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編輯推薦 【檀香】真性情何所有(隨筆)


作者:墨黎 童生,779.20 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:8078發(fā)表時(shí)間:2017-12-03 22:56:36
摘要:“拾荒者”是真性情之人,像這些迥異于一般生命的群體也是真性情之人。倒是這一般生命與一般人,卻不知如何評(píng)價(jià)了。他們既不在天堂,也不在地獄,而在真真切切的人間,金錢(qián)、名利、欲望、榮華、富貴、權(quán)利,每一個(gè)活在人間的人都或多或少的熱衷。我卻不知,這對(duì)物質(zhì)的欲望的裸露表達(dá),又算不算得上一種真性情?


   四讀《平凡的世界》,讀至第一本64頁(yè)時(shí),腦里便浮現(xiàn)出這許多感慨,記下些許事,談笑浮生罷了。
   在資產(chǎn)階級(jí)批評(píng)大會(huì)中,雙水村的憨老人田二被濫竽充數(shù),文中很詳細(xì)地勾勒了田二的形象:
   "田二本人一般不勞動(dòng),整天在村子的四面八方亂轉(zhuǎn)悠,撿各種破爛東西……他身上最重要的東西也許不是那個(gè)紅布棉袋,而是用白線(xiàn)綴在前衣襟上的那個(gè)大衣袋,人各有所好。田二有田二的愛(ài)好。田二最大的愛(ài)好,就是在村莊的各處和公路上轉(zhuǎn)悠著,撿各種有用和無(wú)用的東西……如果有個(gè)過(guò)路的陌生人碰見(jiàn)我們的田二,看見(jiàn)他那偉人似的額頭,又聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)出這樣一句預(yù)言家似的高論,大概會(huì)大吃一驚的……"
   路遙寫(xiě)田二撿鐵絲頭、爛布條、斷麻繩、壞螺絲帽、破碗渣、碎紙片等,總是將他的口袋裝得沉甸甸的。看到這許多行字,不禁會(huì)心一笑。也許,路遙在設(shè)計(jì)田二這個(gè)角色時(shí),傾注了許多的愛(ài)意?細(xì)細(xì)想來(lái),世間也不乏田二這樣的人。臺(tái)灣作家三毛在她的《拾荒者》里寫(xiě)道:
   "有一天老師出了一個(gè)每學(xué)期都會(huì)出的作文題目,叫我們好好發(fā)揮,并且說(shuō):\\\'應(yīng)該盡量寫(xiě)得有理想才好?!?br />   等到大家都寫(xiě)完了,下課時(shí)間還有多,老師坐在教室右邊的桌上低頭改考卷,順口就說(shuō):\\\'三毛,站起來(lái)將你的作文念出來(lái)?!?br />   小小的我捧了簿子大聲朗讀起來(lái)。
   \\\'我的志愿——
   我有一天長(zhǎng)大了,希望做一個(gè)拾破爛的人,因?yàn)檫@種職業(yè),不但可以呼吸新鮮的空氣,同時(shí)又可以大街小巷的游走玩耍,一面工作一面游戲,自由快樂(lè)得如同天上的飛鳥(niǎo)。更重要的是,人們常常不知不覺(jué)的將許多還可以利用的好東西當(dāng)作垃圾丟掉,拾破爛的人最愉快的時(shí)刻就是將這些蒙塵的好東西再度發(fā)掘出來(lái),這……’
   念到這兒,老師順手丟過(guò)來(lái)一只黑板擦,打到了坐在我旁邊的同學(xué),我一嚇,也放下本子不再念了,呆呆的等著受罰。
   \\\'什么文章嘛!你……’老師大吼一聲。她喜怒無(wú)常的性情我早已習(xí)慣了,可是在作文課上對(duì)我這樣發(fā)脾氣還是不太常有的。
   \\\'亂寫(xiě)!亂寫(xiě)!什么拾破爛的!將來(lái)要拾破爛,現(xiàn)在書(shū)也不必念了,滾出去好了,對(duì)不對(duì)得起父母……。’老師又大拍桌子驚天動(dòng)地的喊。
   \\\'重寫(xiě)!別的同學(xué)可以下課?!闪宋乙谎郾愠鋈チ恕S谑?,我又寫(xiě):
   \\\'我有一天長(zhǎng)大了,希望做一個(gè)夏天賣(mài)冰棒,冬天賣(mài)烤紅薯的街頭小販,因?yàn)檫@種職業(yè)不但可以呼吸新鮮空氣,又可以大街小巷的游走玩耍,更重要的是,一面做生意,一面可以順便看看,沿街的垃圾箱里,有沒(méi)有被人丟棄的好東西,這……’"
   每每看到這樣的文章,我真是又驚又喜。誰(shuí)的心中沒(méi)有一個(gè)拾荒夢(mèng)呢?或者說(shuō),農(nóng)村長(zhǎng)大的我們,誰(shuí)又曾不是一個(gè)拾荒者呢?
