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編輯推薦 【丹楓】我們讀不盡的(隨筆)


作者:鳳凰腳下 秀才,1007.10 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:40發(fā)表時間:2025-07-03 08:02:25
摘要:原創(chuàng)首發(fā)

漫漫書卷氣,悠悠赤子心。我們生來就是渴求閱讀的,如同植物渴求陽光和雨露。它早已嵌入我們的生命,我們永遠(yuǎn)看不透讀不盡,可我們將用一輩子去閱讀。
   我們都曾用懵懂的手指觸摸過這個復(fù)雜的世界,兒時不了解那么多是是非非,只是讓純潔的心靈與世界共鳴。當(dāng)我們回頭再讀時,那些曾經(jīng)的不了然在歲月的浸潤下醞釀出醇香。夸父為何要拼命地奔走?小美人魚為何甘愿化為海上的泡沫?失去雙眸的王子因何而快樂?那時的我們輕撫那一頁頁文字,癡迷于一個個神奇瑰麗的故事,而那潛藏在背后的東西卻悄然在心中生根發(fā)芽。當(dāng)我們再次翻開書頁,指尖輕觸,文字翻飛,吹散了朦朧的霧。為了追逐那不滅的太陽,也為了那同樣熾熱的靈魂,愿意奔跑至死方休;奉獻是愛情最好的腳注,刻骨銘心的背后是人性的升華;犧牲自己為他人帶來幸福,幸福的微笑比任何事物更珍貴。“卻顧所來徑,蒼蒼橫翠微”我們在懵懵懂懂中長大了,無意中為自己留下了寶藏。就這樣我們學(xué)會了追夢前行,懂得了愛與被愛,知曉了舍己為人。
   也許是到了時候了吧,曾經(jīng)苦澀難懂的大部頭現(xiàn)在卻甘之如飴。兒時的我最討厭讀《紅樓夢》,覺得書中只是一些情情愛愛。而今我翻開它,才明白那一聲聲歡笑有多么動人,那一滴滴淚水有多么珍貴。書中又何止愛情呢?家族間人情冷暖、壓迫下的反抗、人間的愛恨情仇,一下子把我拉進了那個夢幻而真實的世界。一行行文字間藏著冰冷的風(fēng)刀霜劍和無數(shù)人的顛沛流離,讀起來似乎每一個字都含著苦味。他們都是真真切切的人,我會悲嘆香菱的薄命,敬佩黛玉脆弱下的堅韌,欣賞寶玉的叛逆。這一次,他們不再藏在書頁中,感受到他們的對命運默然的抗?fàn)?。曾?jīng)怎么也讀不懂,現(xiàn)在終于在歲月的洗禮下漸漸明白了,那些都是人生的財富。
   我們從來只是光著腳丫在海灘上撿貝殼的孩子,無法直視海的遼闊與復(fù)雜。很多時候我們看不清也讀不透,偉大的人也有致命的弱點,平凡的人也閃耀的時刻。哈姆雷特,那位憂郁的王子,勇敢卻延宕,人性的掙扎與困境也發(fā)生在我們身上。我們有何嘗沒有思考過生存還是毀滅,默然忍受還是挺身反抗?我們讀不透他,同樣也讀不透自己。現(xiàn)實中的我們遠(yuǎn)比書中更復(fù)雜,不知不覺中活成了陌生的樣子,讀書中一段段人生,邂逅一個個鮮活的人,一次又一次重新認(rèn)識自己。我們讀不透的讓我們把自己看得更清。
   閱讀為我們開了一扇窗,讓陽光透進來,映射出外面的風(fēng)景,可它不限于此。閱讀引領(lǐng)我們走向大千世界,書本之外還藏著多少不為人知的故事。書中短短的幾行文字已是一個人的一生,可幾行文字又怎能道得盡一生的顛沛流離?每一個躲在書本角落的小人物,故事之外都有自己無可取代的人生。我們讀他,他也在讀我們,我們匆匆路過他身旁,他也只是默然走過我們身邊。書中說不清道不明的最是精彩,因為它在外面等著我們。閱讀帶我們走向遠(yuǎn)方,走出書本又走進書本。
   “經(jīng)典是那些你經(jīng)常聽人家說‘我正在重讀’,而不是‘我正在讀’。”有的書我們一輩子也讀不夠。無論多少次翻開它們,仍然會被深深地打動,還會有新的體驗。我還是為簡·愛的勇敢與不屈而動容,為凡爾納的想象所震撼,對保爾非凡毅力而深深敬佩。我永遠(yuǎn)不會厭煩,愿意無數(shù)次重溫他們的故事,與他們一同歡笑一同流淚。每一次重讀都勝過一重逢,他們一次比一次更豐滿,一次比一次更真實。一次又一次走過他們的人生,我已然不是匆匆過客,生命中已經(jīng)存在著他們的烙印。我讀不夠的是他們精彩紛呈的人生。
   人總是貪心的生物,讀不懂,讀不透,讀不夠,所以用一生來閱讀。在一聲聲書頁翻動的沙沙聲中,我們品嘗了人間百味,邂逅了無數(shù)的人兒,無數(shù)次認(rèn)識了自己。我們生命的血脈因書頁的翻動而川流不息,我們知識的邊界因文字的碰撞而與日俱增,我們的人生因閱讀而非同凡響。
   我們讀不盡的是人生。

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【編者按】文章緊扣“閱讀與人生”這一核心主題,將閱讀與個人成長、對人性和世界的認(rèn)知緊密結(jié)合。從兒時對故事的懵懂癡迷,到長大后對經(jīng)典著作的深刻理解,再到對人生復(fù)雜的感悟,情感層層遞進,真摯自然,容易引發(fā)讀者共鳴 。文中巧妙運用了夸父逐日、小美人魚、《紅樓夢》《哈姆雷特》《簡·愛》《海底兩萬里》《鋼鐵是怎樣煉成的》等大量文學(xué)作品中的人物和情節(jié),不僅增強了文章的文化底蘊,還使抽象的閱讀感悟變得具體生動,讓讀者更易理解作者觀點。文章語言流暢優(yōu)美,運用了大量富有詩意的表述,如“漫漫書卷氣,悠悠赤子心”“一行行文字間藏著冰冷的風(fēng)刀霜劍和無數(shù)人的顛沛流離” 等,修辭手法多樣,比喻、排比、引用等信手拈來,增添了文章的文學(xué)性和感染力。采用總分總的結(jié)構(gòu),開篇點明閱讀對生命的重要性,中間從不同階段、不同角度闡述閱讀帶來的收獲和感悟,結(jié)尾再次強調(diào)“讀不盡的是人生”,首尾呼應(yīng),層次清晰,邏輯連貫。推薦欣賞,【編輯:安子川】

大家來說說

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1 樓        文友:安子川        2025-07-03 08:21:26
   感謝賜稿丹楓,問好作者,期待繼續(xù)。
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