木樓里的圖書(shū)室
　　 記憶中學(xué)校的老木房子里
　　 藏著許多圖書(shū)
　　 我很向往
　　 想鉆進(jìn)書(shū)里不出來(lái)
　　 就當(dāng)一個(gè)書(shū)蟲(chóng)讓老師訓(xùn)悔
　　 尊敬的老師愛(ài)著我們這群孩子
　　 借書(shū)的日子拿著紅色的借書(shū)證
　　 第一個(gè)跑到窗口
　　 里面有一個(gè)嚴(yán)肅而又慈愛(ài)的聲音
　　 你每次跑得快
　　
　　 堅(jiān)持的奔跑
　　 我喜歡上了木樓那里
　　 聽(tīng)說(shuō)同學(xué)有人戀愛(ài)了
　　 而我沒(méi)有
　　 一個(gè)人悄悄的在教室角落
　　 啃著那些所謂多余的東西
　　 似乎自己就像一個(gè)不務(wù)正業(yè)的另類
　　 多少時(shí)候去和老師談一些自然的東西
　　 但是總是向老師借文學(xué)類書(shū)籍
　　 課余時(shí)間探討一些不著邊課外話題
　　 自己變得學(xué)風(fēng)異型
　　 但骨子里的路線方針沒(méi)絲毫改變
　　 因?yàn)橛幸恍形淖治宋?br />　　 自己隨著夢(mèng)想植入到深處
　　
　　 圖書(shū)室的那些書(shū)
　　 翻過(guò)了古老
　　 自己也喜歡那些陳年舊事
　　 偶爾在字里行間找到答案
　　 同學(xué)列著公式
　　 背著單詞
　　 敘述小說(shuō)情節(jié)
　　 傾訴著浪漫
　　 而我想如果有一天
　　 能推開(kāi)那道古老的門
　　 在門框上帖上新時(shí)代的思想
　　 這事不能張揚(yáng)更不能寫(xiě)在紙上
　　 那時(shí)自己瘋狂叛逆
　　 用青春的力量舞動(dòng)著思想
　　 悄悄地寫(xiě)著一串串文字
　　
　　 終于有一天不情愿要離別
　　 忐忑中拜訪了愛(ài)我如子的老師
　　 自己想用中國(guó)最傳統(tǒng)的禮儀給他嗑個(gè)頭
　　 而是一個(gè)響頭
　　 想到教室看看自己的那個(gè)座位
　　 但我知道那里沒(méi)有我的留戀
　　 也不想看到那與我格格不入的埋頭苦讀
　　 撕下所有的面裝
　　 腳步停在圖書(shū)室的木樓前
　　 自己知道沒(méi)有申辯的理由
　　 從窗口的逢際中探望與我相伴的書(shū)籍
　　 回想曾經(jīng)在書(shū)中深藏過(guò)的自己
　　 就像一個(gè)蟲(chóng)子在繭里
　　 窗外的自己突然感覺(jué)掙脫束縛
　　 天的那邊初升的太陽(yáng)染紅了天空
　　 而我是否能化繭成蝶
　　
　　 時(shí)光送走花樣年華
　　 歲月烙下深深的記憶
　　 木樓的圖書(shū)室
　　 是我的初戀
　　 它承載一代熱愛(ài)讀書(shū)的人
　　 也許其中的一本書(shū)一句話可以改變一個(gè)人
　　 讀書(shū)沒(méi)有捷徑
　　 青春可以舞動(dòng)但不能浮躁
　　 學(xué)校木樓中的圖書(shū)室
　　 像一盞明亮的燈
　　 我從燈里走出而今還是那么明亮
　　 我懷念木樓中的圖書(shū)室
　　 記憶里文字在涌動(dòng)
　　 今天我用當(dāng)初夢(mèng)想寫(xiě)成詩(shī)
　　 翻出曾經(jīng)的惆悵