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精品 【江山·見證】【云水】猛雨來襲(散文)


作者:華為 秀才,1880.40 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:396發(fā)表時(shí)間:2025-07-02 08:15:04

心心念念期盼已久的雨,終于在仲夏之際突然降臨,此刻,我和大家的心情一樣激動(dòng)之余,充滿歡喜。
   從春節(jié)到現(xiàn)在,雨水節(jié)氣沒下雨,谷雨、芒種時(shí)節(jié)也未見雨的蹤跡。雨就像一位矜持的佳人,猶抱琵琶半遮面,始終不肯展露真容。雖然微信朋友圈不斷傳來防暴雨來襲的消息,但我看了卻毫不在意,只當(dāng)是日常天氣播報(bào)。
   猛雨,也就是眾所周知的暴雨,一個(gè)帶著幾分粗獷與不羈的稱謂。它來勢(shì)兇猛,如千軍萬馬奔騰而至,體量龐大,破壞力驚人。“大風(fēng)伴閃電,四下皆水灘?!痹谖业挠∠笾?,它總是與大風(fēng)、閃電相生相伴。面對(duì)這樣的強(qiáng)對(duì)流天氣,防范之心,一刻也不得松懈。
   今天這場(chǎng)大猛雨,再次讓我領(lǐng)略到了大自然無與倫比的磅礴威力。午后去學(xué)校時(shí),原本晴朗的天空驟然間變得陰沉,我匆忙轉(zhuǎn)身回去取傘,已來不及,瓢潑大雨如天河決堤般傾瀉而下,瞬間將我淋成了落湯雞。當(dāng)我一口氣跑到家時(shí),換了身衣服,撐起傘,準(zhǔn)備再次鉆入雨幕之中。然而,眼前的景象卻讓我心生畏懼。只見傾天而下的雨幕如瀑布飄落,腳下已是一片汪洋。此刻若貿(mào)然沖入雨中,定會(huì)全身濕透,即便手中撐著雨傘,也無濟(jì)于事。然而,有課在身,時(shí)間緊迫,容不得我半點(diǎn)猶豫。無奈之下,我只好硬著頭皮竄入了雨簾之中。冰冷的雨水如針般刺在身上,讓我倍感無奈與無助。腳下水流湍急,已足有半尺來深,行走艱難,更分不清哪里水深,哪里水淺。我只看到不遠(yuǎn)處有人和我一樣,在奮力前行。
   離學(xué)校還不到一半路程,雨傘已形同虛設(shè),全身再次濕透。大雨如注,讓我無暇顧及這難得一見的雨景,只能小心翼翼地前行,生怕一不小心就被卷入這洶涌的洪流之中。平日里路邊那看似穩(wěn)固的下水道蓋子,此刻已不見了蹤影,仿佛被眼前的暴雨吞噬一般。路上有大樹倒在水中呻吟,也有亮著燈光的汽車在拼命地按著喇叭,可我根本沒時(shí)間去理會(huì)這些,只想快點(diǎn)趕到學(xué)校。
   學(xué)校的大門口,此刻已成了壺口瀑布的縮小版,從大操場(chǎng)上奔來水流洶涌而出,讓人見了有點(diǎn)頭暈?zāi)垦?,但值班老師仍穿著雨衣站在學(xué)校門口,迎接學(xué)生的到來。此刻,偌大的校園里,除了樹和建筑物,其余全是水的海洋。我只能沿人行道旁露出的零星花草蹣跚前行。洪流剛沒過膝蓋,只覺得腳下滑得厲害。終于一步一步挪到了辦公室,我迅速擰干上衣和褲腿,擦干頭。此時(shí)離上課還有5分鐘,可我擔(dān)心學(xué)生們的到校情況。打開已淋濕的手機(jī),班級(jí)群里跳出了幾個(gè)請(qǐng)假學(xué)生名單。我迅速去教室清點(diǎn)了人數(shù),除那幾個(gè)請(qǐng)假之外,還有3名學(xué)生未到。在忐忑不安中,我終于見他們請(qǐng)假的消息,一顆懸著的心總算落了地。
   這些年,我們進(jìn)教室上課,首要任務(wù)就是清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。安全工作始終是懸在我們頭頂?shù)倪_(dá)摩克利斯之劍,而保證學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全也成了我們工作的重中之重。學(xué)生開始朗讀課文,但讀書聲遠(yuǎn)小于窗外的雨聲,仿佛被這暴雨的喧囂所淹沒。我心里想,與這屆學(xué)生相處的日子所剩無幾,學(xué)生將會(huì)在期末考試后升入新學(xué)校,下學(xué)期再教他們的可能性不大,朗讀聲如此這般,有可能也和我一樣,好久沒遇上這么大的雨了,心中不免有些新奇與激動(dòng)。我想側(cè)耳傾聽,想隔窗看看這難得一見的雨景,我知道觀察也是一種學(xué)習(xí),但不能因一時(shí)的貪玩而耽誤了正事。于是,我在黑板上迅速寫下了這么一段話:“閱讀不讀一日空,少年不學(xué)誤一生,青春不止步,學(xué)習(xí)無止境。誰耽誤了時(shí)光,誰將會(huì)被時(shí)間無情拋棄!”
