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編輯推薦 三吏一點(diǎn)同,百姓水火中 ——讀杜甫詩(shī)“三吏”有感


作者:牧野詩(shī)情 白丁,67.80 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:3009發(fā)表時(shí)間:2017-11-10 22:49:15


   杜甫“三吏”詩(shī)是《新安吏》《潼關(guān)吏》《石壕吏》。
   《新安吏》寫的是詩(shī)人在路途中碰到新安吏在大聲點(diǎn)兵,發(fā)現(xiàn)所點(diǎn)的兵都是不夠年齡的中男男子,詩(shī)人就問(wèn)新安吏:為啥點(diǎn)不夠年齡的中男子?縣吏說(shuō):“縣小更無(wú)丁?!薄案蛞瓜?,次選中男行。”也就是說(shuō),上級(jí)有公文叫選不夠年齡的中男子。
   在當(dāng)年的安史之亂中,因常年打仗去參軍的人都喪生沙場(chǎng),白骨荒野。哪還有人應(yīng)征呢!這就是唐朝時(shí)期奸臣當(dāng)?shù)溃澒傥劾舭殉殖?,蒙蔽朝廷,致使安祿山造反?;噬蠟榱耸諒?fù)失地,不惜人民的生命代價(jià),不顧老百姓的死活,把不夠年齡的男子也要征走去前線打仗,這是多么殘忍的事。
   詩(shī)中說(shuō)“肥男有母送,瘦男獨(dú)伶俜”,肥男有母送,一般送當(dāng)兵有父親送;可想而知,是父親去戰(zhàn)場(chǎng)了或者犧牲了,只有母親去送了。瘦男沒(méi)人送,孤苦伶仃的,勿用說(shuō)是孤兒。多可憐呀!孤兒也是戰(zhàn)爭(zhēng)造成的惡果。真是“白水暮東流,青山猶哭聲?!劭菁匆?jiàn)骨,天地終無(wú)情”,這是對(duì)點(diǎn)兵的真實(shí)寫照。
   詩(shī)人又寫了《石壕吏》,同樣是寫征兵的事。與《新安吏》不同的是不點(diǎn)兵了,更殘酷、變成強(qiáng)行的抓壯丁了。請(qǐng)看詩(shī)句:“暮投石壕村,有吏夜捉人?!薄袄艉粢缓闻瑡D啼一何苦!”夜間,怒斥!苦苦哀求。那場(chǎng)面四句話就告訴你是怎樣的情形。
   一個(gè)老婦女苦苦告訴:家里三個(gè)男人都去當(dāng)兵了,一個(gè)少來(lái)書信了,一個(gè)戰(zhàn)死沙場(chǎng)了?,F(xiàn)在家里沒(méi)有人可以去了?!坝袑O母未去,出入無(wú)完裙。老歐力雖衰,請(qǐng)從吏夜歸;急應(yīng)河陽(yáng)役,猶得備晨炊?!卑涯赀~的老人都不放過(guò),強(qiáng)制去當(dāng)兵?!耙咕谜Z(yǔ)聲絕,如聞泣幽咽。”可憐至極!殘忍無(wú)情。
   《潼關(guān)吏》也是寫戰(zhàn)爭(zhēng)的事,但不同的是寫的是筑城墻。詩(shī)曰:“士卒何草草,筑城潼關(guān)道;大城鐵不如,小城萬(wàn)丈馀?!边B年戰(zhàn)爭(zhēng),節(jié)節(jié)敗退,準(zhǔn)備退避三舍了。“連云列戰(zhàn)格,飛鳥不能逾?!闭媸怯指哂謭?jiān)固,一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開呀!修筑這樣的工程,需要多大的勞動(dòng)力,可想而知,需要多少民工老百姓去干?詩(shī)人沒(méi)說(shuō),但可以想象得出老百姓在修筑中所受的疾苦,豈不是孟姜女哭長(zhǎng)城類似的事情么!
   另一層意思,潼關(guān)吏只認(rèn)為,城墻修高是萬(wàn)能的,忽視了人才的重要性,用人的重要性。由于不能知人善用,一度光靠貴族皇親,致使奸臣當(dāng)?shù)?,污吏把政,殘害忠良。久而久之養(yǎng)成大錯(cuò);把一個(gè)太平盛世至于戰(zhàn)亂之中;把老百姓至于戰(zhàn)爭(zhēng)的水深火熱之中。
   杜甫的“三吏”,寫了三個(gè)不同場(chǎng)面,都是寫老百姓在戰(zhàn)爭(zhēng)中所受的疾苦。另一方面,暴露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和官府的殘忍。
   2017-11-4

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【編者按】這篇文章,作者的賞析角度很明確,就是扣住杜甫“三吏”的主旨進(jìn)行解讀,從而得出作者的閱讀結(jié)論。三首詩(shī)都是反映戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難的,但是,每首詩(shī)的取材不同,表現(xiàn)的角度也不同,文章緊扣詩(shī)歌內(nèi)容,清楚地指出了三首詩(shī)的不同之處。正因?yàn)槿〔牟煌?,才全面地表現(xiàn)了安史之亂帶給百姓的危害。這篇解讀文章不是停留于對(duì)詩(shī)歌主題的解讀,而是深入到了戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的原因角度思考,就使這篇文章在賞析中有了思想性?!揪庉嫞捍河觋?yáng)光】

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1 樓        文友:春雨陽(yáng)光        2017-11-10 23:20:59
  這篇文章不只是解讀了杜甫詩(shī)歌的主題,而是深入到社會(huì)中,分析了詩(shī)歌中百姓悲慘命運(yùn)形成的原因,讀出了深刻性。
語(yǔ)文教師
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