第一章：森林里的霸主?
　　 在一片美麗的大森林的深處，住著一只兇惡的大灰狼。他有一雙鋒利的牙齒，右臉上有一條疤痕，還有一雙鋒利的爪子和靈敏的鼻子。他常在森林里欺負(fù)小動(dòng)物，使森林里的小動(dòng)物都怕他，所以小動(dòng)物給大灰狼取了一個(gè)外號(hào)“森林霸主”。有了這個(gè)外號(hào)后大灰狼也不傷心，反而覺(jué)得自己更厲害了。許多次，小動(dòng)物們叫警察把他抓進(jìn)牢籠，可都讓大灰狼逃了出來(lái)，就是最硬的牢籠都讓大灰狼逃了出來(lái)。?
　　 這一天，小兔子蹦蹦跳跳地來(lái)到了菜地里，悄悄地拿走了自己種的一些東西（那是小兔子自己的菜地）。可小兔子不知道大灰狼就在一邊偷看，大灰狼想：小兔子肯定有什么好東西，我一定要把“它”拿到。過(guò)了一會(huì)兒，小兔子從菜地里出來(lái)，大灰狼見(jiàn)小兔子抱著東西出來(lái)了，一把沖了上去，搶走了小兔子抱的東西，順手給了小兔子一個(gè)大嘴巴子，小兔子那雪白的小臉一下子就出了些血，大灰狼定睛看了看，自己手中的東西是個(gè)胡蘿卜，又隨手一扔，打到了小兔子的頭，然后慢悠悠地走了，只留下小兔子一個(gè)人在那哭。大灰狼走著走著看到了一只小松鼠，于是他向前一撲，“啊”的一聲，小松鼠就被大灰狼嚇住跑了。?
　　 第二章：小動(dòng)物的反抗?
　　 有一天，小動(dòng)物們來(lái)到森林里討論大灰狼的事，大象爺爺先開(kāi)口：“我們不可以再任由這只大灰狼胡作非為了！”聽(tīng)到這兒，小猴子說(shuō)：“那我們?cè)趺崔k？”大象爺爺又說(shuō)：“我們應(yīng)該讓大灰狼認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤?！毙⊥米訂?wèn)：“那我們用什么辦法讓大灰狼認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤呢？”地鼠說(shuō)：“簡(jiǎn)單，我們?cè)诖蠡依堑募疫呑鲆粋€(gè)陷阱，當(dāng)大灰狼掉下去后，我們假裝發(fā)現(xiàn)，然后再救它上來(lái)，它也許就會(huì)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤了?！睂?duì)于地鼠的說(shuō)法，許多小動(dòng)物都表示同意。?
　　 說(shuō)干就干，第二天，地鼠就在大灰狼的家門(mén)口挖了三個(gè)洞，還在與第一個(gè)洞相連的小孔里放了些水，讓三個(gè)洞都有水，第二個(gè)洞的水中有一點(diǎn)點(diǎn)小石子，第三個(gè)洞的水里有一個(gè)捕獸用的小刺。?
　　 大灰狼剛走出家門(mén)，就掉進(jìn)了第一個(gè)洞里，爬了上來(lái)，可下半身濕了，然后又掉洞里摔了一跤又上來(lái)了，接著掉到了第三個(gè)洞里，“啊”他叫了一聲，想快些上去，可……洞太深了，爬不上去！?
　　 第三章：大灰狼的改變?
　　 聽(tīng)到大灰狼的叫聲后，小動(dòng)物們就開(kāi)始行動(dòng)了，小兔子從草叢中跑了出來(lái)，看到大灰狼家時(shí)想跑，但他聽(tīng)到了大灰狼的聲音：“救命，救命！”小兔子聽(tīng)到了后向大灰狼在的洞里看了一眼，然后問(wèn)：“你在干嗎？”大灰狼說(shuō)：“救救我！”小兔子聽(tīng)后，立馬找了一根繩子把大灰狼拉了上來(lái)，大灰狼很好奇小兔子那么小的力氣怎么把自己拉上來(lái)，可他一看，原來(lái)是許多小動(dòng)物在拉，他上來(lái)后，小動(dòng)物們又跑來(lái)給他治療腳傷，他滿含淚水地說(shuō)：“謝謝，我以后再也不欺負(fù)你們了?！?
　　 從那以后，森林變成了充滿歡聲笑語(yǔ)的地方。?
　　 作者：安慶市人民路小學(xué)碧桂園校區(qū)401班潘玏，2015年3月出生
　　
　　
　　

【編者按】這篇故事圍繞“兇惡大灰狼的轉(zhuǎn)變”展開(kāi)，情節(jié)緊湊且有教育意義。主角大灰狼形象立體，從兇悍的“森林霸主”到流淚懺悔的溫順模樣，前后反差鮮明；情節(jié)設(shè)計(jì)巧妙，小動(dòng)物設(shè)陷阱后又救助大灰狼，其善良成為推動(dòng)大灰狼轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵，凸顯“知錯(cuò)能改”主題；細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)，配角各有特點(diǎn)，共同構(gòu)成豐富森林群像，語(yǔ)言樸實(shí)卻有力量，傳遞出積極道理，適合作為啟蒙讀物。寫(xiě)得不錯(cuò)，請(qǐng)繼續(xù)加油！【編輯：一文獨(dú)秀】