【漁舟】高專是個(gè)詩人(作品賞析)
一
先談?wù)劯邔A艚o我的最初印象吧。高專個(gè)子不高,消瘦,有點(diǎn)沉默寡言(與魯院班其他侃侃而談的男生相比較來說的)。我們先是被分在一個(gè)討論小組,到了第三個(gè)月,他就坐在我前面那個(gè)位置上,抬頭就看到他的后腦勺了,他的背影看上去很硬,像一尊雕塑。聽過他在詩歌研討會(huì)上發(fā)言,因?yàn)榘l(fā)言的人很多,發(fā)言基本都是泛泛而談,沒有什么新意。他是最后發(fā)言的,記不得他說了些什么。在此深表遺憾。
快要畢業(yè)的時(shí)候,突然有一天早上,他特別謙虛的,贈(zèng)送我一本他的詩集《高專的詩》作為留念。
我是這幾天閑了,才認(rèn)真讀了高專這本詩集的。
高專的詩歌并非都經(jīng)得起仔細(xì)品讀。這可能是我沒有站在詩人的精神高度的原因吧。但是,這些看似平常的詩句,卻有一種熟悉的與我青春年代有關(guān)的熟悉氣息,從字里行間浮現(xiàn)出來,化作繚繞的繩索,拽出我記憶中的某些美好與激情來。
可以說,高專的詩歌,是充滿那個(gè)年代味道的詩歌,帶著那個(gè)年代的委屈和迷茫,帶著那個(gè)年代的感性和希望。當(dāng)然,詩句里也充滿著那個(gè)年代的熱血和單純。像《1996年10月28日凌晨一點(diǎn)》有這樣兩句:“我倆想傾聽那些低弱的聲音/我倆想撫慰正在凋殘的生命之葉?!眱蓚€(gè)酒醉的年輕人,在凌晨一點(diǎn)遇到睡在路邊梧桐樹下一個(gè)撿垃圾的老人。老人睜開眼,“她先看看我倆是不是垃圾/歸屬哪類/只有垃圾才能讓她清醒興奮。”詩人這個(gè)時(shí)候是意氣風(fēng)發(fā)的,喝醉了酒,半是清醒半是醉,憐憫中帶著居高臨下,“想傾聽那些低弱的聲音”,不料想,撿垃圾的老人,卻用打量垃圾那樣的眼神看著他們。這是生活層次問題,還是道德問題呢?是人與人的等級(jí)問題,還是社會(huì)的貧富問題?就詩人的世界觀來判斷,即使酒醉,他似乎明白,自己不能來打擾拾荒老人的睡眠,他感到羞愧。
詩人是敏感的(那些偽詩人除外),敏感于善惡,敏感于尊卑?!翱砂盐彝葡螂x別的正是你們的手”《贈(zèng)父母》,這些詩句中包含著幽怨。這是我想起古典詩歌的“閨中怨”,借用女子的相思表達(dá)別離。這首詩中的父母實(shí)質(zhì)上是一種象征。“從前,遇到墻我就想把它推倒挖掉或穿透/它是緊緊纏住我眼睛的黑布,與墻我是如此對(duì)立……今天我耐心平和地凝望著墻/陽光沐面的墻依舊沉默地看著我……”詩人后來發(fā)現(xiàn)“墻”其實(shí)是個(gè)世界。這個(gè)世界里有螻蟻,有荒草有雨季形成的河流,有蜘蛛,還有帶著“一串情愛”的蝴蝶;甚至,還有“純屬自然元素”的構(gòu)成墻體的沙子、石頭和泥土,這些自然元素只有砌筑成“墻”,“意義才能樹立,才容易被仰見”,才會(huì)有說不清道不明的含義。這么說,詩人是接受了面前的這堵墻,他開始考慮“如何使墻逐漸透明成為玻璃”。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的“墻”,固執(zhí)的詩人也在改變觀念。那么,詩人是屈服于現(xiàn)狀,還是自我的轉(zhuǎn)變?
如此精致而滲透的詩句,仔細(xì)品讀,像賞花或者欣賞一處絕妙的風(fēng)景。
從形式上來分析,《雨》應(yīng)該是一首散文詩,主題是圍繞“愛情”,“像千點(diǎn)萬點(diǎn)的理由,五月的雨……在語言的氣候下,你的耳朵發(fā)出了新芽!”耳朵里發(fā)出的“新芽”就是五月的雨促成的一場(chǎng)愛情?!啊晖A?,你我眼中——非洲沙漠般不輕易施舍雨滴的眼中,飄起了傾盆大雨,這實(shí)屬罕見?!碧焐系挠晖A?,心上的雨開始綿綿。
《別后》也是情詩了。“春風(fēng)卸下了冬葉。燃燒的花群縮小著大地的荒涼。”這是多么春意盎然的溫馨詩句!
