◎精彩一旦錯(cuò)過(guò)，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)
　　 一個(gè)多月前的晚上，我陪兒子讀一本講述月亮變化規(guī)律的繪本故事《月亮變變變》，文末有一個(gè)操作活動(dòng)：準(zhǔn)備大小兩個(gè)球和一個(gè)手電筒，和爸爸媽媽一起動(dòng)手，模擬月亮不斷變化的情況。
　　 兒子興高采烈，立刻翻箱倒柜尋找工具，可最終還是少了一個(gè)小球?？粗臉幼?，我寬慰說(shuō)，明天到超市買一個(gè)乒乓球去。可第二天有事沒(méi)去成，后來(lái)就因?yàn)樯眢w不太好，一直無(wú)暇顧及這個(gè)小球。他先前還經(jīng)常問(wèn)幾句，后來(lái)就不再提了。
　　 今早，當(dāng)我興致勃勃地拿出一個(gè)乒乓球時(shí)，兒子一下子愣住了。在我的提醒下，他恍然大悟，終于想起那個(gè)有趣的活動(dòng)，但顯然已經(jīng)沒(méi)有了之前的興奮和激情。
　　 我感慨不已！孩子每天都在長(zhǎng)大，總有一天要離開(kāi)父母展翅高翔。他不會(huì)永遠(yuǎn)盼著你給他講個(gè)故事，也不會(huì)總是等著你陪他一起玩。這讓我想起一句話：在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，你錯(cuò)過(guò)的所有精彩，永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)！
　　
　　 ◎只有愛(ài)心能夠滋潤(rùn)童心
　　 今年我教一年級(jí)，兒子在我班。上周因?yàn)樯眢w不適請(qǐng)了幾天假，黨迎雪老師偶爾會(huì)幫我?guī)б还?jié)語(yǔ)文課。
　　 休假第一天。放學(xué)剛到家，兒子就沖我直嚷嚷：“媽媽，你猜今天是誰(shuí)給我們上課？是學(xué)前班的黨老師！這是我寫(xiě)的作業(yè)，你看好不好？黨老師說(shuō)我一次性就過(guò)關(guān)了呢！”興奮之情溢于言表。
　　 休假第二天。晚上，兒子略帶憂傷地告訴我他不想做數(shù)學(xué)課代表了，想做衛(wèi)生檢查員。問(wèn)其原因，他說(shuō)：“做了檢查員，每次檢查就可以給咱們班打個(gè)滿分了，還可以給學(xué)前班打兩個(gè)滿分呢！”
　　 他認(rèn)真的樣子讓我忍俊不禁。黨老師之前從未教過(guò)我兒子，但為何只短短兩節(jié)課后，他就那么喜歡她呢，甚至喜歡的程度都超過(guò)了老媽？
　　 黨老師年輕漂亮活力四射，是一個(gè)心地善良充滿愛(ài)心的人。平時(shí)，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話……她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用自己的愛(ài)心感染著學(xué)生。言為心聲，行為心表，正因?yàn)槿绱?，學(xué)生們才會(huì)這樣喜歡她??！
　　 李鎮(zhèn)西老師說(shuō)：只有童心能夠喚醒愛(ài)心，也只有愛(ài)心能夠滋潤(rùn)童心，果然是這樣的！
　　
　　 ◎送你一顆心
　　 周五下午放學(xué)回家后，兒子第一件事就是拿出日記本讓我看，他說(shuō)后天是教師節(jié)，他要送給老師一個(gè)蘋(píng)果，已經(jīng)把這件事寫(xiě)到日記本里，并請(qǐng)求我?guī)退I幾個(gè)大蘋(píng)果。我告訴他過(guò)圣誕節(jié)才送蘋(píng)果，教師節(jié)要送花。我倆約好，后天去買花，周一再送給老師。
　　 可是，天有不測(cè)風(fēng)云，周六夜里就開(kāi)始下雨，一直下個(gè)不停。更讓人郁悶的是，兒子和我都發(fā)燒了，他爸把我們安置好，又到單位加班，所以，這買花的事啊，就只能耽擱了。