   我們小時(shí)候是沒(méi)有所謂的玩具的,但我們從不記得有什么不妥,瞧瞧心靈手巧的男孩兒女孩兒們的手藝:新疆帽、紙手槍、紙角板、紙衣服等都是我們最好的玩伴。新疆帽用比較難得的報(bào)紙折成,剛好可以戴在一顆并不大的腦袋瓜子上,至于手槍?zhuān)蟾鐚W(xué)了整個(gè)童年,硬是沒(méi)有學(xué)會(huì),因著哥哥會(huì)折,常常央了他,也玩了知足,我們通常是這樣的,一把手槍大家輪著玩,也不想去多折幾把,你一聲"蹦——",我一聲"蹦——",樂(lè)在其中!
   當(dāng)然,那時(shí)候最常玩的是紙角板,一個(gè)紙角板用兩張紙就可以疊成,隨便什么用過(guò)的練習(xí)本、書(shū)本,凡是不用了,就成了包了成堆的紙角板。男孩子在學(xué)校時(shí),下了課便呼朋引伴,迅風(fēng)般沖向走廊、主席臺(tái)、操場(chǎng),或跪或站,叉腰站,半跪,把手放雙膝半蹲地望著,那個(gè)姿勢(shì)帥氣,那個(gè)姿勢(shì)舒服,身體便怎樣搖擺,怎樣彎曲。于是空氣中頓時(shí)殺氣騰騰,熱鬧非凡,風(fēng)卷云涌,塵沙漫天,好一派歡喜場(chǎng)景!
   紙衣服是女孩子才玩的東西,細(xì)心的女孩子用手撕去邊邊角角,將其弄得體面且耐看;粗心點(diǎn)的女孩兒,手拿一把剪刀,顫顫巍巍地向紙上剪去,倒也好看。衣服弄好了,任意一個(gè)柴火,攜了來(lái),將衣服給火柴穿上,假裝一個(gè)人物,有模有樣的互相打鬧,不甚樂(lè)也!
   除去這些紙質(zhì)的玩具,男女孩子都愛(ài)玩的,可能得數(shù)彈珠了。彼時(shí)彈珠一角錢(qián)兩顆,癡心的孩子得了錢(qián),拿到雜貨鋪,嚷著嗓子喊:"買(mǎi)珠子!"錢(qián)遞過(guò)去,挑兩顆喜歡的樣式。技術(shù)好的孩子,因這兩顆換回一大把,多到自己都滿(mǎn)意了,還會(huì)送上別人四五顆。
   而彈珠以外的玩物,橡皮筋是不能不談的。也別小瞧了這橡皮筋,它最是花樣繁多,最是誘人。一般來(lái)說(shuō),一塊五毛錢(qián)可以買(mǎi)到好幾米長(zhǎng)的橡皮筋,打個(gè)結(jié),三個(gè)人以上組合在一起,樂(lè)樂(lè)的玩起來(lái)。橡皮筋的最高級(jí)是第八級(jí),繃皮筋的將手舉過(guò)頭頂,厲害的,跑幾步,跳起來(lái),輕松地過(guò)了。然而這樣的孩子畢竟是少數(shù),所以往往享受同伴景仰的目光。也有腳巧的孩子,變著花樣跳,橡皮筋翻飛,卻如何也不能將他的腳纏住。像其中的一個(gè)花樣,叫"金銀花"——"金銀花,十八得,可憐的媽媽要賣(mài)我,一賣(mài)賣(mài),賣(mài)到地球家。有一天,天剛亮,小姐的錢(qián)包不見(jiàn)了,東找找西找找,找不到,就算了。"邊唱邊跳,一個(gè)字一個(gè)式。也有人將其絞做一根,用作跳繩,玩得亦是不亦樂(lè)乎。
   我卻是笨拙的。諸如什么搭角板、打彈珠,但凡去玩,沒(méi)有一次不輸個(gè)精光。而捉貓,八仙過(guò)海,丟沙包卻又是十分在行的。
   但這些熱鬧都是學(xué)校生活,校外的卻更加有趣。
