，嘴唇就開始哆嗦，再也發(fā)不出聲音。她側(cè)身讓開通道，指了指廚房邊一扇緊閉的房門。那是扇普通的小木門，粉紅的釉漆已經(jīng)褪了色，起了殼，在斑斑剝落，中間還裂開了一條細(xì)縫，像一棵老樹綴滿凋零的花。門口貼有一副對(duì)聯(lián)，字寫得不錯(cuò)，是端莊的正楷，云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。佟特定睛細(xì)看，發(fā)現(xiàn)下聯(lián)有行附注，寫的是“吳蒙蒙自勉”。顯然，這對(duì)聯(lián)出于蒙蒙之手，可以想象，她曾是一個(gè)很勵(lì)志的女孩?，F(xiàn)在，這扇門像一道拒絕世界的閘口，冷漠地矗立在這個(gè)普通的家庭里。
　　 佟特移步過去，輕輕叩門，輕輕地說：“蒙蒙，我是佟老師，能開開門嗎，讓老師看看你?！?br />　　 門內(nèi)沒有回應(yīng)，一片死寂，仿佛里面空無一人。佟特又叩門，還是輕輕的，好像擔(dān)心驚擾了什么。他連叩幾下，門內(nèi)仍然無聲，連一聲呼吸都吝嗇給予。
　　 佟特沒有放棄，他把聲音放得更加溫和，像明媚的陽光般灑向堅(jiān)硬的冰層：“蒙蒙，老師知道，此刻你一定遇到難題了，心里一定會(huì)很難過，但傷心的時(shí)候把自己關(guān)起來也不是辦法呀，天大的事我們也可以聊聊嘛，要不，我們就隔著門，你說，我聽。”
　　 “蒙蒙，佟校長來看你了，你，你就開開門吧，算媽媽求你了，行不？”
　　 佟特給蒙蒙的母親使了個(gè)眼神，示意她不要介入。他靠著墻，在門口坐了下來，席地而坐的姿態(tài)放得很低，視線恰好與門縫平齊。他深深地思考了一下，掏出手機(jī)，播放了一首歌曲。歌里唱道：“有人放煙花／有人追晚風(fēng)／借一縷時(shí)光／捧一片星空／停一停／等一等／別匆匆／造夢(mèng)者造了好夢(mèng)／值得我稱頌／世界贈(zèng)予我蟲鳴／也贈(zèng)予我雷霆／贈(zèng)我彎彎一枚月／贈(zèng)我一場?。致鷵u風(fēng)鈴……”
　　 這首王菲的歌，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，佟特曾經(jīng)聽到蒙蒙唱過，他知道，她喜歡這首歌。
　　
　　 三
　　 歌聲如訴，款款動(dòng)人，句句走心。
　　 嘀嗒，嘀嗒！時(shí)間在一秒一秒地過去，美妙的旋律漸漸有了穿透沉默的力量。就在佟特幾乎失去信心的時(shí)候，門內(nèi)終于傳來了一絲微弱的、混著濃重鼻音的啜泣。
　　 “別放了，求求您，佟老師！”蒙蒙開口了，聲音沙啞，像被砂紙打磨過，又像被什么東西死死堵住喉嚨后而艱難掙脫出來的一縷嗚咽。
　　 “好的，那我們就聊聊吧?！辟√貫橹徽?，仿佛長夜里驀現(xiàn)曙光。
　　 “聊……有什么好聊的……”
　　 “聊什么都行，如果你真的不想聊，不聊也行，就讓我在你的門前待一會(huì)兒?！辟√卣f，“不過，你得讓老師看你一眼，你不能讓我白跑一趟?！?br />　　 門內(nèi)傳來了一陣窸窸簌簌的聲音，好像是在整理什么。過了一會(huì)，門開了，露出了一張異常憔悴的臉。淚痕滿面的蒙蒙，看到坐在地上的佟特，先是一愣，繼而側(cè)身鞠躬，作了個(gè)無聲的敬意和邀請(qǐng)。佟特從地上站起，伸了伸發(fā)酸的老腰，面帶微笑，走了進(jìn)去。這是她的閨房，光線昏暗，空氣滯悶。他拉開窗簾，發(fā)現(xiàn)室內(nèi)竟是水泥板面，沒有吊頂，沒有過多擺設(shè)，一張木板床，一張小書桌，一張小椅子，非常簡陋，卻也整潔。墻是白墻，貼滿五花八門的獎(jiǎng)狀。佟特瞪大眼睛，巡視了一番，感到非常意外。想不到這個(gè)文弱安靜的女孩，竟是一個(gè)體育健兒，且多才多藝。那些獎(jiǎng)狀，全是她在上小學(xué)、初中時(shí)參加各類比賽獲得的，她擅跑步，愛書畫，尤其是朗誦，居然還獲得過全省一等獎(jiǎng)。