　　 兒子不停地望向窗外，看樣子，他很難過(guò)！
　　 “媽媽，我給老師畫(huà)張畫(huà)吧，上面可以畫(huà)上小花啊，還可以畫(huà)其它東西呢！”過(guò)了會(huì)兒，他突然高興起來(lái)。
　　 我極力贊同。
　　 他找了幾張干凈的白紙鋪在桌上，把鉛筆、橡皮、油畫(huà)棒等工具擺放好。我又看到他把我的手機(jī)也拿過(guò)去了，問(wèn)他干什么，他說(shuō)有用。
　　 原來(lái)，他在用手機(jī)百度查資料呢！怎么畫(huà)畫(huà)，怎么畫(huà)花，怎么畫(huà)小鳥(niǎo)，以及“教師”兩字怎么寫(xiě)……他一個(gè)一個(gè)查，不厭其煩。也真難為他了，平時(shí)沒(méi)有專職美術(shù)老師，只數(shù)學(xué)科張老師偶爾帶一節(jié)美術(shù)課，讓孩子們畫(huà)幅簡(jiǎn)筆畫(huà)。
　　 “我要給張老師朱老師畫(huà)一張，她們天天教我辛苦了，我還要給曉麗阿姨畫(huà)一張，她天天中午接送我也很辛苦！”兒子邊畫(huà)邊說(shuō)。
　　 鉛筆勾勒，再輕輕擦去用中性筆勾邊，再涂色，最后寫(xiě)上祝賀的句子，一筆一劃，一絲不茍。兒子生性活潑好動(dòng)，是一刻也不能閑著的主，但這個(gè)時(shí)候，他卻一動(dòng)不動(dòng)地坐在桌子前，整整兩個(gè)半小時(shí)。兩個(gè)半小時(shí)啊，他的眼睛一直在盯著畫(huà)紙，完全忘記了電腦游戲，忘記了動(dòng)畫(huà)片，也忘記了其它所有的一切，包括——正在發(fā)燒的他自己！
　　 我忍著頭痛，坐在旁邊陪著他，內(nèi)心充滿震撼和感動(dòng)——我被他眼睛里的熱情、專注、執(zhí)著和純凈所震撼和感動(dòng)！是什么支撐著這個(gè)才七歲的孩子要想盡一切辦法送給老師一件禮物，乃至能那么認(rèn)真細(xì)致地坐了兩個(gè)半小時(shí)？他這么專心的付出是為了得到什么回報(bào)嗎？如果是，那是什么樣的回報(bào)呢？是來(lái)自老師的一聲“謝謝”，還是一個(gè)微笑呢？
　　 我不由想起在過(guò)去的一年里，朵朵、慧芳、子謙……他們送給我禮物時(shí)的情景。
　　 “老師，送給你！”他們跑到我身邊，略帶羞澀地說(shuō)。是一幅畫(huà)，或者一個(gè)折紙，又或者是一顆糖果或一顆“水晶”。
　　 “真漂亮，老師很喜歡，謝謝你啦！”我接過(guò)來(lái)，沖他們微微一笑，他們便心滿意足地跑開(kāi)了。孩子們的心啊，就是這么容易得到滿足！
　　 現(xiàn)在看到小小的一張畫(huà)，在我看來(lái)那么粗糙的一張畫(huà)，實(shí)在算不上精美，卻還用了兒子這么久的時(shí)間，廢了這么多的功夫。這哪里是一張畫(huà)，分明是一顆閃亮的童心嘛！
　　 我不禁為之前自己的表現(xiàn)汗顏了——除了給孩子們說(shuō)上一句感謝的話，我還應(yīng)該擁他們?nèi)霊?，再在他們額頭親上一下！他們給我的是一顆心，我給他們的卻只是一句話！
　　 晚上臨睡前，我看到兒子在給張老師發(fā)送QQ消息，大意是本來(lái)要買花的，卻因?yàn)榉N種原因沒(méi)法買，只好送畫(huà)了，言語(yǔ)之間，滿滿的歉意。
　　 “我只有張老師的QQ號(hào)，所以只能給她自己發(fā)了！”兒子無(wú)奈地看我一眼。
　　 再次被深深感動(dòng)！
　　 “不用擔(dān)心，她們都會(huì)很喜歡你的畫(huà)，都會(huì)很高興的！”我寬慰，他笑了。
　　 我為兒子感動(dòng)，更為他驕傲。所以，現(xiàn)在，高燒39.2，渾身疼痛難忍，躺在醫(yī)務(wù)室輸液的床上，我還是愿意放棄休息，把這件事完整地記錄下來(lái)！