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【風(fēng)戀】假如我們不曾相遇(組詩(shī))
◎假如我們不曾相遇
假如我們不曾相遇
我的文字中
就不會(huì)有你存在的氣息
沒(méi)有了遠(yuǎn)方的惦記
也就不再
不再有我傻傻的守望
假如我們不曾相遇
絕對(duì)不會(huì)有
那么多那么多莫名的交集
回首來(lái)時(shí)路
有種情愫
總是在每一個(gè)朝朝暮暮
假如我們不曾相遇
誰(shuí)也不會(huì)知曉
網(wǎng)絡(luò)世界里居然還有奇跡
居然真的會(huì)有
高山流水般的相遇
感恩的心感謝有你
◎如果
如果你是一條小河
是否注定
我們?cè)缫炎哌M(jìn)彼此的生命
每天看著你歡快的走過(guò)
從不計(jì)較歲月的蹉跎
深深感染著我
于是七秒鐘的記憶
都是聽(tīng)你
唱著最幸福的歌
這樣的季節(jié)
陪你看紅楓似火
月圓月缺
如果有來(lái)生
這份素緣
我們還會(huì)不會(huì)繼續(xù)
【編者按】相遇是一份緣,相逢是一首歌。偶然的相遇也可能就此展開(kāi)一段美麗的故事,故事里有我們彼此的惺惺相惜、彼此的惦記守望。哪怕從未謀面,哪怕只是簡(jiǎn)單的文字,我們也會(huì)彼此感謝亦或是感恩?!都偃缥覀儾辉嘤觥罚?shī)題以及詩(shī)文中溫馨的“假如”,更加突出了相遇而知的情愫。一首《如果》,生命對(duì)于浩瀚的宇宙來(lái)說(shuō),是極其渺小和短暫的。而短暫的生命里,正是因?yàn)橛辛四?,才有了幸福的記憶,有了如紅楓般的激情。如果命中注定,那就陪你一起看那月的陰晴圓缺,一起走過(guò)那歲月的小河。結(jié)尾一句“這份宿緣/我們還會(huì)不會(huì)繼續(xù)”,用問(wèn)句的形式表達(dá)了詩(shī)人心中的美好期許。組詩(shī)兩首,語(yǔ)言流暢,淡淡的詩(shī)句里流淌著詩(shī)人的真情!感謝老師投稿!遙祝老師秋安文祺,佳作連連!【編輯:三子四以】
1 樓 文友:三子四以 2017-10-15 12:05:21
感謝詩(shī)人賜稿【風(fēng)戀】,老師辛苦了!
回復(fù)1 樓 文友:小小的魚兒 2017-10-15 20:04:36
非常感謝編輯老師的辛苦付出,友誼萬(wàn)歲!感謝人生旅途中的每一個(gè)相遇……
2 樓 文友:三子四以 2017-10-15 12:05:48
欣賞老師佳作,編者水平有限,對(duì)作品的理解不深刻,對(duì)意旨把握的不準(zhǔn)確,還請(qǐng)老師見(jiàn)諒!
回復(fù)2 樓 文友:小小的魚兒 2017-10-15 20:05:52
老師謙虛啦,請(qǐng)您多多批評(píng)指導(dǎo)!誠(chéng)祝風(fēng)戀社團(tuán)越辦越好!
3 樓 文友:三子四以 2017-10-15 12:06:15
感恩老師對(duì)社團(tuán)的支持與付出,期待您的精彩再現(xiàn)!遙祝安好,創(chuàng)作愉快!
回復(fù)3 樓 文友:小小的魚兒 2017-10-15 20:06:38
遙祝老師秋安,文琪!
4 樓 文友:風(fēng)戀落花的孤獨(dú) 2017-10-15 21:57:31
作品和編者按相得益彰,體現(xiàn)完美的藝術(shù)閃現(xiàn),問(wèn)候編輯老師和詩(shī)人,給二位問(wèn)好,辛苦二位。
用文字慰藉心靈,放飛夢(mèng)想。
回復(fù)4 樓 文友:小小的魚兒 2017-10-16 18:40:09
非常感謝老師留評(píng),請(qǐng)您多批評(píng)指教,遙祝秋安,文祺!
5 樓 文友:碧潭飄雪 2017-10-16 00:38:07
詩(shī)歌書寫流暢,情感真摯,簡(jiǎn)練樸實(shí)而直抒胸臆。拜讀欣賞!感謝賜稿,期待更多佳作呈現(xiàn)!問(wèn)好秋安文豐,創(chuàng)作愉快!
回復(fù)5 樓 文友:小小的魚兒 2017-10-16 18:42:42
感謝社長(zhǎng)老師留評(píng),誠(chéng)祝飄雪老師筆碩文豐!
6 樓 文友:云朵飄飄 2017-10-16 14:54:35
相遇是美好的,帶給我們溫馨和感動(dòng)。祝老師寫作愉快!
回復(fù)6 樓 文友:小小的魚兒 2017-10-16 18:44:18
非常感謝老師留評(píng),請(qǐng)多批評(píng)指導(dǎo),誠(chéng)祝您寫作愉快!