王福芹老師，是我讀九中時(shí)候的班主任，教我們語文課。那時(shí)候她有四十多歲，略顯發(fā)胖的身材，圓臉上總是掛著慈祥的笑容，深遂的眼神似乎可以洞穿一切，尤其是我沒完成作業(yè)的時(shí)候，我遲到的時(shí)候，還有我思想開小差的時(shí)候。
　　 我們?cè)谙抡n一起談?wù)摾蠋煹臅r(shí)候，我聽說她有兩個(gè)孩子，兒子叫范一，女兒的名字是范雙，我第一次知道還可以這樣很有文化地起名字，而不是叫紅、梅、娟那些。
　　 她有很多的藏書，甚至有竹簡(jiǎn)。老師看到我羨慕的眼神，笑瞇瞇地對(duì)我說，想看盡管來拿。也是在那個(gè)時(shí)候老師悄悄把我的《夢(mèng)里花落知多少》換成了《人生》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》《母親》……我很感謝她，潛移默化地把我領(lǐng)入文學(xué)的正途，那時(shí)我才只有十三四歲。
　　 那時(shí)候的我很貪玩，下課了便在教室門前的一小塊空地上跳格子玩。有一次大課間我正和同學(xué)跳得起勁，被她怒氣沖沖地從格子上扯下來，我很害怕，那還是她第一次沖我發(fā)火：“快到考場(chǎng)上去！作文竟賽已經(jīng)開始半個(gè)小時(shí)了！”在她的喝斥聲中我飛也似的跑到考場(chǎng)，剛剛在椅子上坐穩(wěn)，才發(fā)現(xiàn)自己原來沒帶筆也沒帶草稿紙。想起身回教室拿，卻看見她正滿臉通紅、氣喘吁吁地站在考場(chǎng)門口，把筆和草稿紙遞給監(jiān)考老師。
　　 那次我自知沒有考好，連續(xù)好幾天不敢與她的眼神對(duì)視。直到成績(jī)公布的那一天，初一、初二、初三的全體同學(xué)都站在操場(chǎng)上，公布前五名的同學(xué)的名單了，我的頭很低很低地低下去，差點(diǎn)貼在了前面同學(xué)的脖子上。廣播響起，第一名聶淑萍，第二名竟是我的名字，我抬起頭，正與老師的目光相遇，老師正笑意盈盈地望著我，語意大概是臭丫頭，考得還不是太糟！我回她個(gè)鬼臉健步如飛地跑上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，望著臺(tái)下數(shù)干名同學(xué)，偷偷在心里腹悱，幸虧沒有太丟臉！
　　 老師是欣賞我的，從她看我的眼神。初中的三年最喜歡上她的課，總以為她有一種神奇的力量，能把我們帶入每一篇文章里身臨其境，又仿佛從文章里走出來之后內(nèi)心深處的精神世界又得到了升華。老師常常鼓勵(lì)我們每天寫一段或幾段感悟。我至今仍記得她常寫在小黑板上的話：我希望你們每一天都是快樂的，每一天都是有收獲的，而真正的快樂來自于內(nèi)心的充實(shí)。我努力使自己每一天能夠做到內(nèi)心充實(shí)。初中的三年，我是她的愛徒，是從初一到初三每次語文考試都是年組第一的那個(gè)值得驕傲的得意門生，其實(shí)第二三四也幾乎是她的學(xué)生。我感動(dòng)，我也很慶幸會(huì)遇到這樣的老師，她的喜好來自于內(nèi)心的純真。
　　 考試無常，這句話足以貼切地形容我的語文中考成績(jī)，那時(shí)語文120分滿分，而我僅僅在中考中得了83分，當(dāng)她看到我這樣的成績(jī)難以至信，要求學(xué)校去為我查分。我來到老師面前怯怯地告訴她，那晚在招待所住，不知道是哪個(gè)房間整晚玩麻將，我一直到凌晨?jī)牲c(diǎn)都沒睡著，她摟著我的肩膀說：都過去了，幸虧那幾科考得好。
　　 她是護(hù)著我的，一路容忍著我的小過失，越到關(guān)鍵時(shí)刻越看得出來。學(xué)校毎年的九月都召開一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，每班要寫十篇稿件，供大會(huì)挑選廣播。我通常是在前一天晚上寫好了，運(yùn)動(dòng)會(huì)還沒開始就交給老師。老師會(huì)逗笑地說：“哦，運(yùn)動(dòng)會(huì)還沒開始，你就看完了!”然后遞給我一本名著，我就坐在看衣服的角落里暢讀。
　　 中師中專預(yù)考過后，我們這些考到名額的同學(xué)，從原來的尖子班里抽出來在新的班級(jí)里集訓(xùn)，我不再是她班的學(xué)生了。因?yàn)槲矣辛诵碌陌嘀魅巍Ｄ菚r(shí)候什么事情都要自己解決，比如到派出所去領(lǐng)身份證，因?yàn)樘?，明天就要到縣上去住宿參加中師中專的正式考試了！我騎自行車去，在校園里騎自行車這是不允許的，違反校規(guī)，我的初中一貫以紀(jì)律嚴(yán)明而著稱?；貋淼臅r(shí)候在甬路上騎自行車恰好被體育劉老師抓住，罰站半天，半天就是四節(jié)課呀！對(duì)我這樣在意上課，生病都不肯擔(dān)誤一節(jié)課的學(xué)生來說，我真后悔騎自行車。我當(dāng)時(shí)哭著承認(rèn)錯(cuò)誤說明我迫不得已的理由，劉老師表示不管是什么原因，必須罰站四節(jié)課，我一再懇求并未打動(dòng)劉老師此意已決的堅(jiān)硬之心，時(shí)間過得好慢，一節(jié)課就這樣在淚水中過去了，第二節(jié)課數(shù)學(xué)老師看到我眼睛已經(jīng)哭腫了，為我說情依然不成。第二節(jié)課快下課的時(shí)候，已經(jīng)不是我班主任的王老師走過來，一把抓住我對(duì)劉老師說：這學(xué)生是我班的，我把她帶回去好好教育。就這樣，我僥幸多上了兩節(jié)課。
　　 后來我也成為了老師，其實(shí)在被罰站的兩節(jié)課我?guī)缀鮿?dòng)搖，不想去考師范了，因?yàn)槟且豢涛以诶蠋熋媲巴晖耆珱]有了自尊。覺得老師不盡人情。當(dāng)王老師來到我面前的那一刻，我又決然地想要考上師范，成為老師，能讓人獲得春風(fēng)，象她那樣的老師。