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編輯推薦 【江山·見(jiàn)證】【云水】往事隨風(fēng)(散文)


作者:風(fēng)蕭蕭易水寒 秀才,1875.20 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:223發(fā)表時(shí)間:2025-07-23 09:49:18
摘要:夜深時(shí),我起身回屋,將往事交給了夜色與微風(fēng),讓它們慢慢的飄散。而我,會(huì)在黎明時(shí)刻,迎著一抹朝霞,繼續(xù)趕路。


   又到了七月,又是葡萄青藤爬滿架,一串串青澀的果實(shí)懸垂著,一邊好奇地打量著周圍的一切,一邊在靜靜地生長(zhǎng)。
   夜還是如此的靜,天上的小星星若隱若現(xiàn),調(diào)皮地眨著眼睛。草叢里有蟋蟀在唱歌,長(zhǎng)長(zhǎng)短短的細(xì)音,不知道什么時(shí)候停歇。
   還是從前的院子。葡萄藤下坐的人由兩個(gè)變成一個(gè)。那時(shí)我們正值青澀年華,青澀得如這藤上的葡萄,在心里偷偷結(jié)著心事。
   梅子是我的同學(xué),也是最好的朋友。我們喜歡呆在一起,學(xué)習(xí)和聊天,說(shuō)著各自的心事。放暑假了,作為學(xué)生代表,老師要我寫一封慰問(wèn)信,寄給老山前線的一名戰(zhàn)士。那名戰(zhàn)士與我們同鄉(xiāng),年齡比我們大不了許多,卻在經(jīng)歷著血與火的戰(zhàn)爭(zhēng),是我們心中的英雄。梅子安靜地
   坐在一旁,看我將信寫好,才踏著星光回家去了。
  
   二
   今夜,只有我一個(gè)人坐在葡萄架下。青澀年華已逝,鬢邊已生白發(fā)。不知天上的星星是不是三十年前我望過(guò)的,如果是,是不是還記得我們?cè)鴮?duì)它們有過(guò)怎樣的凝望,將心里的話講給它們聽(tīng)。梅子與我同在一個(gè)小城,卻好久沒(méi)有彼此消息,不知道她還記不記得那個(gè)夜晚,能與我一起回想那些曾經(jīng)的往事。也許,那個(gè)夜晚,只是屬于我一個(gè)人的記憶,每個(gè)人心中都有不同的風(fēng)景與感受,心靈的相通實(shí)在難得。三十多年后,我淡忘了許多事,卻記住了戰(zhàn)士信中的一句話:我們雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)面,但心是相通的。
   那年的暑假結(jié)束,我們又回到了校園。開(kāi)學(xué)典禮上,校長(zhǎng)讀了老山前線戰(zhàn)士的回信。與我一起寫慰問(wèn)信的同學(xué)有六七個(gè),我是最激動(dòng)的那個(gè)。在我的心里,每一個(gè)前線的戰(zhàn)士都是英雄,是我最敬仰的人。我跑到校長(zhǎng)那里,要來(lái)了戰(zhàn)士的地址,寫去了第二封信。
   時(shí)間過(guò)去了二十幾天,我的心里的期盼一日日淡下來(lái),對(duì)能否收到回信不再抱有希望。忽然有一天,我被門衛(wèi)室的人喊住,那人手里揚(yáng)著一個(gè)信封,我終于盼來(lái)了戰(zhàn)士的回信。在接過(guò)信封的一刻,我激動(dòng)的想要跳起來(lái),一路飛奔著回到教室,想與梅子一起分享我的激動(dòng)與快樂(lè)。
   從此,我們開(kāi)始通信往來(lái),整整一年之久。在與戰(zhàn)士通信前,我的世界是灰色的。是戰(zhàn)士的信,給我的生活注入了一道光,驅(qū)散了生活中的陰霾,讓我看到了陽(yáng)光與希望。
   梅子把我的信拿給她的母親看。而后,傳到了我母親那里。出乎意料,我沒(méi)有看到一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨來(lái)臨。從小生活在母親的陰影下,我像一只受驚的小兔子,每天生活在恐懼里。母親表面的平靜,讓我感到驚訝和更大的不安。果然,短暫的平靜后,母親偷偷燒毀了我藏在箱底的十幾封信。信的燒毀,如同撲滅了黑夜里的一團(tuán)篝火,讓我又一次陷入黑暗中,迷茫而痛苦。
   在戰(zhàn)士的最后一封信里,告訴我他將從前線歸來(lái),以后寫信,要寄往新的地址。我將新地址牢牢地記在心里,卻再?zèng)]寫信給他。那年,我高考落榜,離開(kāi)了學(xué)校,前途一片迷茫,我無(wú)力再提筆寫信與他。
   在以后的日子里,我斷斷續(xù)續(xù)聽(tīng)到他的一些消息。戰(zhàn)士的姐姐與校長(zhǎng)是鄰居,從前線歸來(lái)后,來(lái)看望姐姐,曾與姐姐說(shuō)起我。在他離開(kāi)后,她的姐姐去了校長(zhǎng)家,問(wèn)起了我的情況。校長(zhǎng)并不知道通信的事,驚訝之余,拿出了我們班的畢業(yè)照,并指給她看,哪個(gè)是我。
   落日的余暉給操場(chǎng)鋪下一片昏黃的光,使整個(gè)操場(chǎng)顯得十分靜謐與空闊。學(xué)生們跑動(dòng)的聲音將這寧?kù)o打破,畢業(yè)班的學(xué)生,要在這一刻拍下畢業(yè)照。一張畢業(yè)照,宣示著我們的學(xué)生生涯的即將結(jié)束。從此,我們將走向不同的人生之路。
   記得很清楚,我穿了一件蘋果綠的夾克衫,梳一條高高的馬尾辮,我的臉是黑紅的,笑起來(lái)有兩個(gè)深深的酒窩。那張畢業(yè)照,如今還保存在相冊(cè)里,只是照片上的人多已沒(méi)有了消息。
   這是我聽(tīng)到的關(guān)于戰(zhàn)士最后的消息。
   戰(zhàn)士從前線帶來(lái)了紀(jì)念品,有日記本、有彈殼,還有一枚團(tuán)徽。團(tuán)徽是我寄給他的,在信中,我們談生活,談理想,似兄妹又似朋友,獨(dú)獨(dú)與愛(ài)情無(wú)關(guān)。
   多年后,我在自己的一篇散文里寫下這樣一句話,”我覺(jué)得那是我的初戀,沒(méi)有開(kāi)始,便已結(jié)束?!泵總€(gè)人的初戀都是最讓人難忘的。既然難忘,就讓它藏在心底,讓它只屬于一個(gè)人的秘密與快樂(lè)。
  
