一
　　 “刀、筆”本是古時小吏的常用工具，經(jīng)日月輪轉(zhuǎn)到了今天，雖刀筆已然在用，只是它的用途有了全新的意義。
　　 如今刀筆小吏的位置不僅僅只是行政上的官位了，在企業(yè)、事業(yè)等等稍大一點點的團體中的職員，也都可以自許這個稱謂，而在網(wǎng)絡上這個稱謂可能沒有，實際上卻是當仁不讓地存在，并且這刀筆還是鋒銳得緊呢！
　　 從前混得上刀筆小吏，還真是不容易，是不是真的具備了刀筆之功且不去論，畢竟在那個年代還冠以知識的名頭。自知水平不濟倒也自強不息努力學習，正如那時的自嘲“混文憑”，實際哪敢去混啊，進了學堂如饑似渴，不學真的不行啊，起碼要對得起領導給了讓你上學誤工的時間吧。學不學還真不一樣，沒學之前自以為還有兩把刷子，學了以后感覺從前那兩把刷子并不怎么樣，之后再用筆相對有了點自信。
　　 機關說的寫作總體上叫寫材料，不僅是寫，還要修改。寫點東西最重要的是要接地氣，連上氣，還要精準吃透領導的脾氣，那些公文我都稱其為御用文章，少不得官氣十足讓人厭惡。自己想寫的東西可信馬由韁地放手去編。后來做得久了，喜歡看那些自行發(fā)揮的文章。基層上來的文章要用，大都得修改一下，但修改也有講究，重要的是要尊重下邊的創(chuàng)作成果，要改動的地方要與下邊商量，要讓下邊說明立意的道理，動要動得讓人服氣，或者酌情讓人家自己去修改。下邊對上行文章十分在意，你給改了他若不服會找你理論，你若改得好了他會漸漸信服于你。給領導或是上層寫東西，要特別注意修改的意見和改動的地方，認真地琢磨那些修改稿，你真的會為修改的精妙之處拍案叫絕，真的能領悟高屋建瓴的認識或理論層次，往往那一字之師會讓你品味許久。那個年代工農(nóng)出身的領導干部居多，文化水平不高的也不少，但他們把想說的交待給你，只要寫得好他自是認可。最怕的是不管你寫得如何那是一定要修改的，改來改去又回到了改過之前的模樣，他卻渾然不覺。那時沒有打印機，他改一遍你就得抄清一遍，直到上臺講話之前，確實沒有時間改了才肯罷休。于是以后他再交待寫的材料，那些捉刀的老干事就一直給拖到開會之前才將講稿交付給他，他倒覺得寫得挺好。
　　
　　 二
　　 文學寫作是相對灑脫一些的，但放得開也得收得住。曾經(jīng)做過幾天的期刊編輯，但總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，生怕改得不好讓作者笑話。后來老師指點我：待人的作品要像待己之作一樣，要揣摩創(chuàng)作的意圖和作品的整體上的表達意境，千萬不能像侯躍文的相聲《如此剃頭》那樣，按自己的標準千人一面。你手中的筆就是一把刀啊，下刀割人家的肉怎能不疼。作者投稿亦是誠惶誠恐，文章出手前也不知順了多少遍，您若是改動錦上添花還好，只怕畫蛇添足，傷的可能不只是一篇文章了。
　　 刀筆刀筆，刀在前筆在后，古時最初寫字撰文是先用刀，用刀刻畫在龜甲、石頭或木、竹之上，后來有了帛、紙才有了筆墨。于是刀退居到了二線。盡管如此，刀的作用有時則更甚于筆。有了筆紙的古代人因為用“筆”寫字、用“刀”勘誤，而將刀筆連袂在一起，產(chǎn)生了刀筆小吏。而刀對行文的挖補功能有時具有決定性的作用。近日上演的電視劇《長安的荔枝》，就是利用刀的挖補之能騙得小吏李德善，被迫接受接下一道為賀貴妃生辰從嶺南運送新鮮荔枝到長安的“死亡”圣旨，而僅僅只改動了一個字，讓你見識了刀筆之利無異于刀劍了。
　　 記得領導或是老師改稿喜用紅筆，古時稱朱批，紅字修正了就基本定型了。老師批改學生的作業(yè)常用批、改、圈的朱批方式，那一個個紅字紅圈可能就是對學生的一次次的點化。小時作文就差，總在不上不下的位置。一次將作文呈給父親，父親又要我將一個學期的作文找出來審看，之后給我講了一課。后來清明祭掃寫了一篇感想，交前送到父親手邊，父親提了幾點修改意見，改后得到好評，記得整篇作文畫滿了老師紅色的圈批，在年級展示了一陣子，就是從那些個紅圈開始，感覺作文上了一個臺階。
　　 刀筆現(xiàn)在連袂的少了，因為有了新的涂改擦除文字的工具了，但有筆如刀的味道依然很深重，筆下決定生殺予奪的功能卻是將筆化刀了。所以握筆之人當慎之又慎，即使對一篇小小的文章動刀，是否可以采取溫柔一刀的方式，有時退稿或是不采用可能會比砍上一刀、修上一刀的效果更好，您的“朱批”可能意味著一次毀滅或是一次精進，則操刀之人更需要深知自己的份量與這把刀的份量才是。
　　 刀筆小吏當?shù)镁昧耍\刀的能力相對弱了，因為更體會用筆之不易。當下AI的出現(xiàn)一下子讓刀筆小吏們適應不了，雖然是省勁了，好干了，同時寫的東西讓人一下子就看漏了。只可惜當下真正的好文章AI還寫不出來，因為只有你的腦袋里才有鮮活的第一手材料，而只有你的腦袋里才有你自己的思想的高度。AI如今還沒有刀的功能，只要你心里有刀意識，手中的筆才會強健，也許這是AI暫時落后于你的唯一理由。
　　 珍惜傳統(tǒng)意義的刀筆吧，因為其中的蘊涵使我們永遠是萬物的創(chuàng)造者，只有用我們的刀筆調(diào)教，智能工具才可能為我所用。聽說DepSeek已經(jīng)有了自我學習進化的功能，并且出現(xiàn)了創(chuàng)意的動向，可怕嗎？但別忘了，生活實踐中的鮮活，人類頭腦中的思想和創(chuàng)造力是它不可能具備的，因為畢竟是它人創(chuàng)造出來的，人才是它的主宰。
　　
　　 2025年7月23日