不要總認(rèn)為有名氣的詩人寫出的詩都是經(jīng)典,海子如果不是用自己的生命換來了“名聲”,又有多少人知道他的“面朝大海,春暖花開”?
如果高專沒有在魯院高研班畢業(yè)時(shí),給了我這本詩集,我哪里能讀到這樣的詩句?
“其實(shí),我的心正徹底向著陰森的大海沉去,一時(shí)已無力用愛的光芒去照亮別人苦難的角落……”因?yàn)閯e離,詩人萬念俱灰。接下來,又是一場(chǎng)《相遇》,這一次相遇不再是那個(gè)離開的人兒,這是一場(chǎng)意外的相遇,整首詩有點(diǎn)濃重的泰戈?duì)柹⑽脑姷奶卣?,特別是這一段:“你——匯入世間純凈的碧水,惹我在一觸目的平緩中得已汩汩浸潤;你——隱隱雷聲下無憂的花叢,使風(fēng)暴盤旋著向黑暗憤擲火把的我,多想隱匿其中……偷望著你,驚喜之情如久困窄屋的孩子推門而出……”這哪里是描寫一見鐘情,分明就是一個(gè)絕望的凡人看見了自己無比敬仰的神?!断嘤觥返淖詈筮@兩句“里面天空晴和,樹木蓊郁……”個(gè)人讀了,覺得有點(diǎn)多余,有點(diǎn)畫蛇添足。
特別喜歡《不僅僅是假設(shè)》里的幾句:“要匍匐大地,把小草仔細(xì)端詳/那是沒有長(zhǎng)大的森林……”
二
詩集里還有一部分屬于勵(lì)志性的長(zhǎng)短句。作者當(dāng)時(shí)寫下這些句子,可能是對(duì)自己的一種鞭策和鼓勵(lì)吧?
人的情感看似無影無蹤,似乎根本無法控制,詩人的創(chuàng)作靈感也是突如其來的,好比“來如雷霆收震怒,罷如江海凝清光”(杜甫的《觀公孫大娘劍器舞》),是一種不能把持的心魔,詩人的心魔不會(huì)傷害到其他人,只能折磨自己。在《柴的自白》中,詩人認(rèn)為“柴”的最大用途就是“焚燒黑暗”,其次才是取暖?!安窭Ь氲靥芍?孤寂而單薄,這是多少次瘋狂反叛后?雄鷹困俘蛛網(wǎng)的孤寂/一星之火未能燎原的單薄/時(shí)光滴了一盆又一盆/黑暗仍很蒼郁……”讀著這些句子,我的心在隱隱作痛,“柴”的志向高遠(yuǎn),像雄鷹那樣要去翱翔;“柴”是勇士,為黑暗帶來光明,為寒冷帶來溫暖。然而,具有奉獻(xiàn)精神的“柴”的生命有點(diǎn)悲慘,有點(diǎn)懷才不遇,“雨,愈險(xiǎn)惡抽打/柴,燃燒的心愿愈加紅烈……”柴最大的用途和本領(lǐng)就是燃燒,要“完成作為柴/來世一遭的使命……”
《熱愛生活》中,“我生怕——失去——生活!”看來,詩人單純之時(shí),他還是熱愛生活的?!盀殂∈匾涣U嬲\,不惜把腰弓成屋檐,遮擋注注污雨,卻被世俗的流言砸得血光綻放……作為人,縱然屹立巍巍山巔把生活的原野明察萬遍,如一眼瞅退的潮水,暗礁的靈魂露出水面還得風(fēng)暴般投身其中——愛,把高山愛為柔水;恨,使丑惡戴上鐐銬。”
詩人高專說,“他誓死熱愛生活?!彼囊靶囊稽c(diǎn)也不大,目標(biāo)是好好生活然后寫詩,認(rèn)認(rèn)真真的“熱愛生活”。做詩人,做一個(gè)沒有任何利益的詩人是很考驗(yàn)人,是很痛苦的,在勞苦中放松和靜坐,沒有其它事情干擾,這可能是創(chuàng)作的最大好處。他的《圖形》這首詩里,“每飛翔一程我都如秋葉/在墜落/每墜落一程我都在喚醒/昏睡的翅膀上飛……銜著僅存的時(shí)光的殘骸/一次又一次我編織著/向上的/最后圖形……”