   三
   二十歲時(shí),我走出村莊,來(lái)到小城工作,成為半個(gè)城里人。從此,告別了村莊,告別了青澀年華,還有青澀年華里留不住的往事。
   我總是沉默寡言,閑暇時(shí),喜歡一個(gè)人靜靜地坐在一個(gè)角落,在地上輕輕寫下一個(gè)人的名字。而后,思緒又回到從前,在心里念及曾在信紙上留下的字跡。地上的名字,有時(shí)被我輕輕抹掉,有時(shí)被風(fēng)吹散,就像我的思緒不想被人察覺(jué)一樣,獨(dú)自回想一份美好的記憶。
   我順從于命運(yùn)的安排,嫁給了一個(gè)樣貌和經(jīng)濟(jì)條件一般的人。周圍人不解,我本可以有更好的選擇,卻不知道我的心里有一份執(zhí)念,只因他是退伍軍人,軍人在我的心里,如山一般偉岸,是能為我遮風(fēng)擋雨的人。卻不知,有時(shí)風(fēng)雨卻是對(duì)方帶來(lái)的。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間,有著千仞萬(wàn)壑,想要跨越,每一步都充滿艱辛。
   時(shí)光不管人間事,只是匆匆向前走,轉(zhuǎn)身又是多年。我忽然驚覺(jué),不知什么時(shí)候,忘記了戰(zhàn)士的存在,忘記了信上的話語(yǔ),那曾是照亮我生活的一束光,是我青春歲月里最難忘與快樂(lè)的時(shí)光,一種失落從心底升起,又悄然滑落。
   那天,我去城里辦事 因修路,公交車改變了行車路線。時(shí)間的延長(zhǎng),讓人感覺(jué)煩悶。我靠在窗邊,看外面的車流和路旁的房子,來(lái)打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。售票員一聲清脆的喊聲打破了車上的沉悶氣氛,康莊到了,下車的人朝門口走。車廂里站起來(lái)幾個(gè)人,匆匆朝著車門處走去。隨著售票員話聲一落,我的腦海里忽然出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的名字:康莊。這不是那個(gè)戰(zhàn)士生活過(guò)的村莊嗎?我將頭探出窗外,想多看一眼康莊的樣子,車子很快再次啟動(dòng),很快將康莊拋在身后。我的目光也僅僅是一撇,便被新的事物裝滿。
   塵封的記憶再次被打開(kāi),卻是無(wú)聲無(wú)息的,只屬于一個(gè)人的回想與念及。
   在同學(xué)那里知道戰(zhàn)士歸來(lái)后,我曾有過(guò)去康莊的念頭,只是想見(jiàn)一面,見(jiàn)見(jiàn)我心中的英雄,見(jiàn)一見(jiàn)給過(guò)我光亮的人,喊他一聲“哥哥”。然而,我終究沒(méi)有走出那一步。同學(xué)告訴我,戰(zhàn)士探家后,沒(méi)幾天便回部隊(duì)了。我去了,也見(jiàn)不到人。我被無(wú)邊無(wú)際的失落感包圍著,第一次覺(jué)出失去一個(gè)人的心痛感,卻沒(méi)有勇氣再次寫信給他。自此,我們?cè)贌o(wú)交集。往事終成回憶。
   我久久地望著天上的小星星,它們也在看我。我愿意相信,它們是三十年的那個(gè)夜晚,陪我在葡萄架下寫信的小星星。我愿意與它們分享我的心事,時(shí)光流轉(zhuǎn),我已鬢邊生出白發(fā)。
   而今,我一個(gè)人坐在院子里,靜靜地回想往事。
   一陣微風(fēng)徐徐拂過(guò),架上的葡萄輕輕搖擺著身姿,在悄然地走向成熟。蟋蟀不知何時(shí)停止了歌唱,也許,它們不想打破夜的靜謐。夜深時(shí),我起身回屋,將往事交給了夜色與微風(fēng),讓它們慢慢地飄散。而我,會(huì)在黎明時(shí)刻,迎著一抹朝霞,繼續(xù)趕路。
  

