【如云】秋風(fēng)進(jìn)了小城(組詩)
作者:柏松
游戲積分:0
防御:無破壞:無
閱讀:5554發(fā)表時(shí)間:2017-11-20 23:08:41
摘要:我們安靜地等待著日出和日落 不輕易悲傷,不關(guān)注周遭的浮雜 只負(fù)責(zé)每天過得一樣或是不一樣
◎落葉和我有一樣的痛
十字街口寒風(fēng)呼嘯,似利劍
割開土地的紋路
如果劍刃再加深一點(diǎn)
或許,我還能避開任性的轉(zhuǎn)身
也避開落葉的疼痛
腳步聲是踩在落葉身上發(fā)出的呻吟
一聲咯吱,一聲呼救,原來他的痛
與我的痛一樣,骨骼在皮膚之外
讓人碰不得
◎把落葉和她寫進(jìn)我的詩里
今早出門天氣預(yù)報(bào)說寒流
已從東北方向襲來,我所處的這個(gè)
江南小鎮(zhèn)會提前接受冬天的拷問
行色匆匆的人們早就做好了防范
棉衣 厚褲 慵懶的笑容,他們似乎在
盼著一場雪的到來
而我,緊靠著路沿兒行走,和他們
有著同樣的渴望
右手邊,一身橘黃色的工作服在移動(dòng)
很快和我形成一條直線
周圍的人和物對她來說
遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上這些凋落的黃葉
她彎著腰揮著掃帚
表情寧和中透著慈光,平靜地接受著
落葉的蕭蕭而下,你追我逐
將他們一遍遍聚攏再聚攏
有十秒我怔住了,她手中的掃帚
正是我握緊的筆,沒有人知道
我已把落葉和她,寫進(jìn)了
我的這組詩里
◎樹與葉子是愛戀中的人
小區(qū)里有很多楊樹他們都已長大成人
每棵樹與每一枚葉子都有一段
動(dòng)心的故事,在春天里或是秋風(fēng)里訴說
四季分明的北方小城十一月的季節(jié)
正等著冬的洗禮包容所有的天空
是樹與葉的媒人
看著葉子發(fā)芽樹干強(qiáng)壯
當(dāng)然,也見證著每一個(gè)輪回的
分分合合
◎秋風(fēng)進(jìn)了小城
我生長在北方,早已習(xí)慣了他的脾性
和我同樣習(xí)慣的就是這里的每一株樹
還有很多叫不上名的花草兒
我們安靜地等待著日出和日落
不輕易悲傷,不關(guān)注周遭的浮雜
只負(fù)責(zé)每天過得一樣或是不一樣
當(dāng)秋風(fēng)進(jìn)了小城,就關(guān)上門
開始懷念,上一個(gè)春天
【編者按】讀完柏松老師的作品,驚嘆于老師獨(dú)特的視角和細(xì)微的入筆,把一些看似平常的事物而裝點(diǎn)了詩歌的意境和靈魂的解析。第一首,詩人觸景生情,由腳下的落葉看似屈服的無奈,卻正是詩人要刻意闡明的主題思想,詩人故意用反面的詩意來表達(dá)自己面對的某種壓力或折磨,正如詩人筆下的詩句“劍刃再加深一點(diǎn)/或許,我還能避開任性的轉(zhuǎn)身/也避開落葉的疼痛”這樣發(fā)自靈魂深處的吶喊之聲,來彰顯內(nèi)心的不甘和抗?fàn)?!第二首詩,在詩人?jiān)強(qiáng)的內(nèi)心之處,有一抹柔情似水,有一汪慈悲憐憫,這樣的高尚情操通過詩人的視角和筆端,把一個(gè)普通勞動(dòng)者的高大形象躍然紙上!而詩人借用一場突然而至的寒流和行色匆匆的行人作為主題思想的一面鏡,在折射一名勞動(dòng)者的偉大,由此意象的重疊轉(zhuǎn)化把詩人自己連同詩歌本身融入其中,加重了詩歌的內(nèi)涵和力量!這樣的創(chuàng)作手法可謂新穎獨(dú)特又完美無瑕,一下子拉近了詩歌與讀者的心靈距離!第三首詩,詩人始終圍繞落葉這一主線而向更深處蔓延,通過擬人化的優(yōu)美詩句和豐富的意象空間,把樹與落葉的自然現(xiàn)象升華為一場悲壯的愛情宿命,而詩整首詩有了靈魂和厚重的脈搏。最后一首詩,詩人的思想一路向陽光明媚挺進(jìn)!這是一種人生的睿智和成熟,盡管秋天已來,秋意蒼涼,但詩人相信,這份秋意過后,自然會有一個(gè)春意穎然的時(shí)節(jié)到來!正如有這么一句膾炙人口的佳話:冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?
感謝柏松老師在這個(gè)秋意漸深的時(shí)刻,給我們獻(xiàn)上如此滿懷希望的詩歌,我相信,我們每個(gè)人的心中,都有一個(gè)明媚的春天!在此祝賀老師編創(chuàng)雙豐,如云詩苑因您的參與更精彩!【編輯:吳光德】【江山編輯部精品推薦017112107】
1 樓 文友:
吳光德 2017-11-20 23:15:02
匆忙之中一目二行,胡亂之下三言四語,心里七上八下斗膽點(diǎn)評,恐難十全十美,所以留白五、六、九,交給讀者完續(xù)!