然而,另一首《生活》就顯得率性極了,像似一氣呵成?!啊腋冎梁诵钠渲橛耖W爍什么光芒/痛苦上再捅一刀溢出的屬哪類滋味/以及生活的深度里可有沉魚飛雁/我剛邁出大海的臟腑/身上斑駁的泥濘尚未滴盡/衣褲里海風(fēng)還在呼嘯,海水仍然回蕩/別再嘰哩喳啦糾纏打擾我/否則,我會(huì)順手?jǐn)Q著腳/把你摔入大海無邊的猙獰中……”《燭光下》,“東風(fēng)卷動(dòng)殘葉滿街游戲,陽光日漸弱小。攢動(dòng)的人流里,你的明媚震住匆匆的我,愛你的愿望——蓮花般自心中出水了?!泵篮迷谠娙嗣媲帮@現(xiàn)?!爸灰蛴蒙趷郏覍覍倚牧淮?。有時(shí)想算了,人生值得認(rèn)真的事還五彩繽紛?!痹娙藢?duì)追求的東西明顯失望,對(duì)前途感到了迷茫?!叭裟?,不努力使它照亮我的一生,請(qǐng)讓我看著你,靜待著它的熄滅吧!”燭光代表著詩人的激情,在燭光下飲酒,然后再砸碎酒杯再次去拼搏。畫面感很強(qiáng)烈,動(dòng)用理智、感情、生活經(jīng)歷和想象,來把個(gè)人的情緒以及場(chǎng)面吶喊出來,包括把對(duì)人生價(jià)值的判斷都融進(jìn)去。詩人一生都在追求愛和被愛。
《境界》的開頭:“蜿蜒的山路上,順手扯把嫩葉,搓細(xì),葉香盈鼻……”哈,普通人都是“細(xì)嗅花香”,詩人卻是細(xì)嗅嫩葉的清純,明顯對(duì)眼睛看到的、平時(shí)在生活周圍回旋的東西更關(guān)注了,這種東西肯定調(diào)動(dòng)了詩人很多生活經(jīng)驗(yàn),面對(duì)大自然,詩人的心情是愉悅的,“爽風(fēng)輕拂,清溪恣吻臉頰/鳥鳴那歡樂的小蟲撞入耳谷,癢癢的/拾級(jí)而上,圓熟燦黃的果實(shí)墜落腳下……”看來這是秋天的景色,果實(shí)墜落,卻“嫩葉”難遇,可摸可看可嗅可聽。然而,“到達(dá)山頂,果林、溪流、鳥影消失了”,四周空曠,似乎什么都沒有了。詩人對(duì)山頂?shù)目侦`有點(diǎn)不適應(yīng)。這其實(shí)是生活達(dá)到一定高度時(shí)生活的濃縮,是一切風(fēng)景的濃縮,“思想之峰愈高越接近虛無”。這虛無是對(duì)現(xiàn)實(shí)的沖破,是一種超脫,是“無為有時(shí)有還無”的境界了。
三
《宿鳥》這篇散文詩,剛開始,好像是描寫相思情的?!白詮哪惚逵駶嵉爻霈F(xiàn),我干澀的心潭重又鋪上抹抹新綠,魚兒的閃電編織著層層清漪。相思的雪球也越滾越大?!薄皶r(shí)光哭干了傷心的淚,那幅倩影在記憶的墻上無可挽回地破損后……”可能詩人覺得失戀之人,“還得去刮大漠的風(fēng),抓把砂礫揮灑天際;飲咸味的水,辨出亙古不渝的滋味……為著用北方的雪花,南方的瑞云,大海的蔚藍(lán),林莽的荊棘織就最絢爛的生命之夜?!焙髞磉@些句子似乎與前面關(guān)系不大,只不過是詩人情緒中自然而然的游離,游離于相思之外,破釜沉舟一般,像是夜空中突然而現(xiàn)的流星。偏偏與什么宿鳥和相思看似毫無瓜葛,偏偏這些句子卻是這篇散文詩的精華部分。
從字里行間覺察出,詩人高專的世界觀在不知不覺改變,改變得有點(diǎn)痛苦,甚至幾經(jīng)掙扎,生過一場(chǎng)大病后的徹悟?!帮L(fēng)的扇動(dòng)下,一??ㄗ褮v經(jīng)翻飛的折騰后,暈眩地貼附在池塘壁上。陽光垂直潑注。松鼠的活力在樹與樹之間纏繞。”還有巖石縫隙中柔軟的根。詩人看到了不該存在的卻存在著的,他甚至還自我安慰地認(rèn)為,世間萬物應(yīng)該這樣存在著。風(fēng)的存在,導(dǎo)致了一??ㄗ涯菢拥脑庥?;陽光的存在,讓詩人看到了樹上的松鼠和深沉的鷂鷹;根的存在,詩人看到了巖石的堅(jiān)硬;雨季的來臨,詩人看到了上漲的潭水。
