天宮航飛船，三D撥日月。吳剛折桂忙，玉帝觥交錯。百柯爭躍激，飛潛捉淵鱉。待問世間仙，宇寰量子墨。
　　
　　 第一章、認(rèn)準(zhǔn)教育方向，理清辦學(xué)思路，強(qiáng)化育人之責(zé)
　　 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力！未來世界的變化，取決于人類對科學(xué)領(lǐng)域的深入探究。這正如愛因斯坦所說：科學(xué)是永無止境的，它是一個永恒之謎。21世紀(jì)的競爭是人才的競爭，人才的競爭關(guān)鍵看科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展關(guān)鍵在教育！
　　 山東省高密市朝陽小學(xué)坐落在高密市人民大街東首，是山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省創(chuàng)新教育重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、山東省中小幼現(xiàn)代科技教育重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校始建于2001年，占地40160平方米，建筑面積15869平方米，綠化面積6041平方米。校園環(huán)境優(yōu)雅、美麗怡人，被譽(yù)為高密市教海中的一顆明珠。學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，設(shè)施齊全。山東省校園科技流動館就落成在這所學(xué)校。它的落成和使用，標(biāo)志著高密朝陽小學(xué)有了質(zhì)的飛躍，它必將躋身國家名校之列，不辱使命，為祖國科學(xué)技術(shù)的飛躍發(fā)展，輸送基礎(chǔ)人才，普及科學(xué)知識，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神。
　　
　　 第二章、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊集賢，思維理念超前，腳步踏實(shí)有力
　　 朝陽小學(xué)省校園流動科技館領(lǐng)導(dǎo)小組一覽表：組長，曲連喜，高密市科協(xié)主席，黨組書記；副組長，趙祉文，朝陽街道教官辦主任；成員：張培偉，高密市科技館副館長；孫常青，高密市朝陽小學(xué)校長；李仁霞，高密市朝陽小學(xué)副校長；李華，高密市朝陽小學(xué)教科處主任。
　　 以上領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊，是一個業(yè)務(wù)專，黨性堅，律己嚴(yán)，思想意識超前，工作作風(fēng)務(wù)實(shí)肯干的優(yōu)秀團(tuán)隊。
　　 曲連喜主席和張培偉副館長，親自掛帥，以超前的眼光指導(dǎo)學(xué)校建館，經(jīng)常親臨籌建現(xiàn)場，他們業(yè)務(wù)精湛，指導(dǎo)有方；趙祉文主任和孫常青校長，在建館期間，親自督辦，投標(biāo)設(shè)驗(yàn)，從各種儀器的進(jìn)貨渠道正規(guī)與否，品牌聲譽(yù)是否過硬，性能優(yōu)劣安裝試用等各個方面，事無巨細(xì)，一一靠上過問詳實(shí)；特別值得一寫的是孫校長，領(lǐng)著李仁霞副校長和李華主任，深入課堂，從學(xué)?？茖W(xué)課和實(shí)驗(yàn)抓起，在科學(xué)名師代之周和馬湘如老師的實(shí)際探研及拓展下，科技館上了聲波儀，電磁儀，離心儀，心跳測試儀……還有創(chuàng)客教室中的三D打印機(jī)等等。
　　
　　 第三章、碩果累累展新篇，朝陽學(xué)子更勤勉
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　　 第四章、高效利用有章法，民校共建大步跨
　　 朝陽小學(xué)管理團(tuán)隊歷來重視教育投資的有效利用，把每一分錢都用在刀刃上。流動科技館投資一百多萬元，設(shè)備先進(jìn)，宣傳張貼畫豐富多彩，引領(lǐng)探究作用強(qiáng)。譬如：科技創(chuàng)造未來，創(chuàng)新造福人類。愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。夢想從這里起飛。成功的階梯。人工智能，宇宙飛船，3D打印，無人機(jī)，石墨稀等。從樓梯入口，拾級而上，內(nèi)容豐富的各種精美的宣傳畫框，一直通往四樓科技流動館，它引領(lǐng)大家入宮展望，實(shí)際觸摸，步步探究，創(chuàng)客打印?？茖W(xué)改變世界，科普成就未來。
　　 學(xué)校制定了師生參觀學(xué)習(xí)時間表，利用周五科技日，班級輪流進(jìn)館，在科學(xué)老師的帶領(lǐng)下，先在外圍游覽觀看宣傳欄，要求學(xué)生從宣傳畫中看到了什么？能否說說它的用途？課下利用家中的電腦、手機(jī)等現(xiàn)代化信息設(shè)備進(jìn)行搜集收看，查閱資料，制作簡報或筆記集錦，定期參評，獎優(yōu)激趣。同學(xué)們每個周末都快樂充實(shí)，學(xué)習(xí)資料不斷翻新，課堂交流口若懸河滔滔不絕，科學(xué)思品與社會實(shí)踐，蔚然成風(fēng)。
　　 從外圍的激趣圍觀，到室內(nèi)的實(shí)際觸摸探研，同學(xué)們在課內(nèi)外學(xué)到的知識得到了很好的詮釋，在離心儀、電磁感應(yīng)儀，心跳測速儀等面前，真正探研它的原理及改進(jìn)設(shè)想，有的同學(xué)提出將心跳測速儀縮小體積，改為家庭使用，讓爺爺奶奶爸爸媽媽不出門就能測試心跳速率，消耗熱量，鍛煉身體。
　　 學(xué)校還打算將流動科技館向社區(qū)開放，由家委會牽頭，在學(xué)校開放日，家長們在聽評完老師們的課堂教學(xué)后，也是有秩序地進(jìn)入科技館參觀學(xué)習(xí)，普及科普知識，樹立科技創(chuàng)新理念，支持自己的孩子大膽有益有效的利用家庭中的科技通訊設(shè)備，網(wǎng)上學(xué)習(xí)，查閱資料，矯正網(wǎng)游戀癖。
　　 總之，高密市朝陽小學(xué)，在各級黨政機(jī)關(guān)和教育督學(xué)的關(guān)懷指導(dǎo)下，日新月異跨越發(fā)展，這真是：自古圣賢出良域，高密朝陽代繼傳。科技流館譜新篇，志存高遠(yuǎn)翔宇寰。修正務(wù)實(shí)干事業(yè)，輸送人才責(zé)在肩。