   當(dāng)下課鈴聲響起時(shí),我身上的衣服還干透,貼在身上,涼颼颼的。在辦公室里,我看到微信朋友圈里多了許多有關(guān)暴雨的消息,如雪片般紛至沓來,讓人目不暇接。如某單位的圍墻塌了,房子漏雨了,路邊停的車子被大雨沖入了溝中……各種消息讓人觸目驚心。幸運(yùn)的是,猛雨尚未帶來重大的災(zāi)難,這或許得益于人們?cè)诒┯觐A(yù)警提示下提前做了充分的防范,才避免了更大損失。
   盡管猛雨氣勢(shì)已經(jīng)減弱,但校園里的積水似乎還在上漲。我望著眼前雨景,心想:這下老家的莊稼可不渴了,菜地里的菜也將不旱了吧。
   頑皮的孩子們真不怕被雨淋著,盡管在課堂上已反復(fù)強(qiáng)調(diào)了不準(zhǔn)私自竄入雨中,結(jié)果還是有不少笑著跑入雨中,旋即又返回,臉上洋溢著滿足與快樂的笑容。真是“少年不識(shí)愁滋味”,他們只有對(duì)大自然的好奇與興奮,仿佛這暴雨也成了他們快樂的源泉??粗@動(dòng)人的場(chǎng)景,我此刻也深深陶醉其中。
   記得那些年,勤勞的父親總在每一場(chǎng)大猛雨過后打來電話,說西十畝地怎么了、東河坡地怎么了,長(zhǎng)延壕地怎么了,總之一句話就是這些地的堤堰沒能經(jīng)住猛雨的洗禮,雨水漫過地堰沖出了大豁子!一聽這些壞消息。我就知道,父親在雨后的第一時(shí)間察看了他心愛的大田。如果不能及時(shí)地回填筑堰,即把沖出的大豁子填平加高,那再經(jīng)歷一場(chǎng)猛雨之后,地將會(huì)水土不保,“地將不地”了。故鄉(xiāng)多山地,保持水土流失是重中之重。夏秋季節(jié)猛雨多,往往一下就是三場(chǎng)。古言道:“猛雨三場(chǎng),龍行舊道兒?!本褪钦f,夏季的雷陣雨經(jīng)常會(huì)連續(xù)出現(xiàn),而龍卷風(fēng)則往往在同一個(gè)地方出現(xiàn),仿佛是大自然的一種規(guī)律。
   “土地是農(nóng)民的命根子”,因此一場(chǎng)猛雨過后,農(nóng)民對(duì)土地?fù)?dān)心程度會(huì)加大,因?yàn)橥恋鼐褪撬麄兊娜肯Mc寄托。常記得父親在每一場(chǎng)猛雨過后,不顧年邁的身體和我一起去地里填猛雨沖刷出的大豁子。我們從地中間挖土,擔(dān)土,一籮筐一籮筐地填豁子。當(dāng)時(shí)我很想等到天晴時(shí),找一個(gè)鏟車把豁子給填了,可當(dāng)看到地里亭亭玉立的玉米苗和綠油油的豆子時(shí),我便知道,這活只能靠人力,機(jī)械填豁子對(duì)正在生長(zhǎng)的莊稼是一種破壞。種地人不容易,莊稼在父母的心中,和土地一樣重要,父母對(duì)他們對(duì)的摯愛遠(yuǎn)勝過愛自己,“民以食為天”,土地不保,莊稼毀了,何談?lì)w粒歸倉(cāng)!
