今年清明回家祭祖，我從同學處得到龔老師不幸病逝的消息，我頓時萬分的震驚和悲痛，簡直難以置信這是真正的事實。因為龔老師才58歲，還沒有到退休的年齡；再者在我的印象中，龔老師總是精力充沛，神采奕奕，按理他不應該走得這么早，走得這么匆忙，龔老師肯定是因為辛勤過度，積勞成疾……
　　 龔老師姓龔名志賢，是我上小學時的語文老師，也是我的班主任。龔老師三十出頭，中等身材，皮膚白里透紅，目光黑亮深邃，顯得斯文和氣，平易近人。從我入學初始，到我小字畢業(yè)，龔老師整整陪伴了我五年。在五年的時間里，我由一個一字不識的頑劣幼童，變成了一個粗明道理的懵懂少年，傾注了龔老師無數(shù)的心血和辛勤的汗水。
　　 記得上小字的時候，我非常頑皮，野性十足，經(jīng)常在班上惹是生非，比如說課間操時摸摸女同學的小辮，偷偷往女同學的書包里放進一只癩蛤蟆或幾只臭蟲，在前面同學的背上畫一個烏龜或者貼上一張白紙條，趁同學起立時在板凳上涂上漿糊或者抽走板凳，不是惹得同學哇哇大哭，就是搞得教室里哄堂大笑，總而言之，小時候的我是那種不安分守己、唯恐天下不亂的人。
　　 我不僅在班上搗亂，在學校里也是天馬行空、我行我素，經(jīng)常跟別的班里的同學爭搶籃球、比試臂力，摔跤角斗，打架干仗，堪稱“無惡不作”。不僅是班上的“風云人物”，在學校也是“臭名昭著”，為此經(jīng)常讓龔老師和學校領(lǐng)導頭疼。
　　 龔老師為了改掉我的壞毛病，決定“對癥下藥”，上課時特地安排我坐在第一排最中央的位置，距離龔老師的講臺不過三尺之遙，完全在龔老師的監(jiān)控之下、掌握之中。每當我東張西望或者企圖搞小動作的時候，龔老師首先會嚴肅的盯我一眼，然后毫不客氣的用他的教鞭輕輕的點一下我的腦袋，制止我進一步的“惡行”，讓我的壞毛病“胎死腹中”，無法“死灰復燃”。
　　 下課后，龔老師還經(jīng)常找我談心，跟我講“惹是生非”的害處，經(jīng)過龔老師一個學期的嚴密監(jiān)督和悉心開導，我慢慢的產(chǎn)生了一定的自制力，原來喜歡爭強好勝、出頭露面的壞毛病得到糾正，既不在班上隨便打鬧起哄，也不再在學校里逞能顯擺了，由一匹脫韁之馬變成了一個遵章守紀的好學生。龔老師就是這樣一個負責任的人，不管是對后進生還是對調(diào)皮搗蛋的學生，他總是滿懷信心，萬分熱情，不偏不倚，一視同仁！
　　 小學快畢業(yè)的時候，有一天，我的左腳不小心碰倒暖壺被開水燙傷，自己沒法去學校上課。當時我父親在外地做事，我母親既要耕田種地，養(yǎng)豬喂雞，又要洗衣涮碗，操持家務，還要忙里偷閑照顧我和患有白內(nèi)障的奶奶，整天像個陀螺似的轉(zhuǎn)個不停。我母親萬般無奈之下，只好來到學校找龔老師請假，要我在家休息幾天，等燙傷好了以后再來學校上課。
　　 龔老師聽完我母親的來意，考慮了一下，和風細雨般的說：“ 孩子很快就要參加中考了，現(xiàn)在正是關(guān)鍵時期，如果在家休息幾天，不來學校上課的話，勢必耽誤孩子的學習，影響孩子的考試成績，你能不能抽點時間，每天來學校接送孩子?！蹦赣H聽了龔老師的話，皺著眉頭為難的說：“孩子他爸在外面做事，工程沒完工，一時半會回不來，我既要種田地、喂雞鴨、做家務，還要照顧孩子、伺候他年老的奶奶，再者學校離家又遠，我實在沒法每天來學校接送孩子?！?br />　　 龔老師聽了母親的話，理解了母親的難處，沉吟半晌后，自告奮勇的對我母親說：“既然你沒時間接送孩子，那就讓我每天來接送孩子吧，反正我家離你們家也不遠。