   放了學(xué),一群人一起走,每個(gè)人的眼睛都是賊亮賊亮的。看到圓的石頭,撿到包里;走河溝時(shí),看到星宿石,一閃一閃的,亮晶晶的,不擇體型,不論大小,撿到包里。也有許多玩的,比如"打仗"。通過(guò)手心手背將人劃成兩派,一隊(duì)埋伏,一隊(duì)追擊。追擊的人從一數(shù)到十五,埋伏的人舍命往前跑,在林子里找個(gè)藏身之處,追擊隊(duì)一來(lái),用樹(shù)枝作槍?zhuān)?quot;嘣蹦"地開(kāi)槍。其中一隊(duì)人完了,便交換追擊埋伏,如此循環(huán)往復(fù),幾公里的山路,一會(huì)兒功夫就跑完了。臨分別時(shí),意猶未盡,于是約好第二日再來(lái),一年四季,樂(lè)在其中,不知山中歲月倏忽而逝,心自快哉!
   回家的路上草木覆蓋,有結(jié)果的,也有不結(jié)果的。凡是能吃的,摘得到的,摘了來(lái),放進(jìn)嘴里,快樂(lè)地享受著。紅紅的、甜甜的是水麻皮,紅而澀的是紅籽,有刺的,酸酸甜甜道不清的是刺梨,生在高枝,紅山映景的是映山紅,貼著大地,木色的是地巴根……這些都是夏天的尤物。自然也不能少了圓圓的,紅而夾黑的是荔枝子,挨著路面,粉紅帶蜜汁的花。那么秋天呢?秋天大自然賜給我們的,綠的是牛荬,紅的是毛枇,綠肥身吐著白蟲(chóng)的是八月瓜。冬天,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),大地給凍住了,樹(shù)枝上吊著冰棱,葉上凍著一層透明的被子,紅籽依稀地還在枝頭,合著它們周身的冰塊一起吃下去,嘴里涼涼的,愜意極了。冬天留給孩子的吃食很少,卻阻擋不了孩子尋找快樂(lè)。你瞧,這雪柱似的吊冰,取了來(lái),放在嘴里,可不是冬日的享受。根本不用擔(dān)心孩子們會(huì)無(wú)聊,你瞧他們端了長(zhǎng)板凳,倒放在積雪的陡坡,人坐上去,"嗖——"的一聲沖下,豈不美哉!豈不樂(lè)哉!更有甚者,象征性的拿了一張紙墊在屁股底下,順著陡坡,照樣滑雪,好不快活!記得姐姐最是藝術(shù),院壩邊沿的石磨上積了雪,霜雪雕出一些式樣,她見(jiàn)了,便哄著我們四處搜羅,沅圩上千姿百態(tài)的冰雕,扁竹根上透明的大舌頭,松枝上鮮活的盆景,竹葉上彎彎的柳葉眉,一一尋了來(lái),借著柔雪建了城堡。柔雪多時(shí),拿了洋鏟,或是用手,堆成一個(gè)頂漂亮的雪寶寶,天寒地凍,隨它在白天,在夜里,盡情地享受著雪的王國(guó)。冬日過(guò)后,太陽(yáng)出來(lái)了,雪開(kāi)始融化,到處是流水的聲音。房檐滴水,樹(shù)葉滴水,千百萬(wàn)的水珠融匯成細(xì)流,橫沖直撞,四處流去,于人不之處,消失了它的影蹤。而春日的問(wèn)候從水里緩緩的跳出,于是惠風(fēng)和暢,山朗氣清,孩子和春天打成一片。草兒探出頭來(lái)了,花兒也睡醒了,樹(shù)兒伸展它的胳膊,它們伸著懶腰,打著哈欠,互相致意,一陣風(fēng)過(guò),大地有欣欣然起來(lái)。我們?cè)诓莸厣洗驖L,在樹(shù)下小睡,春風(fēng)拂面,我們?cè)谕量采铣槌雒┎莞?,剝開(kāi)了,將春吃到肚子里去,心滿(mǎn)意足地笑了。我們才不管它世事如何,春天是屬于我們的。這時(shí)候草莓狀的匏也趕來(lái)了,紅的像草莓,茶樹(shù)間肆意的是刺匏,路上的匏(被稱(chēng)作桑葚),還有多吃了會(huì)拉肚子的烏匏,以及傳說(shuō)中給蛇吃的蛇匏,這些都是甜的果實(shí),放進(jìn)嘴里,便是春的味道了。