不錯(cuò),很棒!
我是風(fēng)人
我是糖人
我是……你們不認(rèn)識的人
回復(fù)
2 樓 文友:
柏松 2017-11-21 10:40:23
感謝學(xué)弟老師留評鼓勵(lì),祝您生活愉快,佳作頻出!
3 樓 文友:
一叢小葉榕 2017-11-21 10:06:40
老師早上好,拜讀了老師的佳作,真棒??!老師的詩如老師的名字“柏松”一樣,骨子里透著一種堅(jiān)韌與剛強(qiáng)。給人力量。語句優(yōu)美,又接地氣。向老師學(xué)習(xí)。感謝老師分享佳作,祝老師天天開心,萬事如意!
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3 樓 文友:
柏松 2017-11-21 10:42:31
感謝美詩人才女對我的大大鼓勵(lì),我真不會寫詩啊,喜歡你的詩歌,向你們學(xué)習(xí)!獻(xiàn)花一大把。祝福佳作不斷哦!
4 樓 文友:
柏松 2017-11-21 10:39:02
感謝吳老師深夜審稿,您辛苦了。精彩的編按,細(xì)致的分析,給我的拙作添色不少啊。您的匆忙一目二行,胡亂之下的三言四語,讓我的心里感動(dòng)的七上八下,您不敢說十全十美,倒也是九九歸一啦。哈哈,再次感謝吳老師!敬茶問好,祝福您天天開心!身康筆??!
5 樓 文友:
放愛流浪 2017-11-21 11:07:17
幾天沒來,姐又出佳作了,讓俺情何以堪吶!組詩文筆優(yōu)美,抒情濃郁,隨性的筆觸,流淌的卻是深濃的情感。欣賞佳作,問好姐姐!
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5 樓 文友:
柏松 2017-11-23 10:32:15
大弟這樣說,我也不好意思了,嘻嘻,用我筆記我心,湊合著吧。祝福創(chuàng)編愉快,感謝留評鼓勵(lì)!
6 樓 文友:
鵑紫 2017-11-21 16:02:02
師妹文思泉涌,寫作技巧愈加?jì)故欤磁?,祝福?
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6 樓 文友:
柏松 2017-11-23 10:33:31
感謝師姐百忙中留評,寫作技巧我真不懂,就是想啥寫啥啊,繼續(xù)努力!獻(xiàn)花一大把!問候!
7 樓 文友:
叢林小鹿 2017-11-22 09:23:34
拜讀松柏老師的佳作,感嘆萬千啊!特別是最后一首,《秋風(fēng)進(jìn)了小城》,百讀不厭??!一些看似平常的事物,卻被作者寫的如此富有情感,感動(dòng)!祝福姐姐身體早日康復(fù),開心每一天!
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7 樓 文友:
柏松 2017-11-23 10:34:52
謝謝小鹿鼓勵(lì),我的詩歌還很稚嫩,多向你們高手學(xué)習(xí),嘻嘻。祝福身康筆健,擁抱!!
8 樓 文友:
李寶 2017-11-22 09:43:38
松柏老師這首關(guān)于秋的組詩,是一首蘊(yùn)含人生哲理,感情真摯的絕美抒情詩。第一首,對落葉的同情,抒發(fā)詩人的大愛,博愛情懷,同時(shí)一落葉自喻,借物言志,以落葉的痛映射自身的痛。第二首,愛落葉,更愛打掃落葉的清潔工。采用與行人對比,細(xì)膩的描寫手法,突出對人物的刻畫。第三首,把樹和葉形象的比喻為一對戀人,突出詩人浪漫主義情懷。最后一首,表達(dá)詩人愛小城,愛小城一草一木,但更愛小城的春天,與秋天相比,春天更另詩人懷念。點(diǎn)贊好詩,問候詩人。
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8 樓 文友:
柏松 2017-11-24 21:13:56
感謝李老師前來鼓勵(lì),精彩的評語給我增添了無窮的力量,敬茶問好!
9 樓 文友:
浪漫之秋 2017-11-22 21:38:19
很喜歡老師的文字,時(shí)常偷偷來拜訪學(xué)習(xí),祝冬安好。
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9 樓 文友:
柏松 2017-11-24 21:15:08
感謝老師的關(guān)注,對于詩歌我真是小學(xué)生,向您學(xué)習(xí)!問候萬福!
10 樓 文友:
清心如云 2017-11-22 21:44:06
生活氣息濃郁,語句柔韌有度,意象豐盈,情感的鋪設(shè)與造景頗有質(zhì)感。欣賞問好,祝賀獲精!
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10 樓 文友:
柏松 2017-11-24 21:12:40
感謝社長百忙中留評鼓勵(lì),給了我前進(jìn)的勇氣啦,哈哈,敬茶問好,祝福萬事順心!
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