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【編者按】這是一篇以葡萄架為線索的精彩散文。在穿越三十年光陰的歲月中,老師采擷了那些青澀的,珍藏的,有代表性的,不易忘記的厚重往事,在有著如此深情的心靈獨(dú)白中,讓讀者領(lǐng)略了自己曾經(jīng)的少女心事,在與梅子見(jiàn)證給老山前線戰(zhàn)士寫信的過(guò)程,作者經(jīng)歷了無(wú)法表達(dá)的釋懷,也感受時(shí)光中冷暖和考驗(yàn)。母親燒毀了信件,自己接受了現(xiàn)實(shí)。然當(dāng)公交司機(jī)報(bào)起“康莊”這個(gè)村名時(shí),埋藏在心底的那份情再次激起千朵浪花。亦如作者所言:青澀的葡萄終將成熟,記憶永不熄滅……這些類似人生箴言的話,沒(méi)有切身的真情實(shí)感是萬(wàn)萬(wàn)寫不出的。作者靈動(dòng)妙筆,給人的不止于眼前一亮,而是情感在嬗變中,忘記過(guò)去,在成熟中開(kāi)啟了新的征程。欣常佳作,期許無(wú)限!【編輯:華為】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:華為        2025-07-23 09:52:38
  青澀的葡萄終將成就,熾熱的量光亙古長(zhǎng)明。生命中曾有又無(wú)法擁有的真情,總會(huì)寄托前未熄滅的光,走向歲月深處。
文章是心靈的窗戶,以文發(fā)聲,以文生情,以文為友,相伴終生!
2 樓        文友:華為        2025-07-23 09:54:58
  欣賞老師的心靈獨(dú)白,切切的美好,與人分享,是快樂(lè),也是作家的責(zé)任。往事如風(fēng),風(fēng)過(guò)留影,影映了歲月,也厚重了真情
文章是心靈的窗戶,以文發(fā)聲,以文生情,以文為友,相伴終生!
3 樓        文友:風(fēng)蕭蕭易水寒        2025-07-23 13:51:59
  讀華為老師的編按,總是讓人眼前一亮,以詩(shī)樣的語(yǔ)言,富有哲理的思維方式,對(duì)文章加以解讀,其精彩程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了文章本身,對(duì)老師的文采與付出精神深深的佩服與感動(dòng)。在這,給老師敬茶!祝老師創(chuàng)編愉快!
4 樓        文友:鄉(xiāng)笛        2025-07-23 14:50:11
  往事故事多多,往事情感多多,許多往事讓人回味無(wú)窮,記憶深刻。文章語(yǔ)言樸實(shí),情感誠(chéng)摯,令人百讀不厭。
5 樓        文友:風(fēng)蕭蕭易水寒        2025-07-23 17:51:38
  感謝鄉(xiāng)笛老師不變的支持與鼓勵(lì),老師的每次留評(píng),都是對(duì)我極大的激勵(lì),感恩老師的付出。同老師學(xué)習(xí)。祝老師創(chuàng)編愉快!
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