因為課程和知識是有連貫性的，如果孩子中途突然缺幾天課，肯定會影響孩子的學習，在這種節(jié)骨眼上，千萬耽誤不得。如果孩子因為燙傷而影響了中考，孩子將來會遺憾，我們做老師和家長也會后悔！”龔老師的一番話，充滿了對學生深切的關(guān)心和摯愛，就像無聲的細雨滋潤著桃李的成長?！褒徖蠋煟疫@當家長的怎么好意思……”母親聽了龔老師一番入情入理的話，感動得不知該說什么好。
　　 其實龔老師家離我們家也不近，大概有七、八里的路程，我們村、龔老師他們村和學校，三地的地理位置呈三角形。如果龔老師每天騎自行車接送我去學校上課的話，他每天就得多走二十余里路，多花近一個鐘頭的時間。而龔老師僅是我的班主任，與我非親非故，為了不耽誤我的學習，他竟然不辭辛苦，主動承擔起每天接送我上學的任務，這是何等的令人感懷和動容，多么的無私和高尚。
　　 此后，龔老師每天定時騎自行車接送我上課，風雨無阻，雷打不動。那時我們村通往學校的路還是一條用碎石、黃泥和沙子鋪成的簡易公路，這條公路實在難走得不行，晴天塵土飛揚，風沙迷眼，人影難辨；雨天泥濘路滑，泥水飛濺，行人遭殃。有一天早晨，細雨霏霏，霧氣朦朦，公路上能見度很低，龔老師騎著自行車搭著我去學校，一輛大貨車為了閃避路上的泥坑呼嘯著向龔老師和我迎面撲來，龔老師為了我們的人身安全，趕緊急扭自行車龍頭以躲避大貨車，因為路面濕滑，自行車一下子失去平衡，前胎栽進了路邊的水稻田，為了避免我燙傷的左腳再度受傷，龔老師用盡全身的力氣把我推上路基，而他自己卻掉進了水稻田，渾身透濕。霎那間，我不由自主的心潮澎湃，淚如雨下，誰說“男兒有淚不輕彈？”只因未到情深處！龔老師為了我，可謂勞累奔波，殫精竭慮！頓時，我感到身邊的龔老師是那樣的高大偉岸，可親可敬！
　　 受龔老師的影響和感染，我每天只要一到學校門口，就有同學自覺的等在那里，背我上樓去教室，課間背我上廁所，中午背我去食堂，放學背我下樓，周而復始，每天如此，愛心在師生間傳遞，感動在學校中堆積……我是不幸的，我的不幸源于身上的燙傷和苦痛，然而我又是幸運的，我的幸運來自老師和同學的關(guān)愛及幫助。半個月后，我左腳的燙傷基本痊愈，龔老師卻為我瘦了一圈。
　　 雖然龔老師既沒有豪言壯語，也沒有驚天動地的事跡，但卻用他平凡樸實的實際行動，詮釋了什么是“愛生如子”，什么是“為人師表”，什么是助人為樂，什么是人間真情！龔老師，您不僅是我崇敬的老師和偶像，也是我一輩子學習的榜樣和楷模！
　　 龔老師是一個非常認真的人，無論教學還是做人，從來說一不二，一絲不茍，他要求學生做到的，學生必須做到；學生做不到的，他幫助學生也要盡量做到。他給我們的總體印象是：言而有信，行而有準。有一次放學前，龔老師布置家庭作業(yè)，要求我們晚上回家后，把白天所學的生字、生詞抄寫四遍。由于當天外婆生日，我放學后趕到外婆家吃晚飯，吃過晚飯又跟表兄妹瘋玩了一陣，等玩累了回到家里時，早把抄寫生字、生詞的事忘了個一干二凈。
　　 第二天上課，龔老師例行檢查我們的家庭作業(yè)，我一下子傻了眼，因為我昨天晚上早把家庭作業(yè)的事拋到了九霄云外。龔老師嚴厲的把我叫到教室旁邊站了整整一節(jié)課，站得我兩腿發(fā)麻，腰酸背痛，算是對我“麻痹大意”的警告。吃過午飯，別的同學休息，龔老師又要求我把昨天晚上遺忘的家庭作業(yè)重新補上，這才算“將功贖罪”。龔老師的嚴厲和認真由此可見一斑，龔老師不僅是我的良師，更是我的益友。