   那時(shí)每挑一擔(dān)土,都要走百十米遠(yuǎn),這可不是一個(gè)小工程,可這活還得努力干,只有這樣做才能及時(shí)堵住那個(gè)豁子。記得小時(shí)候,我們每每去學(xué)校,父母都會(huì)說:“不好好學(xué)習(xí),那就回來種一輩子的地?!痹趯W(xué)校,老師也說:“不好好學(xué),回去修一輩子的地球?!蔽液透赣H在一起擔(dān)土填地堰時(shí),深刻體會(huì)這些話的內(nèi)涵。父母在世時(shí),勤勞務(wù)實(shí),最忌諱夸夸其談,投機(jī)取巧,讓我們從小學(xué)會(huì)吃苦。當(dāng)時(shí),我還不太理解他們的良苦用心,在現(xiàn)在來看,我要深深地感激父母,正是他們吃苦耐勞和言傳身教,讓我受益終身。
   后來,為徹底消除隱患,那些常被大雨沖跨的地段,我們用現(xiàn)代化工具將其加牢固,從此以后,很少出現(xiàn)大雨沖出大豁口的情形。
   如今,望著校園里因猛雨而漲起的積水,我仿佛看到了故鄉(xiāng)那片被雨水滋潤(rùn)的土地。那些在雨中嬉戲的孩子們,就像故鄉(xiāng)土地上茁壯成長(zhǎng)的莊稼,充滿著生機(jī)與活力。
   雨一直在下,不一會(huì)兒班上學(xué)生來報(bào)告:"老師!李某某同學(xué)剛才?沖進(jìn)雨里,回來時(shí)?腳底一滑?整個(gè)人栽進(jìn)水坑,現(xiàn)在渾身濕得像落湯雞!"我一聽,吃了一驚,擔(dān)心學(xué)生感冒,趕緊給家長(zhǎng)打電話。不到半個(gè)小時(shí),那位同學(xué)的父親褲腳裹滿泥漿,雨水正順著他鬢角往下流淌,懷里裝著孩子的備用衣物?。此情此景,像極了當(dāng)年母親給我送傘。 母親也是這樣?深一腳淺一腳?地踩著水洼趕來,她?發(fā)梢滴著水珠,竹骨傘被風(fēng)吹得東倒西歪,卻把唯一干燥的衣角裹在我肩頭?。
   父母用一生的辛勞守護(hù)著土地,而我,也在這教育的土地上,默默耕耘著,守護(hù)著孩子們茁壯成長(zhǎng)。這難得一遇的猛雨,是上天的饋贈(zèng),也是生活的考驗(yàn),它讓我更加懂得珍惜,珍惜每一寸土地,珍惜每與孩子們相伴的每一刻。愿這猛雨帶來的不僅是滋潤(rùn),更是對(duì)未來美好的期許。愿家鄉(xiāng)的土地更加肥沃,收獲滿滿,孩子們擁有更好的明天,未來更加燦爛。
  

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【編者按】一篇描寫猛雨來襲的精彩散文。文章以猛雨為線索,串聯(lián)起多個(gè)情節(jié)。從猛雨突然降臨,作者匆忙應(yīng)對(duì)卻仍被淋濕,到艱難前往學(xué)校途中看到的各種景象,再到學(xué)校門口如壺口瀑布縮小版的場(chǎng)景,以及到達(dá)辦公室后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)、擔(dān)心學(xué)生安全等情節(jié),一環(huán)扣一環(huán),內(nèi)容豐富且節(jié)奏緊湊,充滿了生活氣息。文中既有對(duì)猛雨來襲時(shí)生活不便的無奈,也有對(duì)學(xué)生安全的擔(dān)憂;既有對(duì)父親辛勤勞作的回憶與牽掛,也有對(duì)孩子們天真好奇的欣賞,情感真摯自然,讓人身臨其境,感同身受。文章一方面強(qiáng)調(diào)了安全工作的重要性,另一方面也體現(xiàn)了對(duì)土地、對(duì)農(nóng)民生活的關(guān)注,通過回憶父親在猛雨后查看田地的情景,以及故鄉(xiāng)多山地、保持水土的重要性,表達(dá)了對(duì)土地的深厚情感和對(duì)農(nóng)民辛勤勞作的敬意。佳作,推薦賞讀?!揪庉嫞旱脑撇省俊窘骄庉嫴俊ぞ吠扑]202507030016】

