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編輯推薦 【江南】幻夢(雜文)


作者:淺泠雪 白丁,23.30 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:2566發(fā)表時間:2017-07-26 12:57:03

初兮彩蝶戀花,翩然于花海,驚擾了誰的夢境;曾是蒼海難水,摻雜于江湖,錯亂了誰的記憶。
   莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑,是人去追逐于離夢而沉迷,還是夢境因迷戀塵世而化為了人?
   我不知道我生存的意義,但我的父母長輩都曾告訴我,他們很期待著我的降生,而我也確實帶給了他們許多歡樂?;蛟S,我的使命是讓他們開心?
   當我很小的時候,那時可能還不會說話,不會玩鬧,不會表達自己的情緒,而我唯一能做的,就是哭和弄壞東西。修復和整理一個東西總是很困難,但搞壞實在是太容易了,托我的緣故,自家長輩的修理技能直線上升,再也不用擔心東西搞壞找誰處理了。
   等我長大一點點,我開始迷戀于電視、游戲、社交,父母什么的,反正就在家里,怕什么,餓了回去吃飯就是。
   時光是不會停留的,更不會倒流,而時間走過的那些痕跡,也似小溪干涸后剩下的細沙一樣,風輕輕一吹,除了幾條細微的道道,其他的都消散于空氣之中了。
   還記得小時候,特別崇拜老師,而老師們也很樂意宣傳自己是多么的勤勞與辛苦,每年的教師節(jié)總是過得極其的隆重。記憶中每當這個時候,自家母親就會在一旁吐槽道:老師再辛苦那也是他本分,甚至還有工資呢,那么隆重做什么。
   當時的自己每次聽見后都會很不爽,認為自己母親污蔑了老師的“清白”,然后總會氣呼呼的甩門而出,跟其他小伙伴一起宣傳老師的辛苦。
   現(xiàn)在……可能是年齡大了吧,小時候對于老師的絕對神化與崇拜,現(xiàn)在已經(jīng)平淡了很多,至少不會再感覺高不可攀不可觸摸了。而有時回憶起這段記憶,其實自己母親說的也不錯,那是老師的本職,像是父母其實比他們更加辛苦,可我們卻從來沒有像教師節(jié)那樣隆重過。
   師范類學院,畢業(yè)后大多數(shù)都可以成為教師,小時候對于老師的崇拜,現(xiàn)在與這個職業(yè)這么接近時卻生出了迷茫。
   教師,每天正常上課歇雙休有兩個假期,一直以來很向往的職業(yè),可是做了教師又能如何呢?再養(yǎng)一群向往著教師未來成為教師的學生?這樣循環(huán),有何意義?
   假期,每天悠悠閑閑,吃飯時絲毫感覺不到饑餓不吃其實也無所謂,但還是需要食物來養(yǎng)我們這靠五谷雜糧滋補起來的肉身。但其實并不感覺有何等意義。
   是了,如果沒有想要的東西,如果沒有愿意動身的東西,眼前便仿似是一片空白,枯坐、干站、瞎躺。這樣的,如果不去看些東西,如果不去討論些東西,如果不去想些思考些東西,怕除了睡覺,真的會令人崩潰吧?所謂的關禁閉,也不過如此了。
   那么,我,究竟是為了什么生活生存生長至今的呢?如果不能確認,我看這張空白的圖紙要多久才算結束?
   “人最大的不幸不是知道的太多,而是想的太多。”對的,若是真真正正的一張白紙,因為習慣也不會察覺到什么,最可怕的是用一點點的線索去猜,一知半解、糊里糊涂。
   當雨滴落到地面的時候,它并不知道自己為什么會從天空掉落,也不知道自己最后的命運是會被熱度重新蒸發(fā)到天空還是被泥土吸入地底,這些對于它而言,是神秘的,也是自己不可控制的。
   同樣,當葉子由于各種原因離開培育自己的樹枝時,它也不會明白是因為什么,可能是秋天到來該落葉了,也可能是它無意間折斷了那里被風沖擊后飄零了,也可能是長得突出被人取走當做書簽;這些,葉子它自己也不明白,也不知該怎么處理。
   但又為什么要清楚呢?像春天之后為什么要是夏而不是秋,像一加一為什么等于二而不是三,像為什么我們非要為自己的人生找一個意義……
   很多事情是沒有為什么和必須的,甚至也沒有意義,或者說是沒有必需完成或者明確的意義。
   為什么非要找一個原因呢?難道是為了證明我們沒有做無用功?沒有虛度年華?可這樣,難道不是更可笑么?為了一個虛無縹緲的意義,去花費更多的時間去追逐所謂的,根本不可能找到的答案,何其可笑?
   或許夢境便是為了讓我們對于更加美好的未來更多的向往吧!可如果去強追夢境,非要剝開夢的外殼去探尋所謂的“真相”,仿佛就有些較真了呢。
   曉夢迷蝴蝶,是莊生,還是蝴蝶?

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【編者按】有時候我們思緒混亂渾濁,像飄搖在空中的風箏。人生有風有雨,努力讓自己跨越的姿勢優(yōu)雅而翩躚;生命的路很長,誰都想看到自己最完整的樣子;任柳絮飄飛,任楓葉染紅,再由一片雪融化了前世的記憶;行走歲月,經(jīng)歷人生的風景,在流年中剪下一段流彩,在生命清澈與純粹中溫潤流溢著光亮。人生最大的痛苦就是心靈沒有歸屬,不管知不知覺,承不承認;心存美好,便無可惱之事;心存善良,則無可恨之人;心若簡單,世間紛擾皆成空。生活是豐富多彩的,人們往往是生活中亮麗的風景線。人與人之間的真情,家庭中的溫馨,在社會中的奉獻,更是一道道多彩多姿的美景。文章從幻夢起筆,又落于幻夢,首尾呼應地闡述了一份隱喻濃重的迷茫心理。全文語言流暢,耐讀耐品,欣賞學習?!揪庉嫞耗匣ㄩ_】

大家來說說

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1 樓        文友:漠上花開        2017-07-26 13:01:05
  感謝支持江南,期待佳作連連!
2 樓        文友:漠上花開        2017-07-26 13:02:20
  問好作者!編按不周之處,敬請海涵!遙祝創(chuàng)作愉快!
3 樓        文友:借雙慧眼看世界        2017-07-28 09:42:06
  欣賞老師佳作,問候夏安,學習了:像春天之后為什么要是夏而不是秋,像一加一為什么等于二而不是三,像為什么我們非要為自己的人生找一個意義……
走向太陽的路是烙人的,但太陽永遠那么迷人!
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