　　 當(dāng)佟特的目光觸及蒙蒙的床頭時(shí)，他的心不禁悚然一緊。床頭柜上，擺著一個(gè)鏡框?？騼?nèi)嵌著一張彩色的父女合照，背景藍(lán)天草地，父親年輕俊朗，女孩是讀小學(xué)時(shí)的蒙蒙，穿著花裙子，像只小蝴蝶依偎在父親的身旁。佟特問：“這是你爸爸吧，我怎么從來不見他來學(xué)校？”
　　 “我爸已經(jīng)離家出走兩年多了，他可能不要我了……老師……我……我的天空塌了，我……”萱萱泣不成聲地說。
　　 她的家庭十分特殊，一家三口，母親體弱多病，根本就干不了活，平時(shí)全靠父親以打工度日。兩年前，她父親出國了，不曾想這一走竟像在人間蒸發(fā)了一樣，至少杳無音訊，這兩年，母親只好給人家做保姆，雪上加霜的是，最近母親的甲亢病越來越嚴(yán)重，連保姆也做不成了，于是，失去了生活依靠的她，便產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭，但她母親死活不肯，母女倆鬧僵了。
　　 佟特聽罷，鼻子不禁發(fā)酸。他擰著眉頭，陷入了久久的沉思之中，仿佛在做一個(gè)艱難的抉擇。過了好一會(huì)兒，他在椅子上坐下，并示意蒙蒙坐在他對(duì)面的床沿上。
　　 “蒙蒙，事情既然這樣，我們必須要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為了你自己，也為了你媽媽，你必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”佟特以不容置疑的口吻說，“你決不能輟學(xué)，學(xué)習(xí)必須繼續(xù)?！?br />　　 “我能咋辦？”蒙蒙“吧噠”一聲，滾下兩滴淚珠，咬著嘴角說，“我媽又不能干活賺錢，反正我的成績也不好，我只能去打工養(yǎng)家了。”
　　 “你千萬不要這么想，天無絕人之路，辦法總比困難多，一切都會(huì)變好的?！辟√卣f。
　　 “您就別安慰我了，話可以這么說，但現(xiàn)實(shí)呢？現(xiàn)實(shí)是很殘酷的，我媽病后，我想了很多，除了去打工，別無選擇?！泵擅烧f，“老師，反正我是不去上學(xué)了?！彼膽B(tài)度十分堅(jiān)決。
　　 “不管怎樣，學(xué)是必須要上的，我告訴你，你爸爸可能會(huì)遇到了一些難題，也許很快就會(huì)有他信息了。同是父親，我更了解你爸爸的心思，相信你的爸爸也不會(huì)同意你輟學(xué)的。”佟特說，“你知道么，老師也有女兒，她們雖然不是我親生的，但跟親生的一樣，我蠻懂女兒心的?！?br />　　 蒙蒙聽了，好像有所觸動(dòng)，她弱弱地問：“不是親生的，是干女兒嗎？”
　　
　　 四
　　 這細(xì)微的變化，被佟特敏銳地捕捉到了。
　　 “是的！有兩個(gè)呢！也許你早就聽說過了，她們現(xiàn)在都很棒，成了學(xué)校的驕傲。”他的語氣變得更加柔和，“你可知道，她們像你這么大的時(shí)候，也都有各自的難關(guān)要闖，梅雪姐姐讀高一那陣子，她家里也出了事，她也迷茫過，幾乎就走不出來了，但她挺住了，現(xiàn)在她正在北大讀博士后呢?！?br />　　 蒙蒙抹把淚，步出門外，端來了一杯茶。