   說(shuō)到這里,可能不像是拾荒。但君可知泰戈?duì)栍惺仔≡?shī)叫《乞丐》?每一人都是乞丐,撿拾著我們向大自然乞求的東西。
   我的拾荒經(jīng)歷是這樣的:
   記憶之初,家中似乎是建房子吧,請(qǐng)木工割了許多板子,丟出一些零零碎碎的小木塊,好看的,全被我拾進(jìn)了睡房,不好看的,全丟進(jìn)了灶房。而那些刨花,拿來(lái)做了好多卷發(fā)的美人。小小的我對(duì)木頭懷著一股親切的情感,常常四處搜羅。上山找柴時(shí),看到地上的樹(shù)根,千奇百怪,有的像鳥(niǎo),有的像盤(pán)身的蛇,有的像雞,有的像蜘蛛,有的像奔馳的駿馬,那么好看,愛(ài)不釋手。每天都?xì)g快地拾掇著,背篼滿(mǎn)了,就捆上柴火,背回家,倒在屋后,又去撿,縱然不拿來(lái)玩,只這心情也是十分雀躍的。這大抵奠定了我拾荒的愛(ài)好。后來(lái)稍大了點(diǎn),跑到公婆的房子樓頂上去拾荒,于是掏出許多久已擱置不用的寶貝兒:算盤(pán)、推子、陶罐、揚(yáng)巴碗、祝酒杯……簡(jiǎn)直是數(shù)不勝數(shù)。后來(lái)又拾了可印刷陰鈔的木板,十分厚重,很珍貴耐磨的材質(zhì)。于是染了墨水,拿著白紙去印陰鈔,每次都會(huì)頭疼,久之便不玩了。
   也會(huì)去撿其他的,諸如螺釘、螺帽、廢鐵、鋤頭、碟片、鋼絲、線(xiàn)頭,不論何物,覺(jué)得有用的,都往房間里撿,寶貝似的收藏著。記得七八歲時(shí),在外打工的二叔回到家,買(mǎi)了我從未見(jiàn)過(guò)的影碟機(jī),有一個(gè)小小的磁帶,放進(jìn)去,它便嗚嗚的想起來(lái),畫(huà)面里的人唱著歌。歌曲我們自然是喜聽(tīng)的,但我們也喜歡那些已經(jīng)不在需要的磁帶。一旦二叔不要了,偷偷的拿來(lái),跑到屋旁的竹林里四處拉,竟在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里都覺(jué)得是很好玩的事情。
   后來(lái)在公婆家的樓上放雜物的地方,意外的發(fā)現(xiàn)一個(gè)頗似電視上書(shū)生的背篼,里面雜雜碎碎地裝了許多書(shū)。也不問(wèn)什么書(shū),已頗識(shí)字的我運(yùn)下來(lái),狼吞虎咽地開(kāi)始讀,其中有一本是柳耆卿的傳記,叫《文人末路》。里面涉及男女之情的地方也不懂,只覺(jué)得像小孩子般打鬧,倒挺有趣。十分喜歡,一個(gè)人躲在房間里看了一整天。“柳七公子”,細(xì)細(xì)地嚼著,情竇未開(kāi)的我只盼著能和柳永生活在同一個(gè)時(shí)期,也是因?yàn)槿绱?,一直癡迷與柳永的詞作。也拾得一本父親讀書(shū)時(shí)用的課本,不問(wèn)枯燥與否,全都囫圇吞棗讀下去。還有一些寫(xiě)著藍(lán)字、黑字的筆記本,至今記憶猶新的是其中用好看的藍(lán)色鋼筆字抄寫(xiě)的《青草贊》,不看則已,看了,便不能放下?!霸绯科饋?lái),當(dāng)你推開(kāi)家門(mén),乳白色的麥浪一波推著一波,一片推著一片……”為文字的厲害驚奇不已,仿佛它就是我面前的景,而我正在家門(mén)前遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望、感嘆。