詩人寫《回憶》這首詩的時(shí)候,寫詩的日期上來斷定,他那個(gè)時(shí)候的年齡應(yīng)該在三十歲出頭,可以說是意氣風(fēng)發(fā)的年齡,相思是可以有,若是沉溺在回憶中,就是頹廢的表現(xiàn)了。
其實(shí),詩集其中有好幾首詩的主題是抒發(fā)回憶之心情的。如果一個(gè)人時(shí)不時(shí)沉浸在回憶里,也就是說,他曾經(jīng)的生活比當(dāng)下的要美滿,他眼下的生活可能是一團(tuán)糟,是他討厭的。
一個(gè)人世界觀的變化,是一段非常艱難地歷程。也可能是詩歌主題本身的某種要求,順其自然的感覺,這也無所謂好壞,生活的經(jīng)驗(yàn),會(huì)讓人有不同的看法和感受的。當(dāng)一個(gè)詩人的眼前越來越清晰、思想高度也越來越提升的時(shí)候,他自然會(huì)改變的。突然從一個(gè)比較主觀變成比較客觀時(shí),心里像是打開了一扇門窗,亮堂了許多,詩歌中有音樂響起,文字也跟著舞蹈,畫面感也出來了。有一定敏感度的詩人都會(huì)尋求這方面的詩歌效果?!兑梗⒉怀良拧愤@首詩表明,這是一個(gè)什么都隱藏不住的夜晚,一個(gè)不眠之夜。詩人在這個(gè)并不沉寂的夜里,把一切看得清清楚楚……這一首《僅僅隔著一條田壟》,算是一種對(duì)不公平的發(fā)泄。隔著一條田壟,便是不一樣的情景,究竟隔著一條田壟的那邊是什么,是“有人奮斗了幾十年,才點(diǎn)亮一盞燈/照亮半明半暗的路/有人呱呱地/就像火紅輪子/滾動(dòng)在平疇萬里的大道……”
《走向秋天》里有一句是這么寫的:“一切都不晚,人類的真情永遠(yuǎn)是綠的……”
《夏日正午》里的句子:“中暑的風(fēng)扶著大樹站著,一動(dòng)不動(dòng)……”
《作畫》這首詩,覺得詩歌名字叫《做愛》比較合適。“來吧,親愛的,乘著剩下的顏料和高昂的畫筆尚未干禿,別就此睡去,讓我們振作起來,熱愛勞動(dòng),享受勞動(dòng)最后的勃勃生機(jī)?!边€有下來這幾句?!敖褚?,讓我們?cè)诓婚g斷的勞動(dòng)中耗盡生命不朽的生機(jī)吧!”詩人在愛的畫布面前真是激情四射。
讀《詩人與詩》的感悟:對(duì)于現(xiàn)實(shí),詩人是那么無力。面對(duì)詩,詩人卻是如此充滿激情?!笆廊司褪沁@樣/生命耗蝕在/光明未出世的黑夜/而在曙光日愈強(qiáng)烈的光線中/虛弱離去……”
《浪漫大自然的黃昏》是詩人再次對(duì)大自然的多情觸碰,他看到了生活在夕陽下的蟲子們,這是另一種生命,他第一次注意到的微不足道的生命。這是詩人再一次居高臨下的打量。
《十二月的松林》里的愛和愛情?!耙徊菀荒?,一泓泓山泉/浸潤得眼睛秋波盈盈……大山的皮膚上鋪滿了/厚厚軟軟的松針葉/它金黃的成熟引領(lǐng)記憶/重返美好時(shí)光的無邊無際中……傾訴夠了唱夠了嘻鬧夠了/愛情便斜斜躺在針葉上……松針葉在存儲(chǔ)了太久夏天的溫暖……天上的太陽持續(xù)著,愛情持續(xù)著?!?br />
看得出來,詩人非常滿意自己的這種轉(zhuǎn)變。詩人寫以上這些詩的時(shí)候,已經(jīng)比較理性,已經(jīng)有某種理性的控制,甚至想著往“技巧性抒發(fā)”的方向去寫詩句了。
看完這本詩集,感覺詩人把自己的整個(gè)精神世界,都展現(xiàn)在里面了。聯(lián)想到在魯院學(xué)習(xí)期間,他的言行舉止,又覺得他是孤獨(dú)的,變成了一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的人。
高專的詩,質(zhì)樸,有一種厚道和專注,曲中有直,蘊(yùn)含世事滄桑。