　　 佟特如釋重負(fù)，呷了一口，然后慢慢地向她講述那兩個(gè)干女兒的故事，講她們?cè)?jīng)的掙扎、困惑、迷茫，以及最終走出陰霾的經(jīng)歷。他的話語充滿真誠，沒有一絲說教，只有理解和平等的分享，如溫暖的春風(fēng)，滌蕩心靈，足令冰雪化春水。漸漸地，蒙蒙的表情從陰蒙蒙變得晴朗起來，凄慘的啜泣變成了時(shí)不時(shí)的抽噎。再后來，是長久的沉默。但彼時(shí)的沉默不再是最初那充滿絕望的窒息感，而是冰層之下，開始有了暖流在悄然涌動(dòng)。
　　 佟特眼看情緒沉淀得差不多了，便說：“蒙蒙，老師要謝謝你，謝謝你的傾聽。”
　　 蒙蒙暗嘆了一聲，她怯怯地、飛快地瞟了佟特一眼，幽幽地說：“姐姐們的命真好，能當(dāng)您的干女兒。”說完，她把頭又低垂下去，留給他一個(gè)毛茸茸的發(fā)頂。
　　 佟特的玻璃心再度粉碎。他默默地望著她，心靈深處與生俱來的、對(duì)女孩懷有特殊柔軟的情結(jié)再次激化。唉，這個(gè)身處沸鼎之中的女孩是那么不幸，那么可憐，那么無助，她多像一只被風(fēng)雨斷翅的孤鳥??！他做了個(gè)深呼吸，那個(gè)一直盤旋在腦海、曾經(jīng)被自己親手畫上休止符而又揮之不去的念頭，此刻仿佛像種子遇到春雨，又破土而出了。
　　 “蒙蒙，如果你愿意，就做我的干女兒吧?！彼f。
　　 蒙蒙聽見了，渾身一顫，猛地抬起頭，瞳孔因極度的震驚而驟然放大。她張了張嘴，欲言又止。
　　 佟特滿懷期待地迎著她的目光，說：“我是認(rèn)真的，從此以后，我既是你的老師，也是你的干爸?！彼Ａ送?，又說：“你父親不在你身邊，還有干爸呢，以后，干爸的肩膀，就是你堅(jiān)強(qiáng)的依靠！”
　　 “是真的嗎？你不會(huì)……”蒙蒙掐了掐自己的鼻子，以為這是一場夢(mèng)，她不敢相信這是真的。
　　 佟特沒有正面回答她。他從衣兜里摸出一個(gè)小古董來——是一枚陳舊的銅質(zhì)徽章，上面刻著一支燃燒的蠟燭和一本書籍的圖案，燭苗微茫，卻異常清晰明亮。他把徽章塞入蒙蒙的手中，很嚴(yán)肅地說：“這是我母親留給我的物件，我一直視它為至寶，時(shí)刻攜帶在身上。我母親也是一個(gè)老師，現(xiàn)在我把它送給你?！彼脑捯羰堑统炼鴾赝竦?，帶著一種遙遠(yuǎn)的懷念。他希望那一縷燭光，能給她增加一些溫暖，照亮她前行的路。
　　 蒙蒙驚立于地，不知所措。
　　 佟特說：“不是給你壓力，我只想讓你知道，天不會(huì)一直黑的，總有人，愿意為你點(diǎn)燈?！?br />　　 這是意外的驚喜，蒙蒙傻了。她的眼睛死死地盯著捧在手心里的徽章，仿佛自己的靈魂全被它吸走了。慢慢地，她僵硬的身體開始有了反應(yīng)，先是呼吸變得越來越快，接著肩膀開始聳動(dòng)，然后渾身劇烈抽搐，最后便是嚎啕大哭。
　　 佟特離開的時(shí)候，她收了徽章，但沒有叫他干爸。
　　
　　 五
　　 次日，佟特一大早就站在校門口等蒙蒙，當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到她的身影時(shí)，一塊懸在他的心尖上的石頭才安然落地。
　　 蒙蒙回到了學(xué)校，像一只迷途的羔羊重新回到羊群，享受著校園的茵茵綠草和濃濃書香。佟特在她身上化了一些心思，為她制定了一套學(xué)習(xí)方案。其實(shí)，她的成績并不差，文科挺好的，只是偏科嚴(yán)重，數(shù)學(xué)較弱。為此，他建議高考選擇文科，并交代數(shù)老師，對(duì)她予以重點(diǎn)關(guān)注，多開小灶，除此之外，便再無特殊的照顧。過了一段時(shí)間，人們便發(fā)現(xiàn)，蒙蒙變了，從自卑變得自信，從陰暗變得陽光，從孤僻變得合眾，眼神不再是一片虛無，在新一輪的月考中，成績竟躋身班級(jí)中游。