大家來說說

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1 樓        文友:淡淡的云彩        2025-07-02 08:18:31
  描寫細(xì)膩生動(dòng)‌,在描寫暴雨場(chǎng)景時(shí),運(yùn)用了大量形象且富有表現(xiàn)力的語句。如“瓢潑大雨如天河決堤般傾瀉而下”“傾天而下的雨幕如瀑布飄落”,將猛雨的磅礴氣勢(shì)展現(xiàn)得淋漓盡致,讓讀者仿佛身臨其境。對(duì)人物在大雨中的感受描寫也十分細(xì)膩,“冰冷的雨水如針般刺在身上”“腳下水流湍急,已足有半尺來深,行走艱難”,使讀者能真切體會(huì)到作者當(dāng)時(shí)的無奈與無助。佳作,再次品讀。
淡淡的云彩
2 樓        文友:淡淡的云彩        2025-07-02 08:24:01
  作者描繪了一場(chǎng)仲夏暴雨降臨時(shí)的場(chǎng)景以及由此引發(fā)的種種經(jīng)歷與思考,展現(xiàn)出自然力量、生活百態(tài)與人間溫情交織的畫面,畫面緊湊,情感真摯豐沛,感受深刻,富有感染力。感謝華為老師大力支持,祝老師清涼一夏,佳作不斷。
淡淡的云彩
3 樓        文友:鄉(xiāng)笛        2025-07-02 15:22:06
  文章描寫了暴雨來襲的場(chǎng)景和經(jīng)歷?,F(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng),細(xì)膩生動(dòng),描寫具體,感人至深,引人入勝,讀后深受啟發(fā)。
4 樓        文友:華為        2025-07-02 16:18:05
  感謝社長(zhǎng)的精彩按編和鼎力指導(dǎo)支持,在此深表謝意,向社長(zhǎng)學(xué)習(xí)!
文章是心靈的窗戶,以文發(fā)聲,以文生情,以文為友,相伴終生!
5 樓        文友:華為        2025-07-02 18:03:49
  再次感謝云彩社長(zhǎng)的支持,向社長(zhǎng)學(xué)習(xí)!
文章是心靈的窗戶,以文發(fā)聲,以文生情,以文為友,相伴終生!
6 樓        文友:華為        2025-07-02 18:04:43
  感謝鄉(xiāng)笛老師的留言和指導(dǎo),向老師學(xué)習(xí)!
文章是心靈的窗戶,以文發(fā)聲,以文生情,以文為友,相伴終生!
7 樓        文友:阿巧        2025-07-03 12:12:15
  一場(chǎng)突如其來的暴雨,帶來了驚喜,也帶來了不便。文章視角獨(dú)特,構(gòu)思巧妙,語言嫻熟,虛實(shí)相生,描寫了作者雨中所見所聞所思,最后很好地升華了主題,父親對(duì)暴雨中的莊稼與作者關(guān)心暴雨中學(xué)生的安全,是那么相似。感謝華為老師的精彩分享!祝愿老師創(chuàng)編愉快,夏日安康!
時(shí)光安然,歲月靜好!
回復(fù)7 樓        文友:華為        2025-07-04 11:22:13
  謝謝阿巧老師的精彩留言和分析,老師精準(zhǔn)定位,令人耳目一新。向老師學(xué)習(xí)!
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