　　 有一次，我在學校小賣部前撿到二角錢，我本想把錢交給龔老師，但一看到小賣部里的糖果，我又禁不住美食的誘惑，沒有把撿到的錢交給龔老師，而是到小賣部買了零食。正當我躲在小賣部墻角吃得津津有味的時候，恰巧被龔老師看見了，我“做賊心虛”，正準備撒腳丫子逃跑時，龔老師偏偏叫住了我。龔老師見我手里拿著不少零食，問我零食怎么來的，因為龔老師知道我身上沒錢，對我如此大手大腳的吃零食難免心生疑慮。
　　 我擔心龔老師責怪我“撿到錢不交”，就對龔老師撒謊說“零食是我剛才撿到的?！保徖蠋熉犃宋业脑捠裁匆矝]有說，徑直向小賣部走去。我估計龔老師是要到小賣部去了解情況，以證實我說的話是否屬實，眼見事情就要穿幫露餡，我只好脹紅著臉走到龔老師面前老實招供：“龔老師，我錯了，剛才對你撒謊了，沒有跟你說實話，這些零食是我用剛才撿到的二角錢買的，我不該騙你。龔老師，我剛才買零食花了一角錢，還剩下一角錢，我把它交給你?！?br />　　 龔老師聽了我的話，既沒有生氣也沒有罵我，而是拍著我的肩膀，用慈祥的目光看著我，語重心長地說：“孩子，說話要誠實守信，做人要光明磊落，辦事要認真負責，走路要腳踏實地，只有這樣，才能用自己的人格魅力去感染和征服別人，才能干出成績，活出精彩?！?br />　　 聽了龔老師言簡意賅、發(fā)人深省的話話，我頓時感到無地自容，真想找道裂縫鉆進去，深為自己剛才的行為感到自責和羞愧。龔老師的話令我牢記終身，受益非淺。自從這次“零食”事件以后，我就暗暗下定決心，一定要做個誠信的人、實在的人、負責的人、大寫的人！像龔老師一樣，以德服人，以誠感人！ 龔老師不僅是幫助我完成學業(yè)、走上成才之路的恩師，更是指引我如何做人、怎么處世的明燈。
　　 龔老師，我敬愛的龔老師，學生還沒有來得及見您最后一面，看您最后一眼，聆聽您最后的教誨，您就這樣匆忙的走了，毫無預兆的走了，怎么能不叫學生肝腸寸斷，心如刀絞！
　　 龔老師，您雖然已經(jīng)離開了我們，但您的靈魂卻永遠活在學生和親人的心中，您永遠是我們的好老師、好榜樣，您誨人不倦的精神，助人為樂的品質(zhì)，值得我們終身學習和敬仰，我們永遠不會忘記您！
　　 龔老師，您雖然走了,但您愛崗敬業(yè)的事跡，任勞任怨的作風，卻永遠值得我們懷念和追思。您認真上好每一堂課，真誠對待每一個人；為了學生，您可謂披肝瀝膽，嘔心瀝血，夙興夜寢，關(guān)懷備至，真正做到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
　　 龔老師因積勞成疾去世，學校失去了一名好老師,家庭失去了一個好男人，社會失去了一位好楷模，這是社會、學校和家庭共同的損失。
　　 龔老師，去年一別，再見無期，您在天堂還好嗎？假如您九泉有知的話，您可明白學生心里有多少不舍和遺憾，有多少追思和傷懷！又有多少感恩的話要對您講，有多少問候的話要對您言！
　　 龔老師,您放心地走吧，您的教誨我們已經(jīng)刻骨銘心，身體力行；您的遺志我們將發(fā)揚光大，繼續(xù)傳承！
　　 龔老師,您安心的走吧，請您不要牽掛太多、操心太多，您已經(jīng)太辛苦、太勞累，請您在天堂放下一切，安然長眠！