   后來(lái)上了初中,在姐姐的介紹下進(jìn)了學(xué)校的圖書(shū)室,一度開(kāi)始精神上的拾荒。
   小學(xué)時(shí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)但沒(méi)有讀過(guò)的《一千零一夜》《神話(huà)故事》《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》……一有時(shí)間,便如癡如醉地讀著。但那時(shí)的興趣還是十分狹隘的,拾荒的我只愛(ài)讀中國(guó)書(shū),一度排斥晦澀難懂的外國(guó)書(shū)。中國(guó)書(shū)諸如《張良演義》《伍子胥演義》等歷史小說(shuō),《永遠(yuǎn)的Open》《愛(ài)上愛(ài)情》《愛(ài)情合影》等青春小說(shuō),《家族利益》等社會(huì)小說(shuō),《幕天席地》《隱身人》《少年蝙蝠俠》等玄幻小說(shuō),《太空人》等科幻小說(shuō),以及半月刊《恐怖故事》,雙月刊《鬼故事》,推理懸疑小說(shuō)《無(wú)人生還》《懸崖上的女尸》《無(wú)人清白》等,不論什么體裁,看得不亦樂(lè)乎。而文學(xué)類(lèi)的,諸如《彷徨》《吶喊》《荷塘月色》《繁星·春水》也多有涉及,朱自清的部分散文甚至整篇整篇的背。那樣的拾荒歲月飛快而充足。
   因?yàn)榍遑?,偶爾?huì)接受別人的小恩小惠。在圖書(shū)室給老師幫忙,本子、A4紙等東西一拿便是一大摞;別人有墨但不能寫(xiě)的筆芯全部要過(guò)來(lái),每寫(xiě)完一支,將筆尖“移花接木”,又是一支可用的筆。別人沒(méi)寫(xiě)完的本子,不想再寫(xiě)的,要過(guò)來(lái),將空白部分撕下來(lái),不論大小,用針線(xiàn)裝訂在一起,又是草稿本一冊(cè)。這樣的拾荒倒十分便宜,也不必真去撿垃圾,但幾有撿垃圾的趨勢(shì)。
   中學(xué)的時(shí)光里,有一段歲月猶愛(ài)楊闕草。當(dāng)時(shí)的校園,操場(chǎng)上滿(mǎn)是這種小草,又名三葉草。雖說(shuō)多是三葉,但總有個(gè)別的長(zhǎng)著四葉、六葉或是八葉,傳說(shuō)拾了這些不一樣的草,便會(huì)獲得幸福。也不管是真是假,體育課解散了便低著頭,哈著腰,賊似地徘徊在草坪上,陸陸續(xù)續(xù)地拾得這些幸運(yùn)草,夾到筆記本里,憧憬著。

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【編者按】作者從《平凡的世界》切入正文,緊接著寫(xiě)三毛的經(jīng)歷,然后是我們當(dāng)下的生活,人人都是拾荒者,人人又不是拾荒者。文章結(jié)尾“愛(ài),不僅愛(ài)復(fù)雜的生活,更愛(ài)那越來(lái)越真切的渺小感,以及足下的土地,堅(jiān)守的位置”,主題升華。愿我們都是自己的拾荒者,在任何時(shí)候,都要做到表里如一!為作者點(diǎn)贊!感謝作者賜稿!祝作者筆耕不輟!【編輯